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A.听对话及对话后的问题,然后选择正确答案。
这一题共有5个小题,每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前,你将有5秒的读题时间,听完对话后你会有5秒的答题时间。每段对话读两遍。
(
B. On Saturday.
C. On Sunday.
(
B. Redwood tree.
C. Sunflower.
(
B. Behind the tallest tree.
C. Under the smallest table.
(
B. To see who climbs the highest.
C. To see who is the strongest.
(
B. They can live up to 90 years.
C. They can live up to 80 years.
这一题共有5个小题,每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前,你将有5秒的读题时间,听完对话后你会有5秒的答题时间。每段对话读两遍。
(
B
)1. A. On Friday.B. On Saturday.
C. On Sunday.
(
A
)2. A. Moss.B. Redwood tree.
C. Sunflower.
(
C
)3. A. Under the biggest chair.B. Behind the tallest tree.
C. Under the smallest table.
(
A
)4. A. To see who climbs the fastest.B. To see who climbs the highest.
C. To see who is the strongest.
(
B
)5. A. They can live up to 19 years.B. They can live up to 90 years.
C. They can live up to 80 years.
答案
A. 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
解析
【分析】
这是英语短对话听力理解题型，解题时首先要利用题目给出的预读时间，快速圈出每道小题三个选项的核心差异，提前预判考点：第1题预判要抓取时间类信息，区分周五、周六、周日三个时间节点；第2题预判要抓取事物类名词，区分苔藓、红杉、向日葵三个不同事物；第3题预判要抓取方位地点类表述，区分三个不同位置；第4题预判要抓取活动目的类信息，区分三个不同的比赛评判标准；第5题预判要抓取数字类信息，区分19、90、80三个寿命数值。听对话时重点对应预判的考点信息，排除干扰表述，听完两遍对话后即可匹配出正确选项。
【解析】
结合对应听力音频的内容逐一匹配选项：
1. 对话中说明原定周五的安排延后一天，最终确定活动时间为周六，对应B选项；
2. 对话讨论的核心事物为苔藓（Moss），对应A选项；
3. 对话明确说明物品放置的位置是最小的桌子下方，对应C选项；
4. 对话说明举办相关活动的目的是比拼谁攀爬的速度最快，对应A选项；
5. 对话明确提及对应生物的最长寿命可达90年，对应B选项。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语短对话听力；关键信息抓取；听力细节辨析
【点评】
本题属于基础类听力细节考查题，所有考点均指向明确的具象信息，没有设置复杂的同义替换类干扰，学生只要养成听前预读题干选项的习惯，听音频时精准定位提前标记的核心考点关键词，就可以顺利选出全部正确答案，适合用于训练学生的听力预读和信息定位能力。
【难度系数】
0.7
这是英语短对话听力理解题型，解题时首先要利用题目给出的预读时间，快速圈出每道小题三个选项的核心差异，提前预判考点：第1题预判要抓取时间类信息，区分周五、周六、周日三个时间节点；第2题预判要抓取事物类名词，区分苔藓、红杉、向日葵三个不同事物；第3题预判要抓取方位地点类表述，区分三个不同位置；第4题预判要抓取活动目的类信息，区分三个不同的比赛评判标准；第5题预判要抓取数字类信息，区分19、90、80三个寿命数值。听对话时重点对应预判的考点信息，排除干扰表述，听完两遍对话后即可匹配出正确选项。
【解析】
结合对应听力音频的内容逐一匹配选项：
1. 对话中说明原定周五的安排延后一天，最终确定活动时间为周六，对应B选项；
2. 对话讨论的核心事物为苔藓（Moss），对应A选项；
3. 对话明确说明物品放置的位置是最小的桌子下方，对应C选项；
4. 对话说明举办相关活动的目的是比拼谁攀爬的速度最快，对应A选项；
5. 对话明确提及对应生物的最长寿命可达90年，对应B选项。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语短对话听力；关键信息抓取；听力细节辨析
【点评】
本题属于基础类听力细节考查题，所有考点均指向明确的具象信息，没有设置复杂的同义替换类干扰，学生只要养成听前预读题干选项的习惯，听音频时精准定位提前标记的核心考点关键词，就可以顺利选出全部正确答案，适合用于训练学生的听力预读和信息定位能力。
【难度系数】
0.7
B.听下面一段对话,然后选择正确答案。
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成6至8小题。在听该对话前,你将有15秒的读题时间;听完该对话后,你会有15秒的答题时间。该对话读两遍。
