典例分析 某生物小组的同学计划对校园内的植物进行观察，下列做法错误的是()

A.提前规划好观察路线
B.随意攀折花草树木
C.对观察结果进行真实客观的记录
D.观察后进行成果交流
解析 观察植物时，不能破坏植物，故不可随意攀折花草树木。
答案 B

答案 B
解析 观察植物时，不能破坏植物，故不可随意攀折花草树木。

【分析】本题要求选出观察植物时错误的做法，解题思路为：先明确科学观察植物需遵循的原则（不破坏植物、有序观察、真实记录、交流成果等），再逐一分析每个选项是否符合这些原则，从而找出错误选项。
【解析】A选项，提前规划观察路线可使观察活动更有条理，属于正确的观察做法；B选项，随意攀折花草树木会破坏植物，违背了观察时不破坏生物的原则，是错误的做法；C选项，真实客观记录观察结果是科学观察的基本要求，做法正确；D选项，观察后进行成果交流能梳理观察收获，属于正确做法。因此错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】植物观察的基本方法、生物观察的注意事项
【点评】本题为生物学科基础题，主要考查学生对植物观察规范做法的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

举一反三 下列观察鸟的做法，错误的是()

A.可以利用工具，如望远镜、照相机等
B.在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察
C.分组进行，同时注意安全
D.为了吸引鸟类注意，可以穿颜色鲜亮的衣物

答案 D
解析 鸟类视觉敏锐，容易被惊扰，观察时要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮。

【分析】
本题考查观察鸟类的正确做法，解题思路是：先明确观察鸟类需遵循“不干扰鸟类正常生活”的核心原则，结合鸟类视觉敏锐的习性，逐一判断各选项做法的合理性，找出错误选项。
【解析】
A选项：利用望远镜、照相机等工具，既能清晰观察鸟类，又不会近距离惊扰鸟类，做法正确；
B选项：观察鸟类必须以不影响其正常生活为前提，避免干扰鸟类的觅食、繁殖等活动，做法正确；
C选项：分组观察可提高观察效率，同时注意安全能避免意外，做法正确；
D选项：鸟类视觉敏锐，鲜亮颜色的衣物会吸引鸟类注意，进而惊扰鸟类，干扰其正常生活，该做法错误。
【答案】
D
【知识点】
生物观察方法、鸟类生活习性
【点评】
本题结合鸟类习性考查观察鸟类的基础常识，属于生物学科观察类内容的基础题，需准确掌握观察鸟类的注意事项，难度较低。
【难度系数】
0.3

1. 观察是科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是()

A.上网查阅资料
B.用摄像机记录昙花开花的过程
C.进行传染病调查
D.采集植物标本

1. B

【分析】首先明确科学探究中“观察”的定义：观察是有目的、有计划地通过感官或辅助工具，对客观事物进行感知、记录的探究方法。需区分不同探究方法的核心特征：A选项上网查阅资料属于收集文献资料，不符合观察的定义；B选项用摄像机记录昙花开花，是借助工具对生物现象进行有目的的记录，符合观察的特征；C选项传染病调查属于调查法，通过访谈、问卷等收集信息，不属于观察；D选项采集植物标本属于收集实验材料，不属于观察。
【解析】根据科学探究方法的定义逐一分析选项：A项上网查阅资料是收集资料的方法，不属于观察；B项用摄像机记录昙花开花的过程，是借助工具对生物现象进行有目的的记录，属于观察；C项传染病调查属于调查法，通过调查手段获取信息，不属于观察；D项采集植物标本是收集实验材料，不属于观察。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法、观察的概念
【点评】本题考查科学探究方法中“观察”的判断，需准确把握不同探究方法的核心特征，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.7

2. 下列关于观察的叙述，错误的是()

A.科学观察可以用肉眼，也可以借助仪器进行
B.科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的
C.观察过程中要积极思考
D.对于耗时较长的观察，可以根据自己的意愿随时观察

2. D

【分析】本题考查科学观察的基本要求，解题思路是逐一分析每个选项，结合科学观察的特点判断选项的正误，找出错误的叙述。
【解析】科学观察是科学探究的常用方法，具有明确的规范性要求：A选项，科学观察可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜等仪器辅助，表述正确；B选项，科学观察区别于日常随意观察，必须有明确的目的，表述正确；C选项，观察过程中需要积极思考、及时记录，表述正确；D选项，对于耗时较长的观察，需制定合理的计划，按固定时间或步骤进行，不能根据个人意愿随时随意开展，该表述错误。
【答案】D
【知识点】科学观察的基本要求
【点评】本题为生物学科基础知识点考查，侧重对科学观察核心特点的理解，难度较低，只要掌握科学观察的基本要求即可正确作答。
【难度系数】0.8

3. 我们所观察的生物不包括()

A.植物
B.动物
C.细菌、真菌、病毒
D.电动玩具

3. D

【分析】首先明确生物的定义：生物是具有生命现象、具备生物基本特征（如新陈代谢、生长繁殖等）的物体。题目要求选出不属于生物的选项，需逐一判断各选项是否符合生物的特征：A植物、B动物、C细菌真菌病毒均属于生物范畴，D电动玩具是无生命的人造物品，不具备生物的基本特征。
【解析】根据生物的概念，生物是有生命的物体。A选项植物、B选项动物、C选项细菌、真菌、病毒都属于生物；D选项电动玩具没有生命，不具备生物的基本特征，因此不属于生物。所以本题选D。
【答案】D
【知识点】生物的特征
【点评】本题考查生物的基本概念，属于基础题，核心是区分生物与非生物的本质区别（是否具有生命）。
【难度系数】0.8

4.某生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫,下列做法符合科学观察要求的是()

A.不伤害昆虫
B.对不感兴趣的昆虫随便看看
C.记录时凭主观筛选数据
D.观察时独立思考,不与别人交流

4. A 解析 观察是“仔细察看”，不是随便看看；记录时要客观、真实；需要同别人交流看法，进行讨论。

【分析】
要解决这道题，需先明确科学观察的核心要求：科学观察应做到全面细致、实事求是，爱护观察对象，观察过程中要交流讨论，不能凭主观随意对待观察对象。逐一分析选项：A选项不伤害昆虫，符合爱护观察对象的要求；B选项对不感兴趣的昆虫随便看看，不符合科学观察需细致的要求；C选项记录时凭主观筛选数据，违背了记录要客观真实的原则；D选项观察时独立思考不与别人交流，不符合观察中需交流讨论的要求。
【解析】
科学观察的要求包括：观察时要全面、细致、实事求是，爱护生物，观察过程中要交流看法、进行讨论。A选项“不伤害昆虫”符合爱护观察对象的要求，做法正确；B选项“对不感兴趣的昆虫随便看看”不符合科学观察需细致的要求，错误；C选项“记录时凭主观筛选数据”违背了记录要客观真实的原则，错误；D选项“观察时独立思考，不与别人交流”不符合观察中需交流讨论的要求，错误。
【答案】
A
【知识点】
科学观察的基本要求
【点评】
本题考查生物学科中科学观察的基本原则，属于基础知识点，难度不大，旨在引导学生掌握科学观察的正确操作规范。
【难度系数】
0.8