一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. There's no petrol, so it's very difficult to transport g
2. Mars is a p
3. —Do you like living on Mars?
—I have never thought about t
4. Some young students like e
5. —Have you thought about the p
—Yes.
1. There's no petrol, so it's very difficult to transport g
goods
.2. Mars is a p
planet
with an environment similar to that of the Earth.3. —Do you like living on Mars?
—I have never thought about t
travelling
into space.4. Some young students like e
electronic
books better than paper books.5. —Have you thought about the p
possibility
of living on Mars?—Yes.
答案
1. goods 2. planet 3. travelling 4. electronic 5. possibility
解析
【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目,首先要通读完整句子,准确理解整句的语义和上下文逻辑,结合生活常识、固定搭配规则,再对照给出的首字母筛选符合要求的单词,最后还要验证单词的词性、形式是否符合句子的语法要求,代入句子确认语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为“没有汽油了,所以运输货物非常困难”,结合首字母g,对应表示“货物”的常用名词goods,符合语境。
2. 句意为“火星是一颗环境和地球相似的行星”,结合天文常识和首字母p,不定冠词a后接可数名词单数planet,意为“行星”,符合要求。
3. 句意为“——你喜欢住在火星上吗?——我从来没想过去太空旅行”,固定搭配think about doing sth.表示“考虑做某事”,介词about后要接动名词,结合首字母t,travel变动名词形式travelling,符合规则和语义。
4. 句意为“一些年轻学生比起纸质书更喜欢电子书”,结合首字母e,形容词electronic修饰名词books,electronic books是固定表达“电子书”,符合语境。
5. 句意为“——你有没有考虑过住在火星上的可能性?——是的”,定冠词the后接名词,结合首字母p,名词possibility意为“可能性”,符合语义。
【答案】
1. goods 2. planet 3. travelling 4. electronic 5. possibility
【知识点】
首字母填空,名词词义辨析,非谓语动词搭配
【点评】
本题围绕太空、科技相关的主题考察核心词汇,既需要学生掌握对应主题的基础词汇,也需要留意介词后接动名词、冠词后接名词这类基础语法规则,整体偏向基础词汇应用,做完可以积累相关主题的词汇,进一步提升词汇储备。
【难度系数】
0.7
做这类首字母提示完成句子的题目,首先要通读完整句子,准确理解整句的语义和上下文逻辑,结合生活常识、固定搭配规则,再对照给出的首字母筛选符合要求的单词,最后还要验证单词的词性、形式是否符合句子的语法要求,代入句子确认语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为“没有汽油了,所以运输货物非常困难”,结合首字母g,对应表示“货物”的常用名词goods,符合语境。
2. 句意为“火星是一颗环境和地球相似的行星”,结合天文常识和首字母p,不定冠词a后接可数名词单数planet,意为“行星”,符合要求。
3. 句意为“——你喜欢住在火星上吗?——我从来没想过去太空旅行”,固定搭配think about doing sth.表示“考虑做某事”,介词about后要接动名词,结合首字母t,travel变动名词形式travelling,符合规则和语义。
4. 句意为“一些年轻学生比起纸质书更喜欢电子书”,结合首字母e,形容词electronic修饰名词books,electronic books是固定表达“电子书”,符合语境。
5. 句意为“——你有没有考虑过住在火星上的可能性?——是的”,定冠词the后接名词,结合首字母p,名词possibility意为“可能性”,符合语义。
【答案】
1. goods 2. planet 3. travelling 4. electronic 5. possibility
【知识点】
首字母填空,名词词义辨析,非谓语动词搭配
【点评】
本题围绕太空、科技相关的主题考察核心词汇,既需要学生掌握对应主题的基础词汇,也需要留意介词后接动名词、冠词后接名词这类基础语法规则,整体偏向基础词汇应用,做完可以积累相关主题的词汇,进一步提升词汇储备。
【难度系数】
0.7
二、用方框内的单词或短语的适当形式填空。
guide pollute entertainment float away into space transport
1. Special boots help to prevent us from
2. As a new kind of
3. —Do you think that there is
—No, I don't think so.
