一、实践小达人
请你和同学共同讨论，开展一次以“我从小生活的地方”
为主题的分享会。可以参考以下流程。
“我从小生活的地方”分享会
第一部分 社区乐
按大家居住的社区分组，每组在事先准备的基础上，选派
代表向全班作交流汇报，汇报内容包括以下几点：
1.社区的名称、位置；
2.你或你的家人曾因什么事求助过社区的哪些服务机构；
3.你参加过哪些健康文明的社区活动。
第二部分 邻居好
每个同学在课前收集材料，在小组里交流好邻居的故事，
然后各组选派代表向全班讲述：
1.邻居关心我家的故事；
2.邻居之间相互关心、相互帮助的故事。
第三部分 家乡美
按同学的籍贯分组，每组在事先准备的基础上，选派代表
向全班作交流汇报，汇报内容包括以下几点：
1.家乡的地名、位置；
2.家乡的景观、特产；
3.爱家乡的理由。

示例：
第一部分 社区乐
我所在的社区是晨光社区，位于XX市XX区XX街。上次奶奶不小心摔倒，我们求助了社区的医疗服务站。我参加过社区组织的端午包粽子活动和儿童趣味运动会。
第二部分 邻居好
有一次我发烧爸妈不在家，隔壁王奶奶赶紧带我去社区医院看病，还照顾我直到爸妈回来。楼上的张爷爷种了很多鲜花，每次花开都会分给邻居们一些。
第三部分 家乡美
我的家乡是XX省XX县，在我国东部。家乡有漂亮的XX山，特产是香甜的蜜橘。我爱家乡，因为这里有我从小玩到大的伙伴，还有吃不够的家乡味道。

本题属于实践探究类题目，需要结合自身真实生活经历，按照分享会的三个板块内容，梳理相关信息并完成交流分享，帮助同学们加深对生活的社区、邻里以及家乡的了解，培养热爱社区和家乡的情感。