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1. 实验原理：______。实验需要的测量工具：______、量筒(或量杯,或刻度尺)。
答案
$\boldsymbol{\rho=\frac{m}{V}}$
天平
天平
解析
【解析】
测量物质密度的实验原理为密度的定义式$\boldsymbol{\rho=\frac{m}{V}}$，实验中质量需用天平测量，体积可通过量筒（或量杯、刻度尺）测量。
【答案】
$\boldsymbol{\rho=\frac{m}{V}}$；天平
【知识点】
密度的测量、密度公式
【点评】
本题考查密度测量实验的基础内容，重点考查实验原理与测量工具的识记，属于基础类题目，帮助巩固实验基础知识。
【难度系数】
0.9
测量物质密度的实验原理为密度的定义式$\boldsymbol{\rho=\frac{m}{V}}$，实验中质量需用天平测量，体积可通过量筒（或量杯、刻度尺）测量。
【答案】
$\boldsymbol{\rho=\frac{m}{V}}$；天平
【知识点】
密度的测量、密度公式
【点评】
本题考查密度测量实验的基础内容，重点考查实验原理与测量工具的识记，属于基础类题目，帮助巩固实验基础知识。
【难度系数】
0.9
2. 测量体积的方法：
(1) 形状规则的长方体物块,可以用________测量出长、宽、高,计算得出体积。
(2) 形状不规则且密度大于水且不吸水的固体(如石块),可以用________法测体积。
(3) 液体体积可以用________直接测量。
(1) 形状规则的长方体物块,可以用________测量出长、宽、高,计算得出体积。
(2) 形状不规则且密度大于水且不吸水的固体(如石块),可以用________法测体积。
(3) 液体体积可以用________直接测量。
答案
刻
度尺
排水
量筒或量杯
度尺
排水
量筒或量杯
解析
【解析】
(1) 形状规则的长方体物块体积公式为$V = 长×宽×高$，因此可以用刻度尺测量出长、宽、高，进而计算出体积。
(2) 对于形状不规则且密度大于水且不吸水的固体，可利用排水法，即固体浸没在水中时，排开水的体积等于固体的体积，以此测量其体积。
(3) 量筒或量杯是专门用于直接测量液体体积的工具。
【答案】
(1) 刻度尺
(2) 排水
(3) 量筒或量杯
【知识点】
体积的测量方法
【点评】
本题考查不同状态、不同形状物体体积的测量工具与方法，属于基础知识点的考查，帮助学生掌握基本的测量技能。
【难度系数】
0.8
(1) 形状规则的长方体物块体积公式为$V = 长×宽×高$，因此可以用刻度尺测量出长、宽、高，进而计算出体积。
(2) 对于形状不规则且密度大于水且不吸水的固体，可利用排水法，即固体浸没在水中时，排开水的体积等于固体的体积，以此测量其体积。
(3) 量筒或量杯是专门用于直接测量液体体积的工具。
【答案】
(1) 刻度尺
(2) 排水
(3) 量筒或量杯
【知识点】
体积的测量方法
【点评】
本题考查不同状态、不同形状物体体积的测量工具与方法，属于基础知识点的考查，帮助学生掌握基本的测量技能。
【难度系数】
0.8
3. 测量形状不规则小石块密度的实验步骤：
① 用天平测出小石块的质量 $ m $。
② 向量筒内倒入适量的水,读出的水的体积 $ V_1 $。
③ 把小石块放入量筒中,读出小石块和水的总体积 $ V_2 $。
④ 算出小石块的体积 $ V = $______。
⑤ 利用公式算出小石块的密度 $ \rho = $______。
① 用天平测出小石块的质量 $ m $。
② 向量筒内倒入适量的水,读出的水的体积 $ V_1 $。
③ 把小石块放入量筒中,读出小石块和水的总体积 $ V_2 $。
④ 算出小石块的体积 $ V = $______。
⑤ 利用公式算出小石块的密度 $ \rho = $______。
答案
$V_2-V_1$
$\boldsymbol{\frac{m}{V_2-V_1}}$
$\boldsymbol{\frac{m}{V_2-V_1}}$
解析
【解析】
④ 小石块浸没在水中时，其体积等于水和小石块的总体积减去水的体积，即$V = V_2 - V_1$；
⑤ 根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，将$V = V_2 - V_1$代入，可得小石块的密度$\rho = \frac{m}{V_2 - V_1}$。
【答案】
$V_2-V_1$；$\boldsymbol{\frac{m}{V_2-V_1}}$
【知识点】
排水法测体积；密度公式应用；固体密度测量
【点评】
本题为测量不规则固体密度的基础实验题，核心是利用排水法间接获取小石块的体积，结合密度公式计算密度，侧重对实验原理和基本公式的理解与应用。
【难度系数】
0.9
④ 小石块浸没在水中时，其体积等于水和小石块的总体积减去水的体积，即$V = V_2 - V_1$；
⑤ 根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，将$V = V_2 - V_1$代入，可得小石块的密度$\rho = \frac{m}{V_2 - V_1}$。
【答案】