4. The
5. A popular form of
guide pollute entertainment float away into space transport
1. Special boots help to prevent us from
floating away into space
.2. As a new kind of
transport
service, public bicycles will be used in more Chinese cities in the following years.3. —Do you think that there is
pollution
on Mars?—No, I don't think so.
4. The
guide
can tell you what places you can visit in the city.5. A popular form of
entertainment
is online games. They make some people feel really good.答案
1. floating away into space 2. transport 3. pollution 4. guide 5. entertainment
解析
【分析】
首先我们先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义和词性:guide可作名词表示导游,pollute是动词意为污染,entertainment是名词意为娱乐,float away into space是动词短语意为飘向太空,transport可作名词意为交通、运输。接下来逐句分析:第一步先判断每个空格所需的词性,再结合句子语境匹配含义,同时注意相关语法规则,比如介词后要接动名词、there be句型后接名词等,对需要变形的词汇进行正确形式转换,最终选出合适答案。
【解析】
1. 考查固定搭配prevent sb. from doing sth.,意为“阻止某人做某事”,介词from后需接动词的动名词形式;结合句意“特殊的靴子能防止我们______”,备选短语float away into space符合语境,将float变为动名词floating,最终填入floating away into space。
2. 考查名词作定语,句意“作为一种新型的______服务,未来几年公共自行车将在更多中国城市投入使用”,transport service是固定表达“交通服务”,直接填入名词transport即可。
3. 考查词性转换,there be句型后需接名词作主语,句意“你认为火星上有______吗”,动词pollute的名词形式pollution(污染,不可数)符合语境,填入pollution。
4. 考查名词词义,定冠词the后接名词作主语,句意“____可以告诉你这座城市里你可以游览的景点”,名词guide(导游)完全符合语境,填入guide。
5. 考查名词固定搭配,a form of后接名词,句意“一种流行的______形式是网络游戏,它们让很多人感觉十分愉悦”,名词entertainment(娱乐)符合语境,填入entertainment。
【答案】
1. floating away into space
2. transport
3. pollution
4. guide
5. entertainment
【知识点】
固定搭配辨析,词性转换,名词词义辨析
【点评】
本题是基础的选词填空题,整体考察初中英语的基础语法和词汇应用能力,需要学生准确掌握备选词汇的词性、含义,结合句子的语法要求和语境判断正确形式,易错点集中在第一空的动名词变形和第三空的动词转名词,只要牢记相关规则就不容易出错。
【难度系数】
0.7
首先我们先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义和词性:guide可作名词表示导游,pollute是动词意为污染,entertainment是名词意为娱乐,float away into space是动词短语意为飘向太空,transport可作名词意为交通、运输。接下来逐句分析:第一步先判断每个空格所需的词性,再结合句子语境匹配含义,同时注意相关语法规则,比如介词后要接动名词、there be句型后接名词等,对需要变形的词汇进行正确形式转换,最终选出合适答案。
【解析】
1. 考查固定搭配prevent sb. from doing sth.,意为“阻止某人做某事”,介词from后需接动词的动名词形式;结合句意“特殊的靴子能防止我们______”,备选短语float away into space符合语境,将float变为动名词floating,最终填入floating away into space。
