A) 判断下列各组单词画线部分的读音是否相同,用"√"或"×"表示。
()1. quick quite ()2. shiny choose
()3. dress tree ()4. bench school
()5. blowing evening ()6. who why

1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. ×

【分析】
这道题是英语字母组合发音辨析题，解题时我们可以按照以下思路逐步完成：1. 先准确读出每组的两个单词，定位题目给出的画线部分对应的字母组合；2. 回忆该字母组合的标准发音，写出两个单词画线部分的对应音标；3. 比对两个音标是否完全一致，一致就标记√，不一致就标记×。做题时要注意区分易混淆的相似发音，还要留意部分字母组合的特殊发音规则，不要仅凭模糊的读音印象判断。
【解析】
我们逐组对比画线部分的发音：
1. quick中画线部分qu发音为/kw/，quite中画线部分qu发音为/kw/，二者读音相同，标记√。
2. shiny中画线部分sh发音为/ʃ/，choose中画线部分ch发音为/tʃ/，二者读音不同，标记×。
3. dress中画线部分dr发音为/dr/，tree中画线部分tr发音为/tr/，二者读音不同，标记×。
4. bench中画线部分ch发音为/tʃ/，school中画线部分ch发音为/k/，二者读音不同，标记×。
5. blowing中画线部分ing发音为/ɪŋ/，evening中画线部分ing发音为/ɪŋ/，二者读音相同，标记√。
6. who中画线部分wh发音为/h/，why中画线部分wh发音为/w/，二者读音不同，标记×。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. ×
【知识点】
辅音组合辨音、英语音标认读、字母组合发音规则
【点评】
本题是小学英语阶段的基础辨音题型，覆盖了qu、sh、ch、dr、tr、ing、wh多个高频字母组合的发音考点，既考查常规发音规则，也涉及school中ch发/k/、who中wh发/h/这类特殊发音的记忆，能够有效检验学生对自然拼读和音标基础内容的掌握程度，易错点集中在特殊发音的区分上。
【难度系数】
0.7

B) 根据中文或首字母提示,在横线上填写合适的单词。
1. Would you like some grapes? They're s.
2. Nancy usually has some b and milk for break-
fast.
3. We should eat a lot of v and fruit every day.
4. I can c two dishes: meat with (土豆) and (番茄) soup.
5. Sam is (寻找) some juice in the fridge.

1. sweet 2. bread 3. vegetables 4. cook; potatoes; tomato 5. looking for

【分析】
这是结合首字母提示和中文提示的单词拼写题，解题可以按三步思考：第一先通读完整句子，理清句子的场景和大意，本题所有句子都围绕日常饮食、生活场景展开；第二结合给出的首字母或者中文提示，先锁定对应的基础词义；第三再根据空格前后的语法规则，判断单词是否需要做变形，比如情态动词后接动词原形、a lot of后可数名词要变复数、be动词后接现在分词构成现在进行时、名词作定语修饰名词时常用单数形式，最后核对拼写正确性就能得出答案。
【解析】
1. 句意为“你想要一些葡萄吗？它们是______的”，首字母为s，用来描述葡萄的口感，填形容词sweet（甜的）符合语境。
2. 句意为“南希早餐通常吃一些______和牛奶”，首字母为b，属于早餐常见食物，bread（面包）符合要求，且bread是不可数名词，无需变复数。
3. 句意为“我们每天应该吃很多______和水果”，首字母为v，结合常识要多吃的食物是蔬菜，a lot of后接可数名词要用复数形式，因此填vegetables。
4. 第一空：句意为“我会______两道菜”，情态动词can后必须接动词原形，结合首字母c，填cook（烹饪）；第二空：中文提示为“土豆”，此处表示泛指一类食材，要使用复数形式potatoes；第三空：中文提示为“番茄”，此处作定语修饰soup，用单数形式tomato即可。
5. 中文提示为“寻找”，空格前有be动词is，说明句子是现在进行时，结构为be+动词现在分词，因此look for变形为looking for。
【答案】
1. sweet 2. bread 3. vegetables 4. cook; potatoes; tomato 5. looking for
【知识点】
饮食类词汇，名词单复数，现在进行时
【点评】
本题围绕日常饮食主题考察基础词汇的拼写和运用，同时兼顾了首字母提示、中文提示两类考察形式，隐含考察了情态动词用法、名词作定语的规则、现在进行时结构等基础语法点，易错点在于土豆、番茄的复数变形，以及现在进行时的动词分词变化，学生解题时要注意结合语法规则校验单词形式是否正确。
【难度系数】
0.8