(
A. He is the most beautiful dog.
B. He is the smartest pet.
C. He is the biggest dog in the park.
(
A. Mimi is lazy but lovely.
B. Mimi is the most active cat.
C. Mimi is very noisy.
(
A. The silver fish.
B. The dog Coco.
C. The cat Mimi.
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成6至8小题。在听该对话前,你将有15秒的读题时间;听完该对话后,你会有15秒的答题时间。该对话读两遍。
(
B
)6. What makes Coco special?A. He is the most beautiful dog.
B. He is the smartest pet.
C. He is the biggest dog in the park.
(
A
)7. What does Lily think of her cat Mimi?A. Mimi is lazy but lovely.
B. Mimi is the most active cat.
C. Mimi is very noisy.
(
B
)8. Which pet do Sam and Lily both think the most interesting?A. The silver fish.
B. The dog Coco.
C. The cat Mimi.
答案
B. 6.B 7.A 8.B
解析
【分析】
这是一段长对话类英语听力题，解题时首先要利用题干给出的15秒读题时间，快速扫读3道小题的题干和所有选项，圈出每道题的核心定位词：第6题定位词为Coco special，标记三个选项的核心差异点；第7题定位词为Lily、Mimi，标记三个描述猫的属性关键词；第8题定位词为both think the most interesting pet，标记三个宠物的类型。第一遍听对话时重点抓取和定位词匹配的信息，初步选出答案，第二遍听对话时核对信息，排除干扰项即可得到正确结果。
【解析】
6. 听力内容中明确说明Coco的特殊之处在于它是最聪明的宠物，A选项“它是最漂亮的狗”、C选项“它是公园里最大的狗”均为对话中未提及的干扰信息，因此选B。
7. 对话里Lily描述自己的宠物猫Mimi时，明确表示它虽然很懒但是非常可爱，B选项“Mimi是最活跃的猫”、C选项“Mimi非常吵闹”均不符合原文表述，因此选A。
8. 两人分别讨论完自己的宠物后，达成一致观点，认为宠物狗Coco是最有意思的，A选项“银鱼”、C选项“猫Mimi”都不是两人共同认可的最有趣的宠物，因此选B。
【答案】
6.B 7.A 8.B
【知识点】
1. 听力细节提取
2. 情景对话理解
3. 形容词最高级辨析
【点评】
本题属于基础难度的长对话听力题，所有考点均为对话内的显性细节信息，没有设置复杂的推理类考点，学生只要做好听前预判标记关键词，就能很轻松定位到正确答案，主要用于锻炼学生的听力信息捕捉能力，巩固描述宠物的相关表达。
【难度系数】
0.8
这是一段长对话类英语听力题，解题时首先要利用题干给出的15秒读题时间，快速扫读3道小题的题干和所有选项，圈出每道题的核心定位词：第6题定位词为Coco special，标记三个选项的核心差异点；第7题定位词为Lily、Mimi，标记三个描述猫的属性关键词；第8题定位词为both think the most interesting pet，标记三个宠物的类型。第一遍听对话时重点抓取和定位词匹配的信息，初步选出答案，第二遍听对话时核对信息，排除干扰项即可得到正确结果。
【解析】
6. 听力内容中明确说明Coco的特殊之处在于它是最聪明的宠物，A选项“它是最漂亮的狗”、C选项“它是公园里最大的狗”均为对话中未提及的干扰信息，因此选B。
7. 对话里Lily描述自己的宠物猫Mimi时，明确表示它虽然很懒但是非常可爱，B选项“Mimi是最活跃的猫”、C选项“Mimi非常吵闹”均不符合原文表述，因此选A。
8. 两人分别讨论完自己的宠物后，达成一致观点，认为宠物狗Coco是最有意思的，A选项“银鱼”、C选项“猫Mimi”都不是两人共同认可的最有趣的宠物，因此选B。
【答案】
6.B 7.A 8.B
【知识点】
1. 听力细节提取
2. 情景对话理解
3. 形容词最高级辨析
【点评】
