2026年校内巩固四年级数学下册苏教版第44页答案
7. 用 4 个边长 2 厘米的小正方形拼成一个大长方形,拼成长方形的周长是(
)厘米,面积是(
)平方厘米;如果拼成一个大正方形,那么拼成正方形的周长是(
)厘米,面积是(
)平方厘米。

答案

20,16,16,16

解析

拼成长方形:4个小正方形排成1行,长=4×2=8厘米,宽=2厘米。周长=(8+2)×2=20厘米,面积=8×2=16平方厘米。
拼成正方形:2×2排列,边长=2×2=4厘米。周长=4×4=16厘米,面积=4×4=16平方厘米。
8. 老王卖梨,他已经卖出了梨的一半还多 4 千克,这时还剩下 28 千克梨。老王原来一共有(
)千克梨,若每千克梨卖 4 元,则全部卖完收入(
)元。

答案

64;256

解析

设老王原来一共有$x$千克梨。卖出梨的一半还多4千克,即卖出$\frac{x}{2} + 4$千克,剩下28千克,可列方程:$x - (\frac{x}{2} + 4) = 28$,$\frac{x}{2} - 4 = 28$,$\frac{x}{2} = 32$,$x = 64$。全部卖完收入:$64×4 = 256$(元)。
二、精挑细选。
1. 一块长方形菜地,长 50 米,宽 30 米。爷爷准备在这块菜地中开辟出一块最大的正方形地种番茄,这块菜地剩下的面积是(
)平方米。

A.1500
B.1000
C.900
D.600

答案

D

解析

本题可先根据长方形面积公式求出长方形菜地的面积,再根据在长方形中开辟最大正方形的方法求出最大正方形的边长,进而求出正方形的面积,最后用长方形菜地的面积减去正方形的面积,即可得到剩下部分的面积。
步骤一:计算长方形菜地的面积
根据长方形的面积公式$S = a× b$(其中$S$表示长方形的面积,$a$表示长方形的长,$b$表示长方形的宽),已知长方形菜地长$50$米,宽$30$米,可得长方形菜地的面积为:$50×30 = 1500$(平方米)
步骤二:确定最大正方形的边长并计算其面积
在长方形中开辟最大的正方形,这个正方形的边长最大只能等于长方形的宽。
已知长方形菜地宽$30$米,所以最大正方形的边长为$30$米。
根据正方形的面积公式$S = c× c$(其中$S$表示正方形的面积,$c$表示正方形的边长),可得该正方形的面积为:$30×30 = 900$(平方米)
步骤三:计算剩下部分的面积
用长方形菜地的面积减去最大正方形的面积,可得剩下部分的面积为:$1500 - 900 = 600$(平方米)
2. 甲、乙共有 36 张画片,甲送给乙 6 张画片后,两人画片的张数就同样多了。甲原有画片(
)张。

A.30
B.24
C.21
D.15

答案

B

解析

甲送给乙6张后两人同样多,此时每人有36÷2=18张。甲原有18+6=24张。
3. 有 22 行松树,每行的棵数相同。如果再栽种这样的 11 行松树,那么需要购进 264 棵树苗。求原来有多少棵松树,下面算式中不正确的是(
)。

A.264÷22×11
B.264÷11×22
C.264×(22÷11)
D.264÷11×(22+11)−264

答案

A

解析

首先我们知道总共有22行松树,再栽种11行,需要购进264棵树苗,也就是说这11行需要264棵树苗,因此每行的棵数为264÷11,
原来有22行,原来的松树棵数=每行的棵数×22,即264÷11×22。
我们再看各个选项:
A.此算式没有正确理解题意,264是新增11行树苗的总数,不能除以22行。
B.此算式正确计算了原来22行的棵数。
C.此算式通过比例计算,22行是11行的两倍,因此264×(22÷11)也是正确的计算原来22行的棵数的方式。
D.此算式计算的是原来的22行和新增的11行的总数,然后减去新增的11行的棵数,即得到了原来的22行的棵数,所以也是正确的。
所以选项A是不正确的。
4. 一块长方形菜地,把它的长增加 9 米,或者宽增加 6 米,面积都会比原来增加 162 平方米。原来这块菜地的面积是(
)平方米。

A.108
B.486
C.576
D.648

答案

B

解析

原来的宽:162÷9=18(米),原来的长:162÷6=27(米),原来面积:27×18=486(平方米)