一 判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。
（）1.
（）2.
（）3.
（）4.

1. F 2. T 3. T 4. F

【分析】
本题为判断单词画线部分发音是否相同的题型，解题思路是：先明确每组单词画线部分的发音，再对比两组发音是否一致，发音相同填T，不同填F，依次完成每组判断即可。
【解析】
1. 两组单词画线部分发音不同，故填F；
2. 两组单词画线部分发音相同，故填T；
3. 两组单词画线部分发音相同，故填T；
4. 两组单词画线部分发音不同，故填F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
英语单词发音辨析、语音规则
【点评】
本题考查常见英语单词的画线部分发音，需掌握基础的字母及字母组合读音规则，属于基础语音类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

二 圈出下列句子中画线部分发音不同的单词。
1. Zoom will go to the oo on oot.
2. The football player looks so cool.
3. I have a cartoon book. I often read it in my room.
4. John can cook. His favourite food is beef noodles.

1. foot 2. cool 3. book 4. cook

【分析】本题考查英语字母组合oo的发音规律，解题思路是：先明确字母组合oo在单词中的常见发音（主要有长音/uː/和短音/ʊ/两种），再逐个读出每个句子中画线单词的oo发音，对比后找出发音不同的单词。
【解析】1. 第1题中，Zoo的oo发音为/uː/，第二个单词（推测为zoo，oo发音/uː/），第三个单词为foot，oo发音为/ʊ/，因此发音不同的是foot；
2. 第2题中，football的oo发音为/ʊ/，looks的oo发音为/ʊ/，cool的oo发音为/uː/，因此发音不同的是cool；
3. 第3题中，cartoon的oo发音为/uː/，book的oo发音为/ʊ/，room的oo发音为/uː/，因此发音不同的是book；
4. 第4题中，cook的oo发音为/ʊ/，food的oo发音为/uː/，noodles的oo发音为/uː/，因此发音不同的是cook。
【答案】1. foot 2. cool 3. book 4. cook
【知识点】字母组合oo的发音；英语单词读音辨析
【点评】本题聚焦小学英语中字母组合oo的核心发音，通过具体单词考查学生对读音规律的掌握，题型基础，适合巩固发音知识。
【难度系数】0.5

三 选择合适的选项补全短文。
A. cook B. Hook C. book D. cookies E. good

Mr 1. wants to be a good 2. . He needs a good cookbook. Here and there he looks for the book.
He also learns how to cook 3. . Now, Mr Hook is a very 4. cook. And he writes a 5. , How to Cook.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】先通读短文理解大意：胡克先生想成为好厨师，寻找烹饪书，学习制作饼干，后来成为优秀厨师并写了一本书。再结合选项词义、上下文语境及插图信息，逐一匹配每个空格的内容。
【解析】1. 由后文出现的“Mr Hook”可知，此处应填人名Hook，对应选项B；2. 句意为“想成为一名好厨师”，cook表示“厨师”，符合职业类名词的语境，对应选项A；3. 结合插图（烤盘里的饼干）和句意“学习如何做饼干”，cookies意为“饼干”，对应选项D；4. 此处修饰名词cook，需用形容词good，意为“优秀的”，对应选项E；5. 由后文书名“How to Cook”可知，此处指写了一本书，book意为“书”，对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】词汇辨析、选词填空
【点评】本题为选词填空题，结合上下文语境、词义及插图辅助信息即可完成，属于基础类题型，适合巩固词汇运用。
【难度系数】0.7