6. 小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球运动状态”的方法来探究流速对流体压强的影响.下列方案不合理的是 ()


A.竖直向下吹气
B.竖直向上吹气
C.水平向左吹气
D.斜向下吹气

A

【分析】
解题思路：要探究流速对流体压强的影响，需通过吹气使乒乓球周围形成流速差，产生压强差，让乒乓球呈现出与不吹气时不同的运动状态，以此验证流速与压强的关系。具体分析如下：
1. 明确核心规律：流体中，流速越大的位置压强越小。
2. 分析选项A：竖直向下吹气时，乒乓球受向下的气流力和重力作用下落，而不吹气时乒乓球也会因重力下落，无法体现流速变化带来的压强差对运动的影响，无法完成探究。
3. 分析其他选项：
选项B：竖直向上吹气，乒乓球上方空气流速快、压强小，下方流速慢、压强大，压强差将乒乓球托住，与不吹气时的下落状态不同，能体现流速对压强的影响；
选项C：水平向左吹气，乒乓球右侧流速快、压强小，左侧压强大，压强差使乒乓球向左运动，能体现流速对压强的影响；
选项D：斜向下吹气，乒乓球上方流速快、压强小，下方压强大，压强差使乒乓球被压在漏斗上，与不吹气时的状态不同，能体现流速对压强的影响。
综上，只有A方案不合理。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。
选项A：竖直向下吹气，乒乓球受气流向下的力和重力，会下落，不吹气时乒乓球也会因重力下落，无法通过乒乓球的运动变化体现流速对压强的影响，方案不合理；
选项B：竖直向上吹气，乒乓球上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，在压强差的作用下乒乓球被托住，不会下落，能体现流速对压强的影响，方案合理；
选项C：水平向左吹气，乒乓球右侧空气流速快、压强小，左侧压强大，在压强差的作用下乒乓球向左运动，能体现流速对压强的影响，方案合理；
选项D：斜向下吹气，乒乓球上方空气流速快、压强小，下方压强大，在压强差的作用下乒乓球被压在漏斗上，能体现流速对压强的影响，方案合理。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题通过实验方案的合理性判断，考查对流体压强与流速关系的理解，需结合力与运动的关系，分析实验现象是否能有效反映探究的规律，注重对实验探究能力的考查。
【难度系数】
0.6

7. 自然界中的“龙吸水”现象是一种出现在水面上的龙卷风，本质是高速旋转的气流，它能够吸起物体的原因是 ()

A.龙卷风使物体的质量变小
B.龙卷风内部压强小于外部压强
C.龙卷风内部压强大于外部压强
D.龙卷风使物体的重力减小

B

【分析】
要解决这道题，我们可以从以下思路入手：
1. 首先回忆流体压强与流速的核心规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
2. 分析“龙吸水”的本质：它是高速旋转的气流，龙卷风内部的空气流速远大于外部空气流速。根据流体压强规律，内部压强会小于外部压强，在压强差的作用下，外部大气压会将物体推向龙卷风内部，也就是看起来被“吸”起。
3. 逐一排除错误选项：质量是物体的固有属性，不会因龙卷风改变（排除A）；重力由物体质量和重力加速度决定，两者均不变，所以重力也不变（排除D）；若内部压强大于外部，物体只会被向外推，不符合“吸起”现象（排除C），因此正确选项为B。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体中流速越大的位置，压强越小。
“龙吸水”是高速旋转的气流，龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速，因此龙卷风内部压强小于外部压强。在内外压强差的作用下，外部大气压将物体推向龙卷风内部，从而出现“吸起物体”的现象。
对选项逐一分析：
A选项：质量是物体的固有属性，不随外界环境变化，龙卷风不会使物体质量变小，A错误；
D选项：物体的重力$G=mg$，物体质量$m$和当地重力加速度$g$均不变，因此重力不变，D错误；
C选项：龙卷风内部流速大，压强应小于外部压强，C错误；
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，同时需要区分质量、重力等物理量的固有属性，避免因概念混淆选错答案，属于基础概念应用题，注重对物理规律和基本概念的理解。
【难度系数】
0.8

