2025年同步练习册人民教育出版社八年级语文上册人教版江苏专版第49页答案
4. 下列表述有误的一项是( )
A.“答谢中书书”中的第二个“书”即书信,古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。
B.《答谢中书书》的作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南宋思想家,著有《陶隐居集》。
C.“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志。
D.《记承天寺夜游》的作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。

答案

B
阅读下面的文言文,完成5~8题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。
5. 解释下列加点的词。
(1)月色入户( )
(2)欣然起行( )
(3)念无与为乐者( )
(4)相与步于中庭( )
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
7. 作者是怎样描写月光的“空明”的?
8. 如何理解“何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳”的含义?

答案

门
; 高兴的样子
; 考虑,想到
; 共同,一起
; 张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。
; ①把月光比作积水,写出月光澄澈的美;②用竹柏的影子来衬托。
; 表面上是作者自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来无事才出来赏月;实际上颇有自许的意味,表现出作者在逆境中的旷达和对自己精神世界的坚守。
阅读下面的文言文,完成 9~12 题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】上危壁而下澄潭,潭尽,竹树扶疏①,掩映一壑,两崖飞瀑交注,如玉龙乱舞,皆雨师②山灵③合而竞幻者也。既入,忽见南崖最高处,一窍通明,若耳之附颅,疑为白云所凝,最近④而知其为石隙。及抵方丈,则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。心知众峰之奇,不能拨云驱雾矣。
(选自《徐霞客游记》,有删改)
注 ①扶疏:形容枝叶茂盛、疏密有致的样子。②雨师:司雨之神。③山灵:山神。④最近:靠近。
9.解释下列加点的词。
(1)夕日欲颓( )
(2)未复有能与其奇者 ( )
(3)两崖飞瀑交注( )
(4)若耳之附颅( )
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)疑为白云所凝,最近而知其为石隙。
11.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)
则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定
12.甲、乙两文所写景物不同,却表达出相似的情感,请结合具体内容简要分析。

答案


坠落
; 参与,欣赏、领悟
; 相互、交相
; 像
; 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
; 怀疑它是一片白云凝聚而成的,靠近了才知道是一条石缝。
; 甲文写山水的色彩斑斓、晨昏变化,如“五色交晖”“晓雾将歇”“夕日欲颓”等;乙文写山崖险峻和云雾缭绕,如“上危壁而下澄潭”“云气氤氲”等。甲、乙两文都表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。
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