$V_2-V_1$；$\boldsymbol{\frac{m}{V_2-V_1}}$
【知识点】
排水法测体积；密度公式应用；固体密度测量
【点评】
本题为测量不规则固体密度的基础实验题，核心是利用排水法间接获取小石块的体积，结合密度公式计算密度，侧重对实验原理和基本公式的理解与应用。
【难度系数】
0.9
4. 测量盐水密度的实验步骤：
① 用天平测出烧杯和盐水的总质量 $ m_1 $。
② 将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下体积 $ V $。
③ 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 $ m_2 $,算出量筒中盐水的质量 $ m = $______。
④ 利用公式算出盐水的密度 $ \rho = $______。
① 用天平测出烧杯和盐水的总质量 $ m_1 $。
② 将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下体积 $ V $。
③ 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 $ m_2 $,算出量筒中盐水的质量 $ m = $______。
④ 利用公式算出盐水的密度 $ \rho = $______。
答案
$m_1-m_2$
$\boldsymbol{\frac{m_1-m_2}{V}}$
$\boldsymbol{\frac{m_1-m_2}{V}}$
解析
【解析】
量筒中盐水的质量等于烧杯和盐水的总质量减去烧杯和剩余盐水的总质量，即 $ m = m_1 - m_2 $；根据密度公式 $ \rho = \frac{m}{V} $，将 $ m = m_1 - m_2 $ 代入，可得盐水的密度 $ \rho = \frac{m_1 - m_2}{V} $。
【答案】
$ m_1 - m_2 $；$ \boldsymbol{\frac{m_1 - m_2}{V}} $
【知识点】
液体密度的测量、密度公式应用
【点评】
该实验方法通过测量剩余质量的方式，避免了烧杯壁残留盐水带来的误差，是测量液体密度的常用准确方法。
【难度系数】
0.9
量筒中盐水的质量等于烧杯和盐水的总质量减去烧杯和剩余盐水的总质量，即 $ m = m_1 - m_2 $；根据密度公式 $ \rho = \frac{m}{V} $，将 $ m = m_1 - m_2 $ 代入，可得盐水的密度 $ \rho = \frac{m_1 - m_2}{V} $。
【答案】
$ m_1 - m_2 $；$ \boldsymbol{\frac{m_1 - m_2}{V}} $
【知识点】
液体密度的测量、密度公式应用
【点评】
该实验方法通过测量剩余质量的方式，避免了烧杯壁残留盐水带来的误差，是测量液体密度的常用准确方法。
【难度系数】
0.9
1. 在物理实验操作考试中,小李抽到的试题是“测量石块的密度”。他将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的________处,将天平调平衡。测量时,小李将石块放在天平左盘,往右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示,他又测出石块的体积为 $ 10\ cm^3 $,则石块的密度为________$kg/m^3$。
答案
零刻度线
$2.7×10^3$
$2.7×10^3$
解析
【解析】
1. 使用天平前，应将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡；
2. 由图可知，砝码总质量为20g+5g=25g，游码对应的刻度值为2g，因此石块的质量$m=25g+2g=27g$；
3. 根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，代入$m=27g$，$V=10\ cm^3$，可得石块的密度$\rho=\frac{27g}{10\ cm^3}=2.7g/cm^3=2.7×10^3kg/m^3$。
【答案】
零刻度线；$2.7×10^3$
【知识点】
天平的使用；密度的计算
【点评】
本题考查天平的正确使用方法及密度公式的应用，需注意单位换算的准确性，属于基础实验题。
【难度系数】
0.8
1. 使用天平前，应将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡；
2. 由图可知，砝码总质量为20g+5g=25g，游码对应的刻度值为2g，因此石块的质量$m=25g+2g=27g$；
3. 根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，代入$m=27g$，$V=10\ cm^3$，可得石块的密度$\rho=\frac{27g}{10\ cm^3}=2.7g/cm^3=2.7×10^3kg/m^3$。
【答案】
零刻度线；$2.7×10^3$
【知识点】
天平的使用；密度的计算
【点评】
本题考查天平的正确使用方法及密度公式的应用，需注意单位换算的准确性，属于基础实验题。
【难度系数】
0.8