本题属于基础难度的长对话听力题，所有考点均为对话内的显性细节信息，没有设置复杂的推理类考点，学生只要做好听前预判标记关键词，就能很轻松定位到正确答案，主要用于锻炼学生的听力信息捕捉能力，巩固描述宠物的相关表达。
【难度系数】
0.8
(Ⅱ)听记转述。
A.听后记录。
听录音,并根据所听到的内容完成9至13小题(每空1词)。在听该短文之前,你将有15秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后,你将有2分钟的时间检查答案,并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。
A.听后记录。
听录音,并根据所听到的内容完成9至13小题(每空1词)。在听该短文之前,你将有15秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后,你将有2分钟的时间检查答案,并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。
答案
9. Plants 10. short 11. Roses
12. white 13. tools
12. white 13. tools
解析
【分析】
这是一道英语听力听后记录类题目，解题时首先要提前通读表格所有内容，预判每个空缺处的词性和大致语义：1. 第9空是全段总起的主语，后文分别列举草、花、竹子三类事物，可预判该空和植物相关；2. 第10空前后都是描述草的形容词soft、green，预判要填描述草外形特征的形容词；3. 第11空是和Grass、Bamboo并列的事物名称，结合右侧“最美的花、闻起来香甜”的描述，可预判是某类花的名称；4. 第12空前列举了red、pink两种颜色，预判要填一个颜色类单词；5. 第13空后是chairs、houses，都是竹子可制作的物品，预判要填物品类名词。听录音时对应定位空缺位置抓取关键信息，听完后核对拼写、大小写，确保每空仅填1词即可。
【解析】
9. 全文核心介绍各类植物在日常生活中的属性，总起句主语为Plants，首字母大写符合语境要求；
10. 描述草的特征：柔软、矮小、翠绿，对应填形容词short；
11. 对应“最美的花、气味香甜、色彩丰富”的描述，该事物是玫瑰，填Roses，首字母大写；
12. 列举玫瑰的颜色包含红色、粉色和白色，对应填颜色词white；
13. 竹子生长速度快，可以制作工具、椅子甚至房屋，对应填名词tools。
【答案】
9. Plants 10. short 11. Roses 12. white 13. tools
【知识点】
英语听力速记；常见事物词汇；词性预判
【点评】
本题属于基础听力题型，难度较低，主要考查学生的听力信息抓取能力和对动植物相关常用词汇的掌握，提前预判空缺的语义范围可以大幅提升答题准确率，做完后注意检查专有名词首字母大写、名词单复数等细节即可。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力听后记录类题目，解题时首先要提前通读表格所有内容，预判每个空缺处的词性和大致语义：1. 第9空是全段总起的主语，后文分别列举草、花、竹子三类事物，可预判该空和植物相关；2. 第10空前后都是描述草的形容词soft、green，预判要填描述草外形特征的形容词；3. 第11空是和Grass、Bamboo并列的事物名称，结合右侧“最美的花、闻起来香甜”的描述，可预判是某类花的名称；4. 第12空前列举了red、pink两种颜色，预判要填一个颜色类单词；5. 第13空后是chairs、houses，都是竹子可制作的物品，预判要填物品类名词。听录音时对应定位空缺位置抓取关键信息，听完后核对拼写、大小写，确保每空仅填1词即可。
【解析】
9. 全文核心介绍各类植物在日常生活中的属性，总起句主语为Plants，首字母大写符合语境要求；
10. 描述草的特征：柔软、矮小、翠绿，对应填形容词short；
11. 对应“最美的花、气味香甜、色彩丰富”的描述，该事物是玫瑰，填Roses，首字母大写；
12. 列举玫瑰的颜色包含红色、粉色和白色，对应填颜色词white；
13. 竹子生长速度快，可以制作工具、椅子甚至房屋，对应填名词tools。
【答案】
9. Plants 10. short 11. Roses 12. white 13. tools
【知识点】
英语听力速记；常见事物词汇；词性预判
【点评】
本题属于基础听力题型，难度较低，主要考查学生的听力信息抓取能力和对动植物相关常用词汇的掌握，提前预判空缺的语义范围可以大幅提升答题准确率，做完后注意检查专有名词首字母大写、名词单复数等细节即可。
【难度系数】
0.7
