1.（2026·南充）某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（）

A.开辟东方航道
B.首闯美洲新陆
C.探索非洲南端
D.完成环球壮举

1.B

【分析】本题考查新航路开辟时期主要航海家的成就，解题时需逐一明确每个选项对应的航海家及其贡献，再匹配哥伦布的核心事迹，从而选出恰当标题。
【解析】逐一分析各选项：A项，开辟东方（印度）航道的是达·伽马，并非哥伦布，排除；B项，1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲，是首个发现美洲新大陆的欧洲人，符合其事迹；C项，探索非洲南端（发现好望角）的是迪亚士，排除；D项，完成环球航行壮举的是麦哲伦船队，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】新航路开辟；哥伦布的航海贡献
【点评】本题属于新航路开辟的基础考点，需准确区分不同航海家的航行路线与成就，难度较低，是历史学科的常考基础题。
【难度系数】0.3

2.（2026·绥化）始终认为自己到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”的航海家是（）

A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦

2.B

【分析】
本题考查新航路开辟时期主要航海家的相关史实，解题思路为：先明确题目要求的航海家特征——认为自己到达亚洲印度，且将当地居民称为“印第安人”；再逐一分析各选项航海家的航行成果与认知，匹配符合条件的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A.迪亚士：1487年，迪亚士率领船队到达非洲西南端的好望角，未到达印度，不符合题意；
B.哥伦布：1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，但他始终认为自己到达的是亚洲的印度，因此将当地土著居民称为“印第安人”（“印第安”为“印度”的音译），符合题意；
C.达·伽马：1497-1498年，达·伽马率领船队绕过好望角到达印度西海岸，他明确知晓到达的是印度，不符合题意；
D.麦哲伦：1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行，证明地圆说，其航行并非到达印度，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟；哥伦布航海
【点评】
本题为历史学科基础识记题，聚焦新航路开辟中关键航海家的核心史实，要求准确区分各航海家的航行路线与认知，是初中历史常考知识点，难度较低，牢记相关史实即可正确作答。
【难度系数】
0.7

3.想象一下，新航路开辟过程中航海家们要克服哪些困难？这反映了什么精神？

3. 困难：飓风袭击；暗礁阻航；粮食与饮水断绝；气候不适应；水土不服；与当地土著民族发生矛盾与冲突；迷失方向；疾病威胁；等等。精神：不畏艰险、勇于探索、百折不挠等。

【分析】解答本题需结合新航路开辟时期的时代背景，从自然环境、物资保障、技术条件、健康状况、人际互动等维度梳理航海家面临的困难；再从航海家克服困难的行为中提炼体现的精神。首先回忆新航路开辟时，航海技术、造船技术有限，易遭遇自然危险；物资运输困难易引发生存问题；陌生环境带来健康威胁；对航线不熟悉易迷失方向，还可能与当地土著产生矛盾，这些都是航海家的困难来源，进而可提炼出对应的精神品质。
【解析】困难方面，结合新航路开辟的时代局限，航海家面临的困难包括：自然因素（飓风袭击、暗礁阻航、恶劣气候）、生存因素（粮食与饮水断绝、水土不服、疾病威胁）、技术因素（迷失方向）、人际因素（与当地土著民族的矛盾冲突）等；精神方面，从航海家克服重重困难开辟新航路的行为，可提炼出不畏艰险、勇于探索、百折不挠等精神。
【答案】3. 困难：飓风袭击；暗礁阻航；粮食与饮水断绝；气候不适应；水土不服；与当地土著民族发生矛盾与冲突；迷失方向；疾病威胁；等等。精神：不畏艰险、勇于探索、百折不挠等。
【知识点】新航路开辟；航海家的探索精神
【点评】本题考查新航路开辟的相关史实，通过设问引导学生理解新航路开辟过程的艰辛，体会航海家的优秀精神品质，有助于深化对新航路开辟意义的认识。
【难度系数】0.6

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1. 背景：伴随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺。
2. 葡萄牙的殖民活动
（1）在沿非洲海岸前往亚洲的航路上，建立许多或商站，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，进行掠夺式的殖民贸易活动。
（2）用从欧洲带来的手工业品，交换当地人手中的、象牙、珍珠、宝石和香料等，有时也直接抢劫，还捕获非洲黑人卖为奴隶。
（3）在美洲的建立了面积广大的殖民地，进行殖民统治。
3. 西班牙的殖民活动
（1）16世纪建立“无敌舰队”，横行地中海和大西洋，在建立起一个庞大的殖民帝国。
（2）强迫印第安人开采金银矿，还在当地兴办，强迫印第安人和黑人奴隶劳动。
（3）在亚洲占领，以此为据点与中国、日本等进行贸易。

2.（1）殖民据点 （2）黄金 （3）巴西
3.（1）美洲 （2）种植园 （3）菲律宾

【分析】
本题考查葡萄牙和西班牙早期殖民掠夺的核心史实，解题时需结合新航路开辟后西葡两国殖民扩张的具体区域、活动方式等知识点，对应每个空的语境，回忆课本中关于葡萄牙在亚非建立殖民据点、交换黄金、占据巴西，西班牙在美洲建立殖民帝国、经营种植园、占据菲律宾等内容，准确填写对应史实即可。
【解析】
2.（1）葡萄牙在沿非洲海岸前往亚洲的航路上，为控制印度洋到太平洋的海上通道，建立了殖民据点或商站，故填“殖民据点”；（2）葡萄牙用欧洲带来的手工业品，交换当地人手中的黄金等贵重物品，故填“黄金”；（3）葡萄牙在美洲的巴西建立了面积广大的殖民地，故填“巴西”；3.（1）16世纪西班牙建立“无敌舰队”后，在美洲建立起庞大的殖民帝国，故填“美洲”；（2）西班牙强迫印第安人开采金银矿，还在当地兴办种植园，强迫奴隶劳动，故填“种植园”；（3）西班牙在亚洲占领菲律宾，以此为据点与中、日等国贸易，故填“菲律宾”。
【答案】2.（1）殖民据点 （2）黄金 （3）巴西
3.（1）美洲 （2）种植园 （3）菲律宾
【知识点】早期殖民掠夺、葡萄牙西班牙殖民扩张
【点评】本题为历史基础识记类题目，聚焦新航路开辟后西葡两国殖民活动的核心史实，难度较低，熟悉课本相关内容即可准确作答。
【难度系数】0.8