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14.如图所示,请在两个虚线框内填“电源”和“电流表”的符号,使开关都闭合时两灯均能工作.
答案
14.第14题答图
解析
【分析】要使开关都闭合时两灯均能工作，需满足两个条件：一是电路必须有电源提供电能，二是电流表需串联在电路中（不能造成电源短路）。若上方虚线框填电源，当S₂闭合时，电源会直接通过开关S₂形成短路，无法正常工作；因此上方虚线框应填电流表，下方虚线框填电源，此时两灯为并联连接，均有电流通过，可正常工作。
【解析】根据电流表和电源的使用规则：电流表需串联接入电路，不能直接接在电源两端；电源是电路的供电装置。结合电路图，当S₁、S₂都闭合时，上方虚线框为电流表，下方虚线框为电源，此时L₁与L₂并联，电流表测量L₂支路的电流，两灯均能正常工作，符合要求。
【答案】
【知识点】电路的组成、电流表的使用、并联电路
【点评】本题考查电路的正确连接，需掌握电源和电流表的使用规则，避免短路故障，理解并联电路的特点，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
【解析】根据电流表和电源的使用规则：电流表需串联接入电路，不能直接接在电源两端；电源是电路的供电装置。结合电路图，当S₁、S₂都闭合时，上方虚线框为电流表，下方虚线框为电源，此时L₁与L₂并联，电流表测量L₂支路的电流，两灯均能正常工作，符合要求。
【答案】
【知识点】电路的组成、电流表的使用、并联电路
【点评】本题考查电路的正确连接，需掌握电源和电流表的使用规则，避免短路故障，理解并联电路的特点，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
15.在练习电流表的使用时,如图所示是小华用电流表测通过灯泡L电流时的电路.
(1)如图甲所示是小华正在连接的电路,连接过程中存在问题,正确的做法是连接电路时,应该将开关
(2)小华解决问题后,先将导线M接到电流表的“3”接线柱上,然后开关试触,发现电流表的指针如图乙所示.则出现以上现象的原因是电流表所选的量程
(3)小华思考了一下,然后将导线M连接到
(1)如图甲所示是小华正在连接的电路,连接过程中存在问题,正确的做法是连接电路时,应该将开关
断开
（填“闭合”或“断开”）.(2)小华解决问题后,先将导线M接到电流表的“3”接线柱上,然后开关试触,发现电流表的指针如图乙所示.则出现以上现象的原因是电流表所选的量程
偏大
（填“偏大”或“偏小”）.(3)小华思考了一下,然后将导线M连接到
0.6
（填“−”“0.6”或“3”）接线柱上,然后开关试触,才使电流表的示数正常.若此时电流表的示数如图丙所示,则通过灯泡L的电流是0.12
A.答案
15.(1)断开 (2)偏大 (3)0.6 0.12
解析
【分析】
本题考查电流表的使用相关知识，解题思路如下：
1. 连接电路时，为避免短路损坏电路元件，需遵循电路连接的安全操作规范，开关应处于断开状态；
2. 试触时观察电流表指针偏转情况，若指针偏转角度过小，说明所选量程偏大，因为大量程分度值大，小电流用大量程会导致指针偏转不明显；
3. 确定实际电流较小时，换用小量程接线柱，再根据所选量程的分度值读取电流，0~0.6A量程分度值为0.02A，据此计算电流大小。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止连接过程中出现短路，损坏电源或元件，正确做法是将开关断开，故填“断开”；
(2) 试触时电流表指针偏转角度很小（如图乙），说明电流表所选量程偏大，因为大量程适合大电流，小电流用大量程时指针偏转不明显，故填“偏大”；
(3) 由于实际电流较小，应换用小量程，即连接到电流表的“0.6”接线柱；此时电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.12A位置，故通过灯泡L的电流为0.12A。
【答案】
(1)断开 (2)偏大 (3)0.6；0.12
【知识点】
电流表的使用、电路连接操作、电流表读数
【点评】
本题是电学实验基础题，考查电流表使用的核心知识点，包括电路连接安全规范、量程选择及读数方法，难度较低，适合巩固电流表的基本操作技能。
【难度系数】
0.8
本题考查电流表的使用相关知识，解题思路如下：
1. 连接电路时，为避免短路损坏电路元件，需遵循电路连接的安全操作规范，开关应处于断开状态；
2. 试触时观察电流表指针偏转情况，若指针偏转角度过小，说明所选量程偏大，因为大量程分度值大，小电流用大量程会导致指针偏转不明显；
3. 确定实际电流较小时，换用小量程接线柱，再根据所选量程的分度值读取电流，0~0.6A量程分度值为0.02A，据此计算电流大小。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止连接过程中出现短路，损坏电源或元件，正确做法是将开关断开，故填“断开”；
(2) 试触时电流表指针偏转角度很小（如图乙），说明电流表所选量程偏大，因为大量程适合大电流，小电流用大量程时指针偏转不明显，故填“偏大”；