8. 如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动，让风(流动的空气)高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情形.在此情景中，下列说法正确的是 ()


A.汽车模型上方的气体流速小，压强小
B.汽车模型下方的气体流速大，压强大
C.提高风速，汽车模型对地面的压力减小
D.汽车模型相对于高速流动的空气是静止的

C

【分析】
解题思路：首先回忆流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。同时结合运动和静止的相对性逐一分析选项：
1. 分析汽车模型上下方的空气流速：汽车模型上方空气流经的路径更长，流速大；下方空气流经路径短，流速小。根据流体压强规律，上方流速大压强小，下方流速小压强大，上下方存在向上的压强差（升力）。
2. 逐一判断选项：
选项A：汽车模型上方气体流速大、压强小，A错误；
选项B：汽车模型下方气体流速小、压强大，B错误；
选项C：提高风速会使上下方流速差更大，压强差更大，向上的升力更大，汽车对地面的压力等于重力减去升力，因此压力会减小，C正确；
选项D：汽车模型相对于高速流动的空气位置发生了变化，是运动的，D错误。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大，结合运动的相对性分析：
1. 分析A、B选项：
汽车模型上方空气流经路径长，流速大，压强小；下方空气流经路径短，流速小，压强大。因此A、B选项错误。
2. 分析C选项：
提高风速，汽车模型上下方的空气流速差增大，压强差增大，向上的升力 $ F_{升} $ 增大。汽车模型对地面的压力 $ F_{压}=G-F_{升} $（$ G $ 为汽车模型重力），升力增大，所以压力 $ F_{压} $ 减小，C选项正确。
3. 分析D选项：
汽车模型相对于高速流动的空气，位置发生了改变，因此汽车模型是运动的，D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
1. 流体压强与流速的关系
2. 运动和静止的相对性
【点评】
本题结合风洞模拟汽车运动的实际情景，考查流体压强与流速的关系、运动和静止的相对性，需要学生将物理规律与实际情景结合，分析力的变化和运动状态，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

9. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是 ()

A.空气流速越慢的地方，气体压强越小
B.气体压强随高度的增加而增大
C.气体压强随高度的增加而减小
D.空气流速越快的地方，气体压强越小

D

【分析】
首先，我们需要结合诗句中的“清风翻书”现象分析背后的科学原理：清风是流动的空气，书被翻开是因为书页上下存在压强差。首先，该现象与空气流速和压强的关系有关，与压强随高度的变化无关，因此可先排除B、C选项。接着回忆流体压强的规律：空气流速越快的地方，压强越小；流速越慢的地方，压强越大，因此A选项错误。具体来说，当清风快速吹过书页上方时，书页上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，上下的压强差将书页“掀”开，这一原理对应D选项。
【解析】
1. 分析诗句现象：“清风翻书”是因为流动的空气使书页上下产生压强差，从而推动书页翻动。
2. 流体压强规律：空气属于流体，在流体中，空气流速越快的位置，气体压强越小；流速越慢的位置，气体压强越大。
3. 选项逐一判断：
A选项：空气流速越慢的地方，气体压强应越大，该选项错误；
B、C选项：描述的是气体压强与高度的关系，与“清风翻书”的现象无关，予以排除；
D选项：符合流体压强与流速的关系，能够合理解释“清风翻书”的现象，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题以古诗为载体考查物理知识，将自然现象与物理原理结合，要求学生准确区分流体压强与流速的关系、压强与高度的关系，避免概念混淆，注重物理知识在生活场景中的应用。
【难度系数】
0.8

10. 如图所示，一圆形水管左粗右细，$a$、$b$为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过$a$、$b$两点时体积大小的比较，以下分析正确的是 ()


