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1. 水平面上放置一个手提塑料袋，里面放了一个西瓜，小明和小亮各自用 $ 25 \, \mathrm{N} $ 的力竖直向上提塑料袋两侧的提手，可以将装在塑料袋里的西瓜提起，静止在空中。如果是一个大人，他施加一个大小为
50
$ \mathrm{N} $ 的竖直方向力也可以将这个西瓜提起来，静止在空中。答案
1. 50
解析
【分析】
首先，西瓜静止在空中时处于平衡状态，受力合力为零。我们需要先分析西瓜的受力：它受到竖直向下的重力，以及小明和小亮施加的两个竖直向上的拉力。根据平衡状态的受力特点，向上的总拉力与向下的重力大小相等。当大人单独提西瓜时，要让西瓜保持静止，大人的拉力需等于西瓜的重力，因此先计算出重力大小（即两人拉力之和），就能得到大人所需施加的力。
【解析】
1. 当小明和小亮共同提西瓜时，西瓜静止，处于平衡状态。此时西瓜受到竖直向下的重力$G$，以及竖直向上的两个拉力$F_1=25\,\mathrm{N}$、$F_2=25\,\mathrm{N}$。
2. 根据二力平衡的条件，竖直方向上合力为零，可得：$G=F_1+F_2$。
3. 代入数值计算重力大小：$G=25\,\mathrm{N}+25\,\mathrm{N}=50\,\mathrm{N}$。
4. 大人单独提西瓜使其静止时，西瓜仍处于平衡状态，大人的拉力$F$需与重力大小相等，即$F=G=50\,\mathrm{N}$。
【答案】
50
【知识点】
二力平衡条件、合力计算
【点评】
本题重点考查平衡状态下的物体受力分析，核心是利用二力平衡条件推导力的大小关系，计算过程简单，关键在于明确静止物体的受力平衡特点。
【难度系数】
0.8
首先，西瓜静止在空中时处于平衡状态，受力合力为零。我们需要先分析西瓜的受力：它受到竖直向下的重力，以及小明和小亮施加的两个竖直向上的拉力。根据平衡状态的受力特点，向上的总拉力与向下的重力大小相等。当大人单独提西瓜时，要让西瓜保持静止，大人的拉力需等于西瓜的重力，因此先计算出重力大小（即两人拉力之和），就能得到大人所需施加的力。
【解析】
1. 当小明和小亮共同提西瓜时，西瓜静止，处于平衡状态。此时西瓜受到竖直向下的重力$G$，以及竖直向上的两个拉力$F_1=25\,\mathrm{N}$、$F_2=25\,\mathrm{N}$。
2. 根据二力平衡的条件，竖直方向上合力为零，可得：$G=F_1+F_2$。
3. 代入数值计算重力大小：$G=25\,\mathrm{N}+25\,\mathrm{N}=50\,\mathrm{N}$。
4. 大人单独提西瓜使其静止时，西瓜仍处于平衡状态，大人的拉力$F$需与重力大小相等，即$F=G=50\,\mathrm{N}$。
【答案】
50
【知识点】
二力平衡条件、合力计算
【点评】
本题重点考查平衡状态下的物体受力分析，核心是利用二力平衡条件推导力的大小关系，计算过程简单，关键在于明确静止物体的受力平衡特点。
【难度系数】
0.8
2. 牛顿第一定律告诉我们，当物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。不过自然界中几乎没有完全不受力的物体，但很多物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态，例如静止在水平桌面上重 $ 2.5 \, \mathrm{N} $ 的书，此时它所受到力的共同作用效果跟物体不受力时的作用效果是
相同
(选填“相同”或“不同”)的。答案
2. 相同
解析
【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容：物体不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。接着分析静止在桌面的书的受力情况，它受到重力和桌面的支持力，这两个力是平衡力，合力为零。由于合力为零的物体运动状态与不受力时的运动状态一致，从运动状态角度判断，书保持静止，和不受力时的静止状态效果相同，进而得出结论。
【解析】
静止在水平桌面上的书，受到竖直向下的重力和竖直向上的桌面支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体且同一直线上，是一对平衡力，合力为0。根据牛顿第一定律，物体不受力时总保持静止或匀速直线运动状态，当物体受平衡力合力为0时，其运动状态与不受力时的运动状态相同，因此它所受到力的共同作用效果跟物体不受力时的作用效果是相同的。
【答案】
相同
【知识点】
牛顿第一定律、二力平衡
【点评】
本题结合生活实例考查对牛顿第一定律和二力平衡的理解，重点在于明确当物体受平衡力时，合力为零，其作用效果与不受力时等效，帮助学生建立受力平衡与不受力时运动状态的联系。
【难度系数】
0.8
首先回忆牛顿第一定律的核心内容：物体不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。接着分析静止在桌面的书的受力情况，它受到重力和桌面的支持力，这两个力是平衡力，合力为零。由于合力为零的物体运动状态与不受力时的运动状态一致，从运动状态角度判断，书保持静止，和不受力时的静止状态效果相同，进而得出结论。
【解析】
静止在水平桌面上的书，受到竖直向下的重力和竖直向上的桌面支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体且同一直线上，是一对平衡力，合力为0。根据牛顿第一定律，物体不受力时总保持静止或匀速直线运动状态，当物体受平衡力合力为0时，其运动状态与不受力时的运动状态相同，因此它所受到力的共同作用效果跟物体不受力时的作用效果是相同的。
