() 4. —Did you ask questions in class?
—Yes. I a lot of questions in class because I wanted to improve.

A.ask
B.asked
C.answered

4. B

【分析】首先观察问句，由助动词Did开头，可知对话讨论的是过去发生的动作，因此答句的谓语动词需用过去式。再结合语境，问句询问的是“在课堂上问问题吗”，答句要对应“问了很多问题”，排除不符合语境的选项，再判断动词形式即可。
【解析】问句使用一般过去时的助动词Did，说明动作发生在过去，答句需用一般过去时。选项A为动词原形，用于一般现在时，不符合时态要求；选项B是ask的过去式asked，既符合时态又契合“问问题”的语境；选项C是answered（回答），与问句“问问题”的语境不符，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，结合语境和时态规则即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

（）5. —How did you get better at speaking?
—I practising every day even if I made mistakes.

A.keep
B.keeps
C.kept

5. C

【分析】首先观察问句的时态，问句中使用了助动词did，说明询问的是过去的行为，因此答句需要使用一般过去时。接下来分析选项：A选项keep是动词原形，用于一般现在时；B选项keeps是一般现在时的第三人称单数形式；C选项kept是keep的过去式，符合一般过去时的要求，因此选C。
【解析】问句“How did you get better at speaking?”为一般过去时，对话语境围绕过去的动作展开，答句需用一般过去时。keep的一般过去式是kept，A项为一般现在时原形，B项为一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、动词的过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，解题关键是根据问句的时态确定答句时态，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

根据情境，选择正确的句子。
（）1. 你想知道对方一开始是否擅长数学，可以问：
A. What was your favourite subject?
B. How was your school life?
C. Were you good at maths from the beginning?
（）2. 你想知道对方是否主动提问，可以问：
A. Did you ask a lot of questions?
B. Do you read Chinese books?
C. How did you learn Chinese?
（）3. 你想告诉别人自己通过坚持练习来学好汉语，可以说：
A. I asked questions in class.
B. I read Chinese books almost every day.
C. I kept practising to improve Chinese.

1. C 2. A 3. C

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合题干要求的询问/表达内容，逐一分析选项含义，匹配正确答案。第1题需询问“对方一开始是否擅长数学”，第2题需询问“对方是否主动提问”，第3题需表达“通过坚持练习学好汉语”，据此筛选对应选项。
【解析】
1. 第1题：题干要求询问“对方一开始是否擅长数学”。A选项询问最喜欢的科目，B选项询问学校生活，C选项意为“从一开始你擅长数学吗”，符合题意，故选C。
2. 第2题：题干要求询问“对方是否主动提问”。A选项意为“你问很多问题吗”，B选项询问是否读中文书，C选项询问学习中文的方式，故选A。
3. 第3题：题干要求表达“通过坚持练习来学好汉语”。A选项说课上问问题，B选项说几乎每天读中文书，C选项意为“我坚持练习来提高汉语”，符合题意，故选C。
【答案】
1.C 2.A 3.C
【知识点】
情景交际，英语日常用语
【点评】
本题考查基础英语情景交际的运用，需准确理解题干需求与各选项含义，属于日常学习中常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

根据上下文，从方框中选择合适的单词，并用其正确形式填空。
answer ask study practise read
Miss Li and Lucy are talking about how Lucy learned Chinese.
Miss Li: Hi, Lucy. How did you learn Chinese?
Lucy: At first, I 1. a lot of questions in class. My teacher was always happy to help me.
Miss Li: That’s a great start. What else did you do?
Lucy: I also tried to 2. questions actively.
Miss Li: Nice. Did you do anything after class?
Lucy: Yes. I 3. Chinese stories every evening. Sometimes I 4. in a small group. We 5. speaking together. It was so fun.
feel win what have how
Amy and John are talking about the football match.
Amy: Hi, John. 6. was your football match?
John: Great! I 7. a prize for the best player!
Amy: Congratulations! How did you do it?
John: I didn’t play well before. I 8. so worried.
Amy: But you won! Did you ask for help?
John: Yes, I did. I 9. a talk with my coach. She gave me some advice.
Amy: 10. did you do then?
John: I made a plan and kept practising every day.

1. asked 2. answer 3. read 4. studied 5. practised 6. How 7. won 8. felt 9. had 10. What

【分析】
本题为选词填空题，需结合对话语境、时态及固定搭配，从给定单词中选择合适的词并变形填空。解题时先通读对话，明确每句的时态（多为一般过去时，注意不定式用原形），再根据句子含义匹配对应单词：第一组单词围绕学习中文的动作，第二组围绕足球比赛的话题，分别匹配不同语境需求。
【解析】
1. 第一组单词（answer, ask, study, practise, read）：
第1空：句子描述过去的动作“在课上问很多问题”，用一般过去时，选ask的过去式asked；
第2空：try to后接动词原形，结合“积极回答问题”，选answer；
第3空：“读中文故事”是过去的动作，选read的过去式read（read过去式同形）；
第4空：“在小组里学习”是过去的动作，选study的过去式studied；
第5空：“一起练习说（中文）”是过去的动作，选practise的过去式practised；
2. 第二组单词（feel, win, what, have, how）：
第6空：询问足球比赛的情况，用疑问词How；
第7空：“获奖”是过去的动作，选win的过去式won；
第8空：“感到担心”是过去的动作，选feel的过去式felt；
第9空：固定搭配have a talk（谈话），过去式用had；
第10空：询问过去做的事情，用疑问词What。
【答案】
1. asked 2. answer 3. read 4. studied 5. practised 6. How 7. won 8. felt 9. had 10. What
【知识点】
一般过去时的运用、固定搭配、疑问词的用法
【点评】
本题考查英语词汇在语境中的实际运用，涉及时态变形、固定短语及疑问词选择，是初中英语基础题型，需结合对话逻辑分析，难度适中。
【难度系数】
0.3