A.$a$点时大
B.$b$点时大
C.一样大
D.均有可能

B

【分析】
要解决这道题，需结合流体压强与流速的关系逐步分析：
1. 判断a、b两点的水流速度：在水管流量一定时，横截面积越小，水流速度越大。由于水管左粗右细，细管（b点位置）的水流速度大于粗管（a点位置）的水流速度，即$v_b ＞ v_a$。
2. 结合流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。因此b点的水的压强小于a点的水的压强，即$p_b ＜ p_a$。
3. 分析气泡体积变化：气泡在水中时，外部压强越小，气泡内部压强相对更大，气泡会膨胀，体积变大。所以气泡在b点时外部压强小，体积更大。
【解析】
1. 水流在管道中流动时，单位时间内流过的水量（流量）保持不变。根据流量公式$Q = Sv$（$Q$为流量，$S$为管道横截面积，$v$为水流流速），在$Q$一定时，横截面积$S$越小，流速$v$越大。因为水管左粗右细，b点所在细管的横截面积小于a点所在粗管，所以$v_b ＞ v_a$。
2. 根据流体压强与流速的规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。由此可得b点的水的压强$p_b ＜ p_a$。
3. 气泡内部压强与周围水的压强相互作用，当外部水的压强越小，气泡内部压强相对更大，气泡会膨胀，体积变大。因此气泡经过b点时的体积比在a点时大。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，需要结合管道粗细判断水流速度，再推导压强大小，进而分析气泡体积的变化，侧重对知识点的迁移应用能力，有助于加深对流体压强规律的理解。
【难度系数】
0.6

11. 根据观察到的实验现象，完成填空：
(1) ①在如图甲所示的实验中，把纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气，观察到原来下垂的纸条竟然向飘起，达到接近位置，并随气流抖动；
②在如图乙所示的实验中，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，你会看到气球向(选填“吹气”或“没有吹气”)的一侧摆动，吹气的力度越大，气球向这一侧摆动的角度越.
③在如图丙所示的实验中，在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气，硬币就会向“跳”起来，最后落入.

(2) 上述实验中的纸条和硬币都是向吹气的一侧偏移，说明在向它们吹气的这一侧的气体的流速，所受气体的压强，而没有吹气的一侧的气体的流速小，所受气体的压强；在流体中，流速越大的地方压强越，流速越小的地方压强越(以上均选填“大”或“小”).

上
水平
吹气
大
前
木块另一侧
大
小
大
小
大

【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，解题核心是牢记“在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大”这一规律，再结合每个实验的吹气位置分析两侧的流速和压强差，进而判断物体的运动状态：
1. 对于甲图实验，向纸条下方吹气，纸条下方空气流速变快，上方流速慢，利用压强差可判断纸条的运动方向和最终位置；
2. 乙图实验中，向气球一侧吹气，该侧流速大，结合压强差判断气球摆动方向，吹气力度越大，流速差越大，压强差越大，摆动角度也会相应变化；
3. 丙图实验，向硬币上方吹气，上方流速大，压强小，下方压强大，硬币在压强差作用下运动，结合实验场景判断最终落点；
4. 最后总结三个实验的共性，推导流体流速与压强的对应关系。
【解析】
(1) ①在甲图实验中，把纸条一端按在嘴唇下方向前吹气，纸条下方空气流速加快，压强减小，上方空气流速慢、压强大，在压强差的作用下，原来下垂的纸条向上飘起，最终达到接近水平位置；
②乙图实验中，向气球一侧吹气，吹气侧空气流速大、压强小，另一侧流速小、压强大，气球在压强差作用下向吹气的一侧摆动；吹气力度越大，两侧的流速差和压强差越大，气球向这一侧摆动的角度越大；
③丙图实验中，在硬币上方沿与桌面平行方向吹气，硬币上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，硬币在向上的压强差作用下向前“跳”起来，最后落入木块另一侧。
(2) 上述实验中，纸条和硬币向吹气侧偏移，是因为吹气侧气体流速大，所受压强小，未吹气侧流速小、压强大；由此总结出：在流体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
【答案】
(1) ①上；水平；②吹气；大；③前；木块另一侧
(2) 大；小；大；小；大
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题通过三个直观的小实验，将流体压强与流速的关系具象化，既考查了对实验现象的观察能力，又考查了对核心物理规律的理解与应用。实验现象明显，规律总结直接，有助于加深对流体压强特点的记忆，是对该知识点的基础考查。
【难度系数】
0.7