三、选择最佳答案。
()1.My father is the doors and windows.

A.wash
B.cleaning
C.sweeping

1.B

【分析】
解题时第一步先观察句子的现有成分，句中已经出现be动词is，首先可以判断句子大概率是现在进行时，对应的谓语结构要求是be动词加动词的现在分词形式，先直接排除不符合谓语形式的选项。第二步再对剩余的两个符合形式的选项做词义和搭配辨析，匹配后面的宾语“doors and windows（门窗）”，就能选出既符合语法又符合语义的正确答案。
【解析】
1. 首先判断语法形式：现在进行时的标准结构为"主语 + am/is/are + 动词的现在分词"，本句已有be动词is，因此空格处需要填入动词的现在分词形式。选项A的wash是动词原形，不符合现在进行时的谓语要求，直接排除。
2. 再辨析剩余选项的词义与搭配：
选项B的cleaning是动词clean的现在分词，含义为“清洁、打扫”，可以和门窗、桌面等物品构成合理的动宾搭配，clean the doors and windows表示“擦门窗”，语义通顺。
选项C的sweeping是动词sweep的现在分词，含义为“清扫、扫”，通常搭配floor（地板）这类需要扫的对象，无法和门窗构成合理搭配，因此排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，动词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语的基础题型，同时考察了现在进行时的基础结构和常见近义动词的搭配区别，同学们只要牢记现在进行时的谓语构成，平时多积累常见动词的固定搭配，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.—Ben is watching TV. How about you?
—I'm homework.

A.do
B.does
C.doing

2.C

【分析】
首先观察题干的对话语境，第一句用了现在进行时"Ben is watching TV"，询问对方当下的状态，说明整个对话是在描述此时此刻两个人正在做的动作，时态要统一用现在进行时。现在进行时的谓语结构是「be动词 + 动词的现在分词」，答句里已经给出了I'm（也就是I am，am是对应的be动词），所以空格处需要填入实义动词do的现在分词形式，也可以用排除法：A选项是动词原形，不能直接跟在be动词后面；B选项是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，不符合本句结构，直接排除A、B即可选出正确答案。
【解析】
第一步：判断时态。对话描述当下正在发生的动作，整体使用现在进行时。
第二步：明确现在进行时的谓语构成规则：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。
第三步：分析答句已有成分：I'm = I am，已经包含了对应主语I的be动词am，空格处需要填入do的现在分词doing，构成"am doing homework"的正确结构，意为“正在做作业”。
第四步：排除错误选项：A选项do是动词原形，不能直接放在be动词后作谓语；B选项does是do的第三人称单数形式，仅用于一般现在时主语是第三人称单数的场景，不符合本题时态结构，因此A、B均错误。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构，现在分词，do homework固定搭配
【点评】
本题是现在进行时的基础考题，核心考察学生对现在进行时基本谓语结构的掌握，难度较低，只要牢记"be+动词现在分词"的结构，结合对话的时态呼应逻辑，就可以快速选出正确答案，日常练习中要注意区分不同时态对应的谓语形式，避免基础语法混淆。
【难度系数】
0.9

()3.— any milk in the fridge?
—No, but there's some juice in it.