(3) 由于实际电流较小，应换用小量程，即连接到电流表的“0.6”接线柱；此时电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.12A位置，故通过灯泡L的电流为0.12A。
【答案】
(1)断开 (2)偏大 (3)0.6；0.12
【知识点】
电流表的使用、电路连接操作、电流表读数
【点评】
本题是电学实验基础题，考查电流表使用的核心知识点，包括电路连接安全规范、量程选择及读数方法，难度较低，适合巩固电流表的基本操作技能。
【难度系数】
0.8
16.如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是
（
A.撤掉导线$a$,电流表测量的是电路的总电流
B.撤掉导线$a$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_1$中的电流
C.撤掉导线$b$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流
D.撤掉导线$c$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流
（
D
）A.撤掉导线$a$,电流表测量的是电路的总电流
B.撤掉导线$a$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_1$中的电流
C.撤掉导线$b$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流
D.撤掉导线$c$,电流表测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流
答案
16.D 【点拨】由题图可知,撤掉导线a,灯L₁和L₂并联,电流表没有接入电路,所以电流表既不是测总电流,也不是测小灯泡L₁中的电流,故A、B错误;由题图可知,撤掉导线b,灯L₁和L₂并联,电流表串联在干路中,即电流表测量的是电路的总电流,故C错误;由题图可知,撤掉导线c,灯L₁和L₂并联,电流表串联在L₂所在的支路中,即电流表测量的是小灯泡L₂中的电流,故D正确.
解析
【分析】要判断撤掉不同导线后电流表的测量对象，需先明确撤掉导线后电路的连接方式，梳理电流的路径，确定电流表所在的位置，进而判断其测量的是哪部分电路的电流。
【解析】
1. 撤掉导线a时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$c$回到$\mathrm{L}_1$左端后回到电源负极，此时电流表未接入电路，因此电流表既不测量总电流，也不测量小灯泡$\mathrm{L}_1$中的电流，故A、B错误。
2. 撤掉导线$b$时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$a$，两支电流汇合后经电流表回到电源负极，此时电流表串联在干路中，测量的是电路的总电流，故C错误。
3. 撤掉导线$c$时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$a$、电流表回到电源负极，此时电流表与小灯泡$\mathrm{L}_2$串联，测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流，故D正确。
【答案】D
【知识点】电流的测量；并联电路
【点评】本题考查电路的分析，核心是理清撤掉导线后各用电器的连接方式及电流路径，明确电流表的测量对象，属于初中物理电路部分的基础分析题，需掌握并联电路特点和电流表的使用规则。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 撤掉导线a时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$c$回到$\mathrm{L}_1$左端后回到电源负极，此时电流表未接入电路，因此电流表既不测量总电流，也不测量小灯泡$\mathrm{L}_1$中的电流，故A、B错误。
2. 撤掉导线$b$时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$a$，两支电流汇合后经电流表回到电源负极，此时电流表串联在干路中，测量的是电路的总电流，故C错误。
3. 撤掉导线$c$时：灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流分为两支，一支经$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一支经$\mathrm{L}_2$、导线$a$、电流表回到电源负极，此时电流表与小灯泡$\mathrm{L}_2$串联，测量的是小灯泡$\mathrm{L}_2$中的电流，故D正确。
【答案】D
【知识点】电流的测量；并联电路
【点评】本题考查电路的分析，核心是理清撤掉导线后各用电器的连接方式及电流路径，明确电流表的测量对象，属于初中物理电路部分的基础分析题，需掌握并联电路特点和电流表的使用规则。
【难度系数】0.5
