六、阅读Kevin的个人档案,找出所给单词的同类词写在横线上。(6分)

六、1.science 2.singing 3.blue
4.scientist 5.thirteen 6.metres
解析
1. 分析:maths(数学)、art(美术)和science(科学)均属于学科,故填science。
2. 分析:drawing(画画)、climbing(攀登)和singing(唱歌)均属于爱好,故填singing。
3. 分析:purple(紫色)、brown(棕色)和blue(蓝色)均属于颜色,故填blue。
4. 分析:driver(司机)、fisherman(渔民)和scientist(科学家)均属于职业,故填scientist。
5. 分析:twenty(二十)、eleven(十一)和thirteen(十三)均属于基数词,故填thirteen。
6. 分析:kilograms(千克)、centimetres(厘米)和metres(米)均属于度量单位,故填metres。

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先逐个判断每组给出的示例单词的共同所属类别，明确目标词汇的属性；第二步对照Kevin个人档案里的所有词汇，筛选出完全符合同类属性的单词，逐一对应填写即可，只要准确掌握每个单词的词义和所属类别，就能快速得出正确结果。
【解析】
1. 第一组示例词maths（数学）、art（美术）都属于学科类词汇，从档案中找到同属学科的science（科学）即可。
2. 第二组示例词drawing（画画）、climbing（攀登）都属于爱好类动名词，从档案中找到同属爱好的singing（唱歌）即可。
3. 第三组示例词purple（紫色）、brown（棕色）都属于颜色类词汇，从档案中找到同属颜色的blue（蓝色）即可。
4. 第四组示例词driver（司机）、fisherman（渔民）都属于职业类词汇，从档案中找到同属职业的scientist（科学家）即可。
5. 第五组示例词twenty（二十）、eleven（十一）都属于基数词，从档案中找到同属基数词的thirteen（十三）即可。
6. 第六组示例词kilograms（千克）、centimetres（厘米）都属于度量单位类词汇，从档案中找到同属度量单位的metres（米）即可。
【答案】
1.science 2.singing 3.blue 4.scientist 5.thirteen 6.metres
【知识点】
英语词汇分类，名词词义辨析，基数词识别
【点评】
本题是小学英语基础归类题型，考查学生对不同类别常用词汇的词义掌握和区分能力，整体难度不高，易错点是部分学生容易混淆职业类和学科类词汇，日常学习中可以按主题类别整理记忆单词，大幅提升词汇掌握的熟练度。
【难度系数】
0.8

()1.—Would you like milk?
—Yes, thanks.

A.a
B.some
C.any

七、1.B
解析
1. 句意:——你想要________牛奶吗?
——是的,谢谢。
分析:milk是不可数名词,在表示委婉请求的疑问句中,一般用some修饰,故选B。

【分析】
我们可以按两步思路解题：第一步先判断被修饰的名词milk的属性，它是不可数名词，不能用不定冠词a修饰，直接排除A选项。接下来辨析剩余的some和any：常规认知里疑问句常用any，但这个句子是Would you like引导的委婉提议场景，说话人期待得到对方的肯定答复，这种特殊疑问句场景要使用some而非any，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 先排除错误选项A：题干中的milk是不可数名词，不定冠词a只能修饰可数名词单数，无法修饰不可数名词milk，因此A不符合语法规则。
2. 辨析some和any的用法：常规用法中any多用于疑问句、否定句，some多用于肯定句；但在表示委婉请求、提议，期待获得对方肯定回答的疑问句中，需要用some替代any。本题的"Would you like..."是典型的向对方提供饮品的委婉邀请句式，完全符合该特殊用法，因此排除C选项，选择B。
【答案】
B
【知识点】
some与any的用法辨析；不可数名词的修饰规则
【点评】
本题的高频易错点是学生看到句子是疑问句就惯性选择any，需要重点牢记表示委婉提议、期待肯定答复的特殊疑问句场景要使用some，同时也考察了不可数名词不能直接搭配不定冠词a的基础知识点，是交际用语板块的典型基础题型。
【难度系数】
0.7

()2.Sam is so hard-working. He often
books in the library. Look!
He now.