【答案】
相同
【知识点】
牛顿第一定律、二力平衡
【点评】
本题结合生活实例考查对牛顿第一定律和二力平衡的理解，重点在于明确当物体受平衡力时，合力为零，其作用效果与不受力时等效，帮助学生建立受力平衡与不受力时运动状态的联系。
【难度系数】
0.8
1. 如果一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果
相同
，这个力就叫作那几个力的合力。物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的合成
。答案
1. 相同 力的合成
解析
【分析】
这道题考查合力与力的合成的基础定义，解题时需紧扣课本中的概念描述来思考。首先回忆合力的定义核心：一个力与多个力的作用效果关系，当二者作用效果相同时，这个力就是那几个力的合力；接着回忆求合力的过程对应的专业术语，即力的合成，结合概念直接填空即可。
【解析】
根据合力的定义：如果一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力；根据力的合成的定义：物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的合成。因此两个空依次填写“相同”和“力的合成”。
【答案】
相同；力的合成
【知识点】
合力的概念、力的合成的概念
【点评】
本题属于力学基础概念题，主要考查对合力与力的合成定义的识记能力，难度较低，只要牢记课本相关知识点就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
这道题考查合力与力的合成的基础定义，解题时需紧扣课本中的概念描述来思考。首先回忆合力的定义核心：一个力与多个力的作用效果关系，当二者作用效果相同时，这个力就是那几个力的合力；接着回忆求合力的过程对应的专业术语，即力的合成，结合概念直接填空即可。
【解析】
根据合力的定义：如果一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力；根据力的合成的定义：物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的合成。因此两个空依次填写“相同”和“力的合成”。
【答案】
相同；力的合成
【知识点】
合力的概念、力的合成的概念
【点评】
本题属于力学基础概念题，主要考查对合力与力的合成定义的识记能力，难度较低，只要牢记课本相关知识点就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
2. 同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于
这两个力的大小之和
，合力的方向与这两个力的方向相同
；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差
，合力的方向与较大的力的方向一致
。答案
2. 这两个力的大小之和 与这两个力的方向相同 这两个力的大小之差 与较大的力的方向一致
解析
【分析】
首先回忆同一直线上二力合成的两种情况：
1. 当两个力方向相同时，它们的作用效果相互叠加，因此合力的大小是两个力的大小相加，方向与这两个力的方向保持一致，因为两个力都朝同一个方向拉或推，合力的效果和它们同向的作用效果相同。
2. 当两个力方向相反时，它们的作用效果相互抵消一部分，合力的大小等于较大力减去较小力的差值，方向与较大的力的方向一致，因为较大的力的作用效果会覆盖较小力的反向效果，最终合力方向由较大的力决定。
【解析】
1. 同一直线上方向相同的两个力：
合力的大小等于这两个力的大小之和，因为两个力的作用效果叠加，合力是两者的和；合力的方向与这两个力的方向相同，和原力方向一致。
2. 同一直线上方向相反的两个力：
合力的大小等于这两个力的大小之差，因为反向的力会抵消部分效果，合力为大小之差；合力的方向与较大的力的方向一致，较大力的作用效果更显著，合力方向由其决定。
【答案】
这两个力的大小之和；与这两个力的方向相同；这两个力的大小之差；与较大的力的方向一致
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的基本规律，是力学中的基础知识点，理解两种情况下合力的大小和方向判断，是后续学习复杂力的合成与分析的重要铺垫，需准确记忆。
【难度系数】
0.8
首先回忆同一直线上二力合成的两种情况：
1. 当两个力方向相同时，它们的作用效果相互叠加，因此合力的大小是两个力的大小相加，方向与这两个力的方向保持一致，因为两个力都朝同一个方向拉或推，合力的效果和它们同向的作用效果相同。
2. 当两个力方向相反时，它们的作用效果相互抵消一部分，合力的大小等于较大力减去较小力的差值，方向与较大的力的方向一致，因为较大的力的作用效果会覆盖较小力的反向效果，最终合力方向由较大的力决定。
【解析】
1. 同一直线上方向相同的两个力：
合力的大小等于这两个力的大小之和，因为两个力的作用效果叠加，合力是两者的和；合力的方向与这两个力的方向相同，和原力方向一致。
2. 同一直线上方向相反的两个力：
合力的大小等于这两个力的大小之差，因为反向的力会抵消部分效果，合力为大小之差；合力的方向与较大的力的方向一致，较大力的作用效果更显著，合力方向由其决定。
【答案】
这两个力的大小之和；与这两个力的方向相同；这两个力的大小之差；与较大的力的方向一致
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的基本规律，是力学中的基础知识点，理解两种情况下合力的大小和方向判断，是后续学习复杂力的合成与分析的重要铺垫，需准确记忆。
【难度系数】
0.8
