为传承传统文化，激发创新活力，学校七年级(1)班以“承文化薪火 启创新征程”为主题开展语文综合实践活动。请你阅读以下材料，回答1～7题。
材料一 诗词中的文化传承
诗词作为中华文化源远流长的重要载体，以其凝练的语言、深远的意境，生动地展现着古人丰富的情感世界与深刻的人生思考。托物言志便是其中一种极具特色的表达手法，诗人借对自然事物的细致描绘，巧妙地融入自身的志向与品格追求。以唐代诗人刘禹锡的《秋词》为例：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”【甲】多数文人墨客笔下，秋天往往是衰败、凄凉的象征，而刘禹锡却另辟蹊径。他看到秋高气爽之时，【乙】一只白鹤冲破云层、振翅高飞的情景，借此鹤（①矫健 ②强健）凌厉、奋发向上的形象，【丙】抒发自己虽屡遭贬谪，却依然乐观豁达、积极向上的情怀，【丁】展现出独特的精神风貌。
材料二 校园文化活动数据统计
为弘扬传统文化，学校开展了诗词朗诵比赛、书法展览、传统手工艺制作等活动。以下是近三年参与各项活动的人数统计：

材料三 文化创新的讨论
在学校组织的文化创新研讨会上，同学们热烈讨论，踊跃发言。
弘文：文化创新需要大胆地突破传统框架的（①拘束 ②束缚），积极融入现代科技元素与时代精神。比如故宫博物院，通过开发一系列文创产品，将古老的故宫文化与现代的生活日用品相结合，像故宫口红、故宫日历等，这些产品不仅在外观设计上融入了故宫建筑、文物的元素，还借助现代的生产工艺和营销手段，让传统文化以全新的（①姿势 ②姿态）走进大众生活，深受年轻人喜爱。
慕言：文化创新绝不能不脱离传统文化的根基，否则就如同无本之木、无源之水。拿传统戏曲来说，若仅仅为了迎合现代观众，而对它进行大幅度改编，使其失去原有的唱腔、表演程式等核心要素，那戏曲也就不是真正的戏曲了。我们应在保留传统精髓的基础上适度创新，比如借助现代舞台灯光、音响技术提升表演效果。
1. 下列对上述材料中加点字的说法正确一项是 （）
A. “凝”的读音为“níng”，书写时其右边“疑”的右上角是“匕”，不是“七”。
B. “另辟蹊径”的“辟”与《老山界》中“峭壁”的“壁”读音相同，都读“bì”。
C. “乐观豁达”的“豁”与《谁是最可爱的人》中“huò亮”的“huò”同音不同字。
D. “精髓”的“髓”字读音为“suí”，它的声调是第二声，切不可误读成第三声。
2. 选择括号内最符合语境的词语，将其序号填写在语段中的横线上。
3. 材料三中画波浪线的句子有语病，请将修改意见写在下面横线上。

1. A 【解析】B项“另辟蹊径”的“辟”读“pì”，“峭壁”的“壁”读“bì”，读音并不相同；C项《谁是最可爱的人》中是“豁亮”，“乐观豁达”的“豁”与“豁亮”的“豁”应是同音同字；D项“精髓”的“髓”读“suǐ”，声调应是第三声。
2. ① ②
3. 将“不能不”改为“不能”