A.read, is reading
B.reads, reads
C.reads, is reading

七、2.C
解析
2. 句意:Sam如此勤奋。他经常在图书馆________书。看!他现在________。
分析:often表习惯性动作,一般用于一般现在时;结合主语Sam,第一空选reads。Look提示动作正在进行,下一句时态应为现在进行时,第二空应选is reading。故选C。

【分析】
这道题考查英语不同时态的用法，解题时可以通过定位句中的时态标志词快速判断对应时态：首先先找第一空的提示词often，它表示经常性、习惯性的动作，对应一般现在时，结合主语是第三人称单数确定谓语的正确形式；再找第二空的提示词Look和now，二者都是现在进行时的典型标志，说明动作此刻正在发生，套用现在进行时的结构就能确定第二空的形式，最后匹配选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中频度副词often表示经常性的习惯性动作，时态要用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词read需要变为第三人称单数形式reads，因此可以直接排除第一空为原形read的A选项。
2. 分析第二空：句中出现提示词Look和时间状语now，说明动作此时此刻正在发生，时态要用现在进行时，结构为"be动词+动词现在分词"，主语He对应的be动词用is，read的现在分词为reading，因此第二空填is reading。
综上两个空分别为reads、is reading，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，现在进行时
【点评】
本题是时态板块的基础应用题，核心考察学生对一般现在时、现在进行时标志性提示词的识别能力，只要牢记两种时态的适用场景和谓语变形规则，就可以轻松选出正确答案，属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.9

()3.—Hey, Joe. This film is exciting. I like it!
—

A.Keep to the right.
B.Shh. Talk quietly.
C.Take turns.

七、3.B
解析
3. 句意:——嘿,Joe。这部电影令人兴奋。我喜欢它!
——____
分析:看电影时需保持安静,故选B。

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题思路如下：第一步先通读对话内容，抓住核心关键词"film"，判断对话发生的场景是正在观影的电影院；第二步逐一翻译三个选项的含义，回忆每个选项对应的适用场景；第三步结合电影院需要保持安静的公共规则，匹配出最符合场景逻辑的回应，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干对话：——嘿，乔，这部电影太精彩了，我很喜欢它！
再逐一辨析选项：
选项A："Keep to the right."意为“靠右行走”，属于通行类提示语，多用于道路、行走相关的场景，和观影场景不匹配；
选项B："Shh. Talk quietly."意为“嘘，小声说话”，电影院属于需要保持安静的公共场合，大声说话会影响其他观众，该回应符合场景逻辑；
选项C："Take turns."意为“轮流来”，多用于提示人们依次参与活动，不符合当前观影对话的场景。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题结合生活中观影的真实场景考察英语交际用语的运用，将英语知识和公共生活常识结合，既考察了学生对常用提示语含义的掌握，也能引导学生了解电影院的公共礼仪，题目趣味性较强。
【难度系数】
0.9

()4.—Whose water bottle is this? Is this yours, Amy?
—Yes, it's .

A.mine
B.yours
C.hers

七、4.A
解析
4. 句意:——这是谁的水瓶?Amy,这是你的吗?
——是的,它是________。
分析:结合Yes可知是肯定回答,即是"我的水瓶",可用mine指代,故选A。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整对话，明确提问的核心是询问Amy这个水瓶是不是属于她的；第二步抓住答句开头的Yes这个肯定回应，确定水瓶确实属于说话人Amy；第三步观察空格后没有接名词，需要选用可以单独指代“我的水瓶”的名词性物主代词，再对比三个选项的含义，就能直接选出正确答案。
【解析】
解：先梳理对话含义：
——这是谁的水瓶？Amy，这是你的吗？
——是的，它是______。
根据答句的Yes可知是肯定回答，说明水瓶属于说话人Amy，要表达“我的水瓶”的含义，且空格后没有名词，需要使用可独立作成分的名词性物主代词：
选项A mine是名词性物主代词，等价于my water bottle，完全符合语境；
选项B yours意为“你的/你们的”，和肯定回答“是我的”的逻辑矛盾；
选项C hers意为“她的”，不符合对话语境。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词，情景交际
【点评】
本题是物主代词板块的基础题型，解题的核心突破口就是答句的Yes提示，只要明确问答的指代关系、掌握名词性物主代词的基础用法就能快速选出正确答案，适合刚接触物主代词的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()5.—Lily, what did your mother do yesterday evening?
—She . She likes music very much.