2. 考查名词作定语,句意“作为一种新型的______服务,未来几年公共自行车将在更多中国城市投入使用”,transport service是固定表达“交通服务”,直接填入名词transport即可。
3. 考查词性转换,there be句型后需接名词作主语,句意“你认为火星上有______吗”,动词pollute的名词形式pollution(污染,不可数)符合语境,填入pollution。
4. 考查名词词义,定冠词the后接名词作主语,句意“____可以告诉你这座城市里你可以游览的景点”,名词guide(导游)完全符合语境,填入guide。
5. 考查名词固定搭配,a form of后接名词,句意“一种流行的______形式是网络游戏,它们让很多人感觉十分愉悦”,名词entertainment(娱乐)符合语境,填入entertainment。
【答案】
1. floating away into space
2. transport
3. pollution
4. guide
5. entertainment
【知识点】
固定搭配辨析,词性转换,名词词义辨析
【点评】
本题是基础的选词填空题,整体考察初中英语的基础语法和词汇应用能力,需要学生准确掌握备选词汇的词性、含义,结合句子的语法要求和语境判断正确形式,易错点集中在第一空的动名词变形和第三空的动词转名词,只要牢记相关规则就不容易出错。
【难度系数】
0.7
三、单项选择。
(
A.to;of
B.of;without
C.to;without
D.of;of
(
C
)1.According to the guide to
living on Mars, there is traffic without
air pollution.A.to;of
B.of;without
C.to;without
D.of;of
答案
1. C 【点拨】固定结构 the guide to ... 意为“……的指南”;后一空表示“没有”,应用介词 without。故选 C。
解析
【分析】
这道题考查介词的固定搭配和词义辨析,我们可以分两步推导答案:第一步先处理第一个空,看到核心名词guide,优先回忆它的相关固定搭配,就能快速排除两个错误选项;第二步再结合句子语境判断第二个空需要的介词含义,就能选出最终正确答案,不需要逐一代入所有选项浪费时间。
【解析】
1. 分析第一空:英语中有固定结构the guide to...,意为“……的指南/指引”,是约定俗成的介词搭配,不能用of表示所属,因此第一空要填to,直接排除选项B、D。
2. 分析第二空:句子语境为“根据火星生存指南,火星上的交通______空气污染”,结合常识可知火星的交通不存在空气污染,要表达“没有”的含义,需要用介词without,因此第二空填without,排除剩余的A选项。
综上最终选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配,介词词义辨析
【点评】
本题属于基础介词考点题,核心是考察学生对常见名词+介词固定搭配的积累,很多同学容易看到“……的”就误用of,要注意特殊的固定搭配需要单独记忆,结合语境判断第二空的词义难度很低,整体区分度不大。
【难度系数】
0.8
这道题考查介词的固定搭配和词义辨析,我们可以分两步推导答案:第一步先处理第一个空,看到核心名词guide,优先回忆它的相关固定搭配,就能快速排除两个错误选项;第二步再结合句子语境判断第二个空需要的介词含义,就能选出最终正确答案,不需要逐一代入所有选项浪费时间。
【解析】
1. 分析第一空:英语中有固定结构the guide to...,意为“……的指南/指引”,是约定俗成的介词搭配,不能用of表示所属,因此第一空要填to,直接排除选项B、D。
2. 分析第二空:句子语境为“根据火星生存指南,火星上的交通______空气污染”,结合常识可知火星的交通不存在空气污染,要表达“没有”的含义,需要用介词without,因此第二空填without,排除剩余的A选项。
综上最终选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配,介词词义辨析
【点评】
本题属于基础介词考点题,核心是考察学生对常见名词+介词固定搭配的积累,很多同学容易看到“……的”就误用of,要注意特殊的固定搭配需要单独记忆,结合语境判断第二空的词义难度很低,整体区分度不大。
【难度系数】
0.8
(
—Of course. What's wrong?
A.store
B.storing
C.is stored
D.stored
D
)2.—Do you still remember the amount of money stored
in the bank?—Of course. What's wrong?
