2026年长江全能学案同步练习册八年级历史上册人教版第8页答案
1.太平天国运动兴起的最主要原因是(
A
)

A.内部矛盾的激化
B.外国资本主义势力的冲击
C.自然灾害严重
D.西方宗教思想的影响

答案

A

解析

【分析】
要解答本题,需明确题目要求是“太平天国运动兴起的最主要原因”,解题时要区分各选项的属性:最主要原因即根本原因,是内部的核心矛盾,而其他选项多为外部或次要因素,据此判断正确选项。
【解析】
太平天国运动兴起的最主要(根本)原因是阶级矛盾的激化,也就是封建地主阶级与农民阶级之间的内部矛盾尖锐,对应选项A。选项B外国资本主义势力的冲击属于外部因素,并非最主要原因;选项C自然灾害严重是太平天国运动兴起的直接诱因;选项D西方宗教思想是太平天国运动发动起义的思想工具,而非兴起的最主要原因。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
太平天国运动兴起原因、阶级矛盾
【点评】
本题考查太平天国运动兴起的核心背景,需准确把握“最主要原因”的内涵,区分根本原因、直接原因、外部因素的不同,是历史学科的基础考点,侧重对核心概念的理解。
【难度系数】
0.5
2.“洪秀全封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王。”这一情境发生在(
A
)

A.永安
B.金田村
C.天京
D.安庆

答案

A

解析

【分析】
要解答本题,需回忆太平天国运动的关键事件及对应地点:首先明确各选项关联的太平天国史实,再结合题干中“分封诸王”的核心信息,匹配对应的历史事件发生地。
【解析】
1851年金田起义后,太平军攻占永安,在此开展军政整顿,史称“永安建制”。该事件中,洪秀全正式分封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王,题干描述的正是永安建制的内容,因此该情境发生在永安,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
太平天国运动、永安建制
【点评】
本题考查太平天国运动的基础史实,直接考查对永安建制地点的识记,属于核心考点的简单应用,难度较低。
【难度系数】
0.8
3.太平天国前期重要文献《五条纪律诏》中强调:“一、遵条命;二、别男行女行;三、秋毫莫犯;四、公心和傩(和气),各遵头目约束;五、同心合力,不得临阵退缩。”由此可推断太平军迅速发展的原因是(
D
)

A.太平军的革命纲领得到农民的积极拥护
B.清军腐朽衰败,缺乏战斗力
C.统治阶级与劳动群众之间矛盾日益尖锐
D.太平军纪律严明,作战勇敢

答案

D

解析

【分析】
本题要求根据《五条纪律诏》的内容推断太平军迅速发展的原因,解题思路为:先提取材料核心信息(五条纪律均围绕太平军的纪律规范展开),再逐一分析选项,排除与材料无关或不符的选项,选出正确答案。
【解析】
首先解读材料:《五条纪律诏》的内容聚焦太平军的纪律要求,如“秋毫莫犯”体现不扰民,“同心合力,不得临阵退缩”体现团结作战、不退缩,整体反映太平军纪律严明、作战勇敢。
接着分析选项:
A项:材料中的《五条纪律诏》是纪律文件,并非太平天国的革命纲领(革命纲领如《天朝田亩制度》),与材料不符,排除;
B项:材料未提及清军的腐朽衰败,属于无关选项,排除;
C项:材料未体现统治阶级与劳动群众的矛盾,与材料无关,排除;
D项:材料体现了太平军纪律严明、作战勇敢,这是其迅速发展的重要原因,符合题意,当选。
【答案】
D
【知识点】
太平天国运动、史料解读、太平军发展原因
【点评】
本题以太平天国前期文献为载体,考查学生对太平军发展原因的理解,核心是从材料中提取关键信息(纪律相关内容),对应选项分析即可,难度适中。
【难度系数】
0.6
4.太平军进行北伐和西征的最终目的是(
B
)

A.解除湘军对天京的围困
B.推翻清政府和巩固政权
C.消灭华尔统领的洋枪队
D.建立与清政府对立政权

答案

B

解析

【分析】本题考查太平天国运动中北伐和西征的目的,解题思路是:回忆太平天国定都天京后的战略举措,明确北伐、西征的背景与核心目标,逐一分析选项排除错误内容,选出符合最终目的的选项。
【解析】太平天国定都天京后,为推翻清政府统治、巩固自身政权,先后开展了北伐和西征。A选项,解除湘军对天京的围困是太平天国后期(如天京保卫战)的军事目标,并非北伐和西征的最终目的;B选项,推翻清政府和巩固政权是太平军进行北伐和西征的根本战略目标,符合史实;C选项,华尔统领的洋枪队是太平天国后期对抗的外国武装,与北伐、西征的时间和目的无关;D选项,太平天国定都天京时就已建立与清政府对立的政权,这并非北伐和西征的目的。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】太平天国运动、北伐西征的目的
【点评】本题属于历史基础知识点考查题,需准确掌握太平天国运动的核心战略目标,区分不同阶段军事行动的目的,难度适中。
【难度系数】0.6