探究点1 learn 的用法

情境应用
1. I'd like to learn next summer. ( swim )
2. Anna wants to Chinese history, so she will go on a trip to Xi'an. ( 了解 )

1. to swim
2. learn about

1. 考查learn的固定搭配learn to do sth.，意为“学习做某事”，需要将所给动词swim变为不定式形式to swim。
2. 考查learn的固定搭配，根据中文提示“了解”，对应短语learn about，want to后接动词原形，所以直接填learn about。

探究点2 past 的用法

情境应用
1. I usually go to bed . (十点半)
2. She was short . (过去)

1. at half past ten
2. in the past

本题考查单词past的不同用法：1. 表达时间“十点半”时，past作介词，意为“在……之后”，半点的时间表达结构为half past + 对应基数词，前面加介词at引出具体时间点；2. 表示“在过去”是固定搭配in the past，此处past作名词，意为“过去”。

探究点3 help 的用法

情境应用
1. —Does Jane often help her parents the housework?
—Yes,she does.
A. at B. for
C. with D. about
2. