Ⅰ.听录音，选出句子所缺的内容，将其序号写在括号里。
()1.Is it ?
A.jumping
B.sleeping
()2.Are the eating?
A.sheep
B.horses
()3.Chen Jie is .
A.climbing
B.running
()4.The dog is .
A.eating
B.drinking

Ⅰ.1.B 2.B 3.A 4.A

【分析】
这是小学英语基础听力选缺词题型，解题思路如下：第一步，拿到题目后先快速预览每道小题的两个备选选项，明确每组选项的发音差异，提前标记听音重点；第二步，播放录音时重点捕捉题干中空缺位置对应的单词发音，和预先区分好的两个选项发音做匹配，选出对应序号即可，结合本题录音的标准内容即可得到正确答案。
【解析】
本题为听力辨词类题目，逐题解析如下：
1. 对应录音原句为"Is it sleeping?"，空缺处单词为sleeping，对应选项B。
2. 对应录音原句为"Are the horses eating?"，空缺处单词为horses，对应选项B。
3. 对应录音原句为"Chen Jie is climbing."，空缺处单词为climbing，对应选项A。
4. 对应录音原句为"The dog is eating."，空缺处单词为eating，对应选项A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A
【知识点】
现在进行时动词辨听；常见名词发音辨析；听力信息抓取
【点评】
本题属于入门级英语听力练习题，核心考察学生对现在进行时常用动作动词、常见动物名词的发音辨识度，难度较低，做题时提前预读选项区分发音差异，听音时精准定位空缺位置的单词即可顺利得分，适合巩固基础听力辨词能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.听录音，判断图片是(√)否(×)与录音相符。
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

Ⅱ.1.√ 2.× 3.√ 4.×

【分析】
这是英语典型的听力图文判断题，解题时首先要在录音播放前快速浏览全部4张插图，预判每张图对应的核心场景、相关关键词，做到提前心中有数；随后播放录音时逐题将听到的录音内容和对应图片的信息逐一比对，信息完全一致就标记√，信息矛盾不匹配就标记×，全部听完后再快速复盘核验一遍，避免出现漏听错判的情况。
【解析】
我们将录音内容和对应插图逐一比对核验：
1. 第1题录音描述的内容和插图1展示的信息完全吻合，因此判断为相符；
2. 第2题录音表述的内容和插图2呈现的信息存在明显差异，因此判断为不相符；
3. 第3题录音传递的信息和插图3的内容完全对应，因此判断为相符；
4. 第4题录音描述的内容和插图4的信息不匹配，因此判断为不相符。
【答案】
Ⅱ.1.√ 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
1. 英语听力理解
2. 图文信息匹配
【点评】
本题属于英语听力基础题型，核心考察学生抓取听力关键信息、快速和视觉图片信息比对的能力，难度较低，只要提前做好图片预判、听的时候集中注意力抓取核心关键词，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.看图片，写出动词的ing形式。

Ⅲ.1.climbing 2.eating 3.playing
4.drinking 5.sleeping 6.jumping

【分析】
这道题要求结合图片动作写出对应动词的ing形式，解题思路分两步走：第一步先仔细观察每幅图里动物的行为，识别出对应的动作，写出动作的英文动词原形；第二步按照动词现在分词的基础变化规则，给动词加上正确的ing后缀即可，本题涉及的所有动词都是规则变化，直接在词尾加ing就能得到正确结果。
【解析】
1. 图中动物正在爬树，对应动作动词为climb（爬），词尾直接加-ing，得到climbing。
2. 图中小狗正在啃食骨头，对应动作动词为eat（吃），词尾直接加-ing，得到eating。
3. 图中小猫正在玩毛线球，对应动作动词为play（玩耍），词尾直接加-ing，得到playing。
4. 图中大象正在用鼻子喝水，对应动作动词为drink（喝），词尾直接加-ing，得到drinking。
5. 图中小猪正在躺着睡觉，对应动作动词为sleep（睡觉），词尾直接加-ing，得到sleeping。
6. 图中小兔子正在跳跃，对应动作动词为jump（跳），词尾直接加-ing，得到jumping。
【答案】
1.climbing 2.eating 3.playing 4.drinking 5.sleeping 6.jumping
【知识点】
动词ing形式，现在分词规则，图文匹配
【点评】
本题是小学英语现在进行时板块的基础练习题，用生动的动物动作图降低了答题门槛，考察的全部是最基础的直接加ing的规则变化动词，帮助初学者建立“动作+ing”的现在分词认知，巩固常见动作的英文表达，适合刚接触现在分词的学生做基础巩固训练。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Amy想用手中的单词卡拼出通顺的句子，请你帮帮她。
1.eating, rabbits, Are, carrots, these (?)

2.milk, The, is, cat, drinking (.)

3.each, They're, other, with, playing (.)

Ⅳ.1.Are these rabbits eating carrots?
2.The cat is drinking milk.
3.They're playing with each other.

【分析】
做这类连词成句题，第一步先观察句末的标点，先确定句子是疑问句还是陈述句：
1. 第一题标点是问号，先找能放在句首引导一般疑问句的be动词Are，接着找出句子的主语these rabbits，再结合现在进行时“be+动词现在分词”的结构，把eating carrots放在主语之后，最后调整语序保证语义通顺。
2. 第二题标点是句号，是陈述句，先找句首的主语The cat，之后跟上现在进行时的be动词is，再接现在分词drinking，最后接动作的对象milk，组合成完整的陈述语序。
3. 第三题标点是句号，看到给出的They're是主语加be动词的缩写，接下来直接接现在分词playing，再结合固定搭配play with each other补全剩余部分即可。
【解析】
1. 一般疑问句结构为“Be动词+主语+动词现在分词+其他？”，将给出的词汇按该结构排序，得到完整句子。
2. 现在进行时陈述句结构为“主语+be动词+动词现在分词+宾语.”，将给出的词汇按该结构排序，得到完整句子。
3. 结合固定短语play with each other（互相玩耍），按照现在进行时陈述语序组合所有词汇，得到完整句子。
【答案】
1.Are these rabbits eating carrots?
2.The cat is drinking milk.
3.They're playing with each other.
【知识点】
现在进行时，连词成句，固定短语搭配
【点评】
本题是现在进行时板块的基础连词成句题型，覆盖了现在进行时的陈述句、一般疑问句两种常见句式，同时考察了常用固定短语的识记。解题的通用技巧是先通过标点判定句式，优先定位句子核心的主语、be动词成分，再拼接剩余的动词和宾语，最后通读检查语义和语法是否通顺即可。
【难度系数】
0.8