2026年作业本江西教育出版社三年级数学上册北师大版第50页答案
1. 一个角的大小与(
)有关。

A.顶点的位置
B.一条边的长短
C.两条边的长短
D.两条边张开的大小

答案

D

解析

根据角的相关认识，角的大小和顶点的位置、边的长短都没有关系，只由两条边张开的大小决定，据此选出对应选项。
2.下面的图形中，(
)是角。

答案

C
3.下面这些角，属于钝角的是（
）。

答案

D
4.下图中,锐角、直角和钝角都有的是(
)。

答案

D
5.下面关于角的描述正确的是(
)。

A.角的两边越长,角越大
B.一个三角板上最大的角是直角
C.黑板上的直角比三角板上的直角大一些
D.用放大镜看一个 $60°$ 的角,这个角会变大

答案

B

解析

逐一分析选项：
1. 选项A：角的大小只和两边张开的程度有关，和边的长度无关，该描述错误。
2. 选项B：常用的两类三角板，角度分别是90°、60°、30°和90°、45°、45°，最大的角都是直角，该描述正确。
3. 选项C：所有直角的度数都是90°，大小完全相等，该描述错误。
4. 选项D：用放大镜看角，只会放大边的长度，不会改变两边张开的程度，角的大小不变，该描述错误。
所以正确的是B。
6.（
）一定能拼成一个钝角。

A.2个直角
B.2个锐角
C.3个锐角
D.1个锐角和1个直角

答案

D

解析

我们先明确角的范围：直角是90°，锐角是大于0°且小于90°的角，钝角是大于90°且小于180°的角。逐个分析选项：
1. 选项A：2个直角相加是90°+90°=180°，是平角，不是钝角。
2. 选项B：2个锐角相加，比如20°+30°=50°，是锐角，不一定得到钝角。
3. 选项C：3个锐角相加，比如20°+20°+20°=60°，是锐角，不一定得到钝角。
4. 选项D：1个锐角（大于0°小于90°）加1个直角（90°），总和一定大于90°且小于180°，一定是钝角。