(二)阅读课外短文,完成后面题目。
月亮村的月亮
吴小军
① 月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,说他爸有些不得劲了。月亮决定,趁着中秋节请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过来住。要不,还真拿不准啥时才回家。
② 一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大好个月亮！就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心房。
③ “我回来了！”坐了几个钟头的火车,坐了一个多钟头的汽车,坐了近一个钟头的小四轮,又走了一个钟头的山路的月亮,忘了所有的疲惫,心里豁然亮堂起来了。
④ 转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了。房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。广财的孩子在城里上民办学校。前些年,广财的爸也没了,他可能有四五年没回村了。
⑤ 月亮沿着那条走了三十多年,眼下却觉得有些陌生的小路下坳。陌生？是呀,怎么就陌生了呢？是三年没走了？哦,是杂草太盛了,反射着月光,银灿灿的一片,草间这条由乱石铺成的小路,显得瘦了。
⑥ 下了坳,有一片稍缓的坡地,错落着几座屋子,分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家,除了兴利是木工,其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工,后来各自分开,也不知散落到哪处去了。一路上,经过了秋英、亚菊的家,屋子都黑着,想是也没人在屋。[A]这些年,村里的人像蒲公英的种子一样,陆陆续续飘进城里去了,有大城市,也有县城,最差的也到镇上去了。去了,也慢慢扎下了脚跟。大家都不愿意回来。
⑦ 又转过一个山包,是一大片连着的庄稼地,现在全荒了。转过得水家,月亮看见祠堂了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月,都是故事。前些年,祠堂香火很盛,除了年节、醮会,村里红事、白事都在那里上香鸣炮,禀告先人。祠堂,是一个村的中枢,是圣地哩。月亮想起了正厅前面两块石碑上刻着的字：“月来满地水,云起一天山。”今天是农历八月十四,往年这时候,祠堂已经开始祭祀的一些仪式了,而眼下,祠堂一片空虚,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
⑧ 还真有个孤独的人影。一身黑,佝偻着腰,像村民常用的钩刀。一勾一勾地,这个黑影,正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。
⑨ “爸！”月亮吃了一惊,“爸,你在这干啥哩？”
⑩ 黑影稍稍抬起了头,还是钩刀一般站着。他又低下了头,将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。
⑪ 顺着父亲的手,月亮发现,这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器,全都装着水,从风水塘前一直排到大坪,整整齐齐的,足足有几千个。天,这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？
⑫ 显然,父亲在用这些东西到塘里盛了水,又摆到了这地上。
⑬ “爸,你这是干啥呀？”
⑭ [B]“月亮,那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊,每个碗盘碟缸里都有一个月亮！“月亮圆了,我儿子该回来了,所有人都该回来了……”
⑮ 月亮一把抱住父亲,一阵心酸：“爸,我回来了！”
⑯ 祠堂的侧门咿呀一声开了,出来一个黑影,像月亮父亲一样的钩刀般的身子,是村里的五保户七叔公,他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴：“呀,是月亮回来了。”
⑰ 七叔公说：“村里就剩我俩了。”他望着天上的大月亮,“你带他走吧,就剩我和它了……”
⑱ 银子似的月华笼罩着村庄,梦一般美丽。
⑲ 月亮不由得泪流满面。
(选自《作文通讯》,有删改)
10. ★阅读全文,完成下面表格。

11. 结合上下文,品味文中A处画线句子。_
12. 请说说文章以《月亮村的月亮》为题的作用。_
13. (链接课文)同是写月亮,试比较B处画线句和链接材料所表现情感的不同。
[链接材料]我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
(鲁迅《故乡》)_

10.（1）胸怀开朗 （2）陌生 （3）荒废的庄稼地 （4）心酸 11. 示例一：本句运用比喻的修辞手法，将村里的人比作蒲公英的种子，生动形象地写出了这些年，村里的人纷纷离开村子到城镇谋生的现状。 示例二：“陆陆续续”“飘”等字词运用巧妙，形象地写出了村里人逐步迁居到城镇里的状况。 12. ① 一语双关，标题中的后一个“月亮”，既指山村夜空中的月亮，也指月亮这个人；② 线索作用，“月亮”贯穿全文，以“月亮”这个人的行踪为线索，也以“月亮”这一景物为线索；③ 新颖奇特，激发读者的阅读兴趣；④ 揭示主旨，暗示作者渴盼山村月圆人也圆的美好愿望。 13. 选文表达了父亲对孩子及乡亲们都回到山村的期盼；链接资料则表达了作者对童年美好生活的怀念。