A.store
B.storing
C.is stored
D.stored
答案
2. D 【点拨】money 与 store 之间为被动关系,应用过去分词作后置定语。故选 D。
解析
【分析】
首先第一步先梳理句子结构,主句已经有谓语动词remember,说明空格处不能再填谓语形式,只能填非谓语来修饰前面的名词money。第二步先排除不符合的选项:A是动词原形,不能直接作后置定语;C是被动语态的谓语结构,句子已经有谓语了,直接排除A、C。第三步判断逻辑关系:被修饰的名词money和动词store(储存)之间是被动关系,钱是“被储存在银行”,现在分词storing表主动含义,不符合,过去分词stored表被动,作后置定语修饰money,符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
解:
1. 先分析句子成分:本句主句为Do you still remember the amount of money,已经存在谓语动词remember,因此空格处不能填入谓语形式,只能填入非谓语作后置定语修饰名词money。
2. 逐一排除错误选项:
选项A store是动词原形,无法直接作后置定语修饰名词,排除;
选项C is stored是一般现在时的被动语态,属于谓语结构,本句已有谓语,无需额外谓语,排除;
选项B storing是现在分词,表主动含义,但money和store是被动关系,不符合逻辑,排除;
3. 选项D stored是动词的过去分词,表被动含义,作后置定语修饰money,相当于省略了which is的定语从句the amount of money (which is) stored in the bank,语义和语法都完全正确。
【答案】D
【知识点】过去分词作后置定语;非谓语动词的语态
【点评】本题考查非谓语动词作定语的基础用法,核心解题思路是先区分句子的谓语和非谓语成分,避免误选谓语结构的选项,再通过判断被修饰名词和动词的主被动关系选出正确形式,易错点是混淆现在分词和过去分词的语态含义,或是忽略句子已有谓语误选C选项。
【难度系数】0.6
首先第一步先梳理句子结构,主句已经有谓语动词remember,说明空格处不能再填谓语形式,只能填非谓语来修饰前面的名词money。第二步先排除不符合的选项:A是动词原形,不能直接作后置定语;C是被动语态的谓语结构,句子已经有谓语了,直接排除A、C。第三步判断逻辑关系:被修饰的名词money和动词store(储存)之间是被动关系,钱是“被储存在银行”,现在分词storing表主动含义,不符合,过去分词stored表被动,作后置定语修饰money,符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
解:
1. 先分析句子成分:本句主句为Do you still remember the amount of money,已经存在谓语动词remember,因此空格处不能填入谓语形式,只能填入非谓语作后置定语修饰名词money。
2. 逐一排除错误选项:
选项A store是动词原形,无法直接作后置定语修饰名词,排除;
选项C is stored是一般现在时的被动语态,属于谓语结构,本句已有谓语,无需额外谓语,排除;
选项B storing是现在分词,表主动含义,但money和store是被动关系,不符合逻辑,排除;
3. 选项D stored是动词的过去分词,表被动含义,作后置定语修饰money,相当于省略了which is的定语从句the amount of money (which is) stored in the bank,语义和语法都完全正确。
【答案】D
【知识点】过去分词作后置定语;非谓语动词的语态
【点评】本题考查非谓语动词作定语的基础用法,核心解题思路是先区分句子的谓语和非谓语成分,避免误选谓语结构的选项,再通过判断被修饰名词和动词的主被动关系选出正确形式,易错点是混淆现在分词和过去分词的语态含义,或是忽略句子已有谓语误选C选项。
【难度系数】0.6
(
—Only ten minutes' walk.
A.How long
B.How far
C.How many
D.How soon
B
)3.—How far
is your school from your home, Gina?—Only ten minutes' walk.
A.How long
B.How far
C.How many
D.How soon
答案
3. B 【点拨】由答语“Only ten minutes' walk.”可知,上句询问的是距离。how long“多长(时间)”,询问物体的长度或时间段;how far“多远”,询问距离;how many“多少”,询问数量;how soon“多久以后”,询问将来的时间。故选 B。
解析
【分析】
首先我们先观察答语的内容,答语给出的是“步行仅十分钟的路程”,描述的是家到学校的距离,由此可以判断空缺处的疑问词组是用来对距离提问的。接下来我们逐一回忆四个选项对应的疑问词组的适用场景,把不符合提问属性的选项逐一排除,就能得到正确答案。要注意区分容易混淆的how long和how far的用法,不要看到答语里有时间相关的数词就误判成询问时长。
【解析】
1. 先分析答语属性:答语"Only ten minutes' walk."意为“步行仅十分钟的路程”,核心是描述两地之间的空间距离,因此问句的疑问词需要用于提问距离。
2. 逐一辨析选项:
选项A How long:用于询问物体的长度,或是动作持续的时间段,答语通常为长度数值、"for+时间段"等,不符合本题提问距离的要求,排除。
选项B How far:意为“多远”,专门用于询问两地之间的空间距离,和答语的属性完全匹配。