A.listened to music
B.washed her clothes
C.went shopping

七、5.A
解析
5. 句意:——Lily,你妈妈昨天晚上做什么了?
——她________。她非常喜欢音乐。
分析:likes music提示活动与音乐相关,故选A。

【分析】
拿到这道题首先先明确考点逻辑：第一步先观察问句时态，问句用了一般过去时询问莉莉妈妈昨晚的行为，三个选项的动词都用了过去式形式，时态层面全部符合要求，没法直接通过时态排除错误选项。接下来我们抓取答句里的关键提示信息，答句后半句明确说明“她非常喜欢音乐”，说明空缺处描述的行为一定和音乐相关，最后逐一核对三个选项的含义，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
先梳理题干含义：——莉莉，你妈妈昨天晚上做什么了？——她______。她非常喜欢音乐。
1. 三个选项均为一般过去时的动作表述，都呼应问句的过去时间要求，时态上没有错误；
2. 根据后文给出的核心线索“She likes music very much（她非常喜欢音乐）”，可判断空缺处的行为必须和音乐相关：
选项A：listened to music意为“听音乐”，和音乐直接相关，符合语境；
选项B：washed her clothes意为“洗衣服”，和音乐无关联，不符合提示；
选项C：went shopping意为“去购物”，和音乐无关联，不符合提示。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，语境词义匹配
【点评】
本题是小学英语情景类基础题，没有复杂的语法变形考点，核心考察学生抓取题干关键提示信息的能力，只要抓住后半句的音乐相关提示就能快速选出答案，整体出错率极低。
【难度系数】
0.9

八、判断对话与图片是(√)否(×)相符。(8分)

()1. —Where did you go last summer holiday, Eddie?
—I went to Australia and took pictures.
()2. —What are you going to do after school?
—I'm going to the bookstore to buy a new film magazine.
()3. —How does Judy feel?
—She is angry. She should take a deep breath.
()4. —Cathy, whose bag is this?
—It is John's. Look! My bag is smaller than it.

八、1.× 2.√ 3.√ 4.×
解析
1. 句意:——Eddie,上个暑假你去哪里了?
——我去了澳大利亚并拍了照片。
分析:图中男孩在长城自拍,说明他去的是中国,故答案为×。
2. 句意:——放学后你打算做什么?
——我打算去书店买一期新的电影杂志。
分析:图中是电影杂志,故答案为√。
3. 句意:——Judy感觉怎么样?
——她很生气。她应该深呼吸。
分析:图中女孩很生气,男孩劝她深呼吸,故答案为√。
4. 句意:——Cathy,这是谁的包?
——它是John的。看!我的包比它小。
分析:图中女孩的书包比桌上的书包大,故答案为×。

【分析】
这是一道小学英语图文匹配判断题，解题思路是逐题先读懂对话的核心含义，再对应观察图片的关键信息，将二者逐一比对判断是否一致：首先看第1题，对话说人物去年暑假去了澳大利亚，观察图片背景是中国长城，明显和澳大利亚不符；第2题对话提到要去买电影杂志，图中展示的正是标注FILM的电影杂志，二者匹配；第3题对话说女孩很生气，建议她深呼吸，图里女生叉腰面露怒色，男生正在劝慰，符合场景；第4题对话说自己的包比桌上的包更小，观察图片女孩手里的包反而比桌上的更大，和描述矛盾，据此就能得出全部答案。
【解析】
1. 对话描述人物去年暑假前往澳大利亚游玩拍照，而题图1的背景是中国的标志性建筑长城，地点信息不匹配，因此判断为错误。
2. 对话描述放学后打算去书店购买新的电影杂志，题图2展示的正是印有FILM字样的电影杂志，信息完全匹配，因此判断为正确。
3. 对话描述女孩Judy很生气，旁人建议她深呼吸平复情绪，题图3里女生叉腰面露怒色，男生正在做出劝慰的动作，场景完全匹配，因此判断为正确。
4. 对话描述Cathy自己的书包比桌上的书包更小，题图4里Cathy手里拎的书包明显比桌上的书包更大，大小描述相反，信息不匹配，因此判断为错误。
【答案】
1.× 2.√ 3.√ 4.×
【知识点】
情景交际，图文匹配，形容词比较级
【点评】
本题属于小学英语基础情景类题型，综合考察了日常对话理解、常见事物识别、情绪场景判断和比较级的实际应用，难度较低，解题时只需要抓住对话的核心关键信息，和图片细节逐一比对，注意不要看错第4题的书包大小细节，就可以轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.8