A.Are there
B.Is there
C.Is it

3.B

【分析】
首先拿到这道题，先判断问句要表达的含义是“冰箱里有没有牛奶”，表“某地存在某物”的语义要用到there be句型的一般疑问句。第一步先排除不符合句型的选项C，Is it是指代前文提到的特定单数事物，不能用来表达“存在有”的含义。接下来看there be句型中be动词的选择，后面的名词milk是不可数名词，按照就近原则，be动词要和后面的名词单复数保持一致，不可数名词视为单数，所以be动词用Is，不用修饰复数名词的Are，这样就能排除A选项，选出正确答案。
【解析】
1. 分析语境：问句询问冰箱里是否存在牛奶，表达“某地存在某物”要使用there be句型的一般疑问句，结构为“Be动词 + there + 名词 + 地点状语”，指代特定事物的C选项Is it不符合该语义，直接排除。
2. 观察句中核心名词milk（牛奶）是不可数名词，there be句型遵循就近原则，be动词的形式由紧跟的名词决定，不可数名词作主语时视为单数，对应的be动词要用is，修饰可数名词复数的A选项Are there不符合要求，排除A。
3. 最终只有B选项Is there完全符合语法和语义要求。
【答案】
B
【知识点】
there be句型；不可数名词；就近原则
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查there be句型的基础用法，易错点一是混淆there be表“存在有”和it指代具体事物的用法，二是忽略不可数名词作主语时be动词要搭配单数形式，牢记基础规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

()4.—What I doing? Guess!
—You running, I think.

A.am; are
B.am; is
C.is; are

4.A

【分析】
这道题考查现在进行时中be动词和人称的对应搭配规则，解题可以分两步走：第一步先看第一个空的主语是I，回忆第一人称单数对应的be动词形式，直接确定第一空要选am；第二步看第二个空的主语是You，回忆第二人称对应的be动词形式，确定第二空要选are，最后对应选项选出正确答案即可，也可以用排除法辅助验证：B选项第二空的is不能和you搭配，C选项第一空的is不能和I搭配，直接排除错误选项。
【解析】
现在进行时的基本结构为「be动词 + 动词现在分词」，其中be动词的形式需要和句子的主语保持人称和数的一致：
1. 第一空所在句子的主语是I，第一人称单数对应的be动词固定为am，因此第一空填am；
2. 第二空所在句子的主语是You，第二人称对应的be动词固定为are，因此第二空填are。
综上两个空分别填am和are，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
be动词人称搭配，现在进行时
【点评】
本题是小学英语现在进行时板块的基础常考题，核心考点是不同人称对应的be动词固定搭配，学生只要牢记常用的be动词使用口诀“我用am你用are，is连着他她它”就能轻松选出正确答案，易错点是部分初学者会误把you搭配的be动词错写为is。
【难度系数】
0.9

()5.Mrs White can cakes. She is
a nice one now.

A.makes; make
B.make; making
C.making; make

5.B

【分析】
这道题考查动词的不同形式用法，我们可以分两步找线索解题：第一步先看第一个空，空前出现情态动词can，回忆规则可知情态动词后必须接动词原形，先把不符合的选项排除；第二步看第二个空，句末有时间提示词now，说明动作是当下正在进行的，对应现在进行时的结构要求，选出符合的动词形式，最终匹配出正确选项。
【解析】
1. 第一空：情态动词can属于特殊助动词，后面必须搭配动词原形，因此第一空要填make，直接排除A选项的第三人称单数形式makes、C选项的现在分词形式making；
2. 第二空：句中出现现在进行时的典型时间标志now，说明怀特夫人此刻正在做蛋糕，现在进行时的结构为「be动词 + 动词的现在分词形式」，空前已经给出be动词is，因此这里要填make的现在分词making，两个空都符合的只有B选项。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法，现在进行时
【点评】
本题是小学英语动词形式考点的基础常考题，核心考察学生对情态动词搭配规则、现在进行时标志词的熟悉度，易错点是部分同学会混淆情态动词后的动词形式，后续遇到can、must这类情态动词可直接优先找动词原形，看到now、look、listen这类标志词优先考虑现在进行时，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8