（三)阅读下面两个文段,完成14~17题。(共11分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】有曰上方境界者,余所甚爱也。盖自山趾磴道¹,缘涧上,至此旷然平夷。有大池,可数十亩。最后秀巘高出,屏抱如画。游时且迫暮,暝色四合,空霏浓翠欲滴。坐亭上,背出木杪²,风水声在下,人语宛转蒙密间。少焉,烟敛月出,池光沦涟,上下相映发,当昼无此景也。客高谈朗吟,响答林谷,逮³夜半乃已。
(节选自吴师道《金华北山游记》)
【注释】①磴(dèng)道:有台阶的石径。②木杪(miǎo):树木的末端,即树梢。③逮:至。
14. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)

15. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
两岸石壁,五色交晖。
16. 下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是【 】(2分)
A. 甲文“高峰入云,清流见底”,寥寥八字,就写出了仰观、俯察两种视角,高山、白云、流水三种景物,境界清新。
B. 甲文结尾“自康乐以来,未复有能与其奇者”是作者认为除了谢灵运和自己,没有人能欣赏山川美景,表现了他的自负。
C. 乙文开篇一句“有曰上方境界者,余所甚爱也”直抒胸臆,直接表达出作者对“上方境界”美景的喜爱之情。
D. 乙文运用比喻、视听结合等手法,描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象,传达出作者与自然相融合的愉悦之情。
17. 我们学过的写景类散文名篇很多,如《记承天寺夜游》突出一个“闲”字,请结合甲、乙两文内容,分别给两文概括一个关键字并简要分析。(4分)

14. (1)又，再 (2)大概是 (3)②
15. 两岸的石壁色彩斑斓，各种颜色交相辉映。
16. B
17. 甲文关键字：“美”。甲文以“山川之美”总领全篇，描绘了山水晨昏、动静兼具的秀美景致，表达了作者沉醉山水的愉悦，以及与古今知音共赏奇景的自得。
乙文关键字：“乐”。乙文记录作者游览金华北山的经历，从日暮到月夜，赏山间清翠月色，与友人高谈朗吟，尽显作者徜徉山水、与自然相融的畅快愉悦。

14题考查文言实词释义，结合给出的方法提示推导：(1)借助成语“日复一日”中“复”的含义迁移推导；(2)借助课内《记承天寺夜游》中“盖”的释义迁移推导；(3)结合“缘涧上”即顺着山涧向上走的语境，匹配词典给出的义项即可。
15题考查文言句子翻译，落实重点词义“五色”（色彩斑斓）、“交晖”（交相辉映），通顺表述即可。
16题考查文本内容理解，B选项表述有误，甲文结尾句表达的是作者沉醉山水的愉悦，以及能与谢灵运这类知音共赏山川奇景的自得，并非表现“自负”。
17题考查写景散文主旨提炼，仿照给定的《记承天寺夜游》以“闲”为核心关键字的示例，结合两文的核心内容与情感提炼关键字，紧扣文本内容分析即可。