选项C How many:用于对可数名词的数量进行提问,后接可数名词复数,和本题语境完全不符,排除。
选项D How soon:用于询问“多久以后”,针对将来的时间提问,答语通常为"in + 时间段",不符合本题语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语情景交际的基础常考题,核心考察常见特殊疑问词组的用法区分,最容易出现的错误是把"ten minutes' walk"里的时间修饰成分当成核心,误选A选项,同学们要注意:带所有格的时间+交通方式的结构(比如ten minutes' walk)本质是用来描述路程长度,对应的提问要用how far。
【难度系数】
0.7
首先我们先观察答语的内容,答语给出的是“步行仅十分钟的路程”,描述的是家到学校的距离,由此可以判断空缺处的疑问词组是用来对距离提问的。接下来我们逐一回忆四个选项对应的疑问词组的适用场景,把不符合提问属性的选项逐一排除,就能得到正确答案。要注意区分容易混淆的how long和how far的用法,不要看到答语里有时间相关的数词就误判成询问时长。
【解析】
1. 先分析答语属性:答语"Only ten minutes' walk."意为“步行仅十分钟的路程”,核心是描述两地之间的空间距离,因此问句的疑问词需要用于提问距离。
2. 逐一辨析选项:
选项A How long:用于询问物体的长度,或是动作持续的时间段,答语通常为长度数值、"for+时间段"等,不符合本题提问距离的要求,排除。
选项B How far:意为“多远”,专门用于询问两地之间的空间距离,和答语的属性完全匹配。
选项C How many:用于对可数名词的数量进行提问,后接可数名词复数,和本题语境完全不符,排除。
选项D How soon:用于询问“多久以后”,针对将来的时间提问,答语通常为"in + 时间段",不符合本题语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语情景交际的基础常考题,核心考察常见特殊疑问词组的用法区分,最容易出现的错误是把"ten minutes' walk"里的时间修饰成分当成核心,误选A选项,同学们要注意:带所有格的时间+交通方式的结构(比如ten minutes' walk)本质是用来描述路程长度,对应的提问要用how far。
【难度系数】
0.7
(
A.Human;to make
B.Humans;to make
C.Human;making
D.Humans;making
B
)4.Humans
on Mars have to wear special boots to make
themselves heavier.A.Human;to make
B.Humans;to make
C.Human;making
D.Humans;making
答案
4. B 【点拨】根据 have to 可知,主语应该用名词复数 humans;第二空用动词不定式作目的状语。故选 B。
解析
【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导:第一步先看句子的谓语结构,句中谓语是原形的have to,说明主语必须是复数概念的名词,先判断第一个空的正确形式,直接排除带单数名词的错误选项;第二步再分析第二个空的逻辑关系,句子表达“穿特殊靴子”是为了达成“让自己更重”的目的,对应非谓语的用法规则就能选出第二个空的正确形式,两步结合就能锁定答案。
【解析】
1. 分析第一空:句中have to为谓语原形,说明主语需要用复数形式。表示“人类”时,human的复数形式为humans,因此第一空填Humans,排除A、C选项。
2. 分析第二空:此处表达穿特殊靴子的目的是让自身更重,动词不定式可作目的状语,因此要使用to make,排除使用现在分词making的D选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词单复数;不定式作目的状语
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察两个高频基础考点,易错点在于部分同学会混淆“人类”的单复数用法、分不清非谓语作状语的功能,要牢记表达动作的目的性时,优先用动词不定式to do的结构。
【难度系数】
0.8
拿到这道题我们可以分两步推导:第一步先看句子的谓语结构,句中谓语是原形的have to,说明主语必须是复数概念的名词,先判断第一个空的正确形式,直接排除带单数名词的错误选项;第二步再分析第二个空的逻辑关系,句子表达“穿特殊靴子”是为了达成“让自己更重”的目的,对应非谓语的用法规则就能选出第二个空的正确形式,两步结合就能锁定答案。
【解析】
1. 分析第一空:句中have to为谓语原形,说明主语需要用复数形式。表示“人类”时,human的复数形式为humans,因此第一空填Humans,排除A、C选项。
2. 分析第二空:此处表达穿特殊靴子的目的是让自身更重,动词不定式可作目的状语,因此要使用to make,排除使用现在分词making的D选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词单复数;不定式作目的状语
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察两个高频基础考点,易错点在于部分同学会混淆“人类”的单复数用法、分不清非谓语作状语的功能,要牢记表达动作的目的性时,优先用动词不定式to do的结构。
【难度系数】
0.8
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