2026年长江作业本同步练习册七年级生物上册人教版第10页答案
2.右图是显微镜结构示意图,下列显微镜的结构与其作用相符的是(
A


A.①——放大物像
B.②——转换不同倍数的物镜
C.③——反射光线
D.④——升降镜筒

答案

2.A

解析

【分析】本题考查显微镜各结构的功能,需先识别图中①~④对应的结构,再逐一判断选项中结构与作用是否匹配。首先明确各结构:①是目镜,②是粗准焦螺旋,③是转换器,④是反光镜,再结合各结构的功能分析选项。
【解析】先识别图中结构:①为目镜,②为粗准焦螺旋,③为转换器,④为反光镜。对各选项分析如下:
A选项:①是目镜,目镜的作用是放大物像,该选项正确。
B选项:②是粗准焦螺旋,作用是大幅度升降镜筒;转换不同倍数物镜的是③转换器,该选项错误。
C选项:③是转换器,作用是转换物镜;反射光线的是④反光镜,该选项错误。
D选项:④是反光镜,作用是反射光线;升降镜筒的是②粗准焦螺旋,该选项错误。
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与功能
【点评】本题为显微镜结构功能的基础题,需准确识记各结构的作用,区分易混淆结构的功能,难度适中。
【难度系数】0.3
3.下面是小丁同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法,其中错误的是
D


A.物像不清晰——调节细准焦螺旋
B.视野较暗——选择凹面镜和大光圈
C.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
D.寻找物像——转动转换器

答案

3.D

解析

【分析】本题考查显微镜的使用方法,需结合显微镜各结构的功能,逐一分析选项对应的操作是否正确,找出错误的解决办法。
【解析】A选项:细准焦螺旋可小幅度升降镜筒,能精细调节使模糊物像变清晰,操作正确;B选项:凹面镜聚光能力强、大光圈进光量多,二者均可解决视野较暗的问题,操作正确;C选项:显微镜放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积,换高倍目镜或物镜会增大放大倍数,使物像变大,操作正确;D选项:寻找物像时,应转动粗准焦螺旋升降镜筒(下降时注视物镜、上升时注视目镜找物像),而转动转换器是更换不同倍数物镜的操作,并非寻找物像的方法,该解决办法错误。
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【点评】本题为初中生物基础题,考查显微镜核心操作,需准确区分各结构功能及对应操作,易错点为混淆“寻找物像”与“更换物镜”的操作,难度不大,是必掌握的知识点。
【难度系数】0.7
4.显微镜是生物学研究中常用的重要仪器。下列显微镜的结构中起放大作用的一组是(
B


A.反光镜、目镜
B.物镜、目镜
C.遮光器、镜筒
D.转换器、光圈

答案

4.B

解析

【分析】要解决这道题,需先明确显微镜各结构的功能,核心是牢记显微镜的放大作用由哪两个结构承担。首先回忆:显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,因此起放大作用的结构是目镜和物镜。接下来逐一分析选项中各结构的功能,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】显微镜中,目镜和物镜是直接起放大作用的结构,总放大倍数为目镜放大倍数×物镜放大倍数。对各选项分析如下:A选项中,反光镜的作用是反射光线,为视野提供亮度,无放大作用;B选项,物镜和目镜均起放大作用,符合题意;C选项,遮光器用于调节光线强弱,镜筒是连接目镜和转换器的结构,二者均无放大作用;D选项,转换器用于调换不同倍数的物镜,光圈用于调节光线强度,均无放大作用。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与功能
【点评】本题考查显微镜的基础结构功能,属于生物学科的核心基础知识点,难度较低,主要考查学生对显微镜关键结构作用的记忆与区分。
【难度系数】0.8
5.右图是光学显微镜的结构图,下列叙述错误的是 (
C


A.转动①使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视④
B.显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积
C.调节⑤上的光圈可以改变视野的大小
D.⑥是反光镜,分为凹面镜和平面镜

答案

5.C

解析

【分析】首先识别图中各结构:①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④物镜、⑤遮光器、⑥反光镜。逐一分析选项:A选项,转动粗准焦螺旋下降镜筒时,需注视物镜避免压碎玻片,正确;B选项,显微镜放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积,正确;C选项,遮光器的光圈调节光线强弱,不改变视野大小,错误;D选项,反光镜分平面镜和凹面镜,正确。因此错误选项为C。
【解析】先明确各结构功能:①粗准焦螺旋用于大幅度调节镜筒升降,转动其下降镜筒时,眼睛要注视④物镜,防止物镜压碎玻片标本,故A正确;显微镜的放大倍数=目镜(③)放大倍数×物镜(④)放大倍数,故B正确;⑤是遮光器,其上的光圈用于调节进入视野的光线强弱,不能改变视野的大小,故C错误;⑥是反光镜,有平面镜和凹面镜两种,用于调节光线亮度,故D正确。综上,叙述错误的是C。
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与功能;显微镜放大倍数;显微镜使用
【点评】本题考查光学显微镜的基础结构与功能,需准确识记各结构的作用,区分调节光线强弱和视野大小的结构,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.3
6.下图是小明同学在生物学课上使用的显微镜及他观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是
B



A.转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时,眼睛应注视物镜
B.若要将图二中的物像移到视野中央,应该向右移动玻片
C.从图三到图四,可以通过转动图一中的①更换物镜实现
D.观察图四所示物像时,可调节图一中的③使视野变亮

答案

6.B

解析

【分析】
本题考查显微镜的操作规范,需逐一分析各选项的操作是否符合显微镜使用要求:首先明确显微镜各结构的功能,再结合成像特点(倒像)、操作要点判断选项对错。
【解析】
选项A:图一中⑤是粗准焦螺旋,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛需注视物镜,防止物镜压碎玻片标本,操作规范,A正确。
选项B:显微镜成倒像,物像移动方向与玻片移动方向相反。图二的物像在视野左侧,要移到视野中央,应向左移动玻片,而非向右,操作不规范,B错误。
选项C:图一中①是转换器,转动转换器可更换不同倍数的物镜,图三到图四物像变大,说明更换了高倍物镜,操作规范,C正确。
选项D:图一中③是反光镜,调节反光镜(换用凹面镜)可使视野变亮,观察图四物像时,若视野较暗可调节③,操作规范,D正确。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基础操作,需掌握成像特点、结构功能等知识点,属于实验操作类基础题,侧重对显微镜使用细节的考查。
【难度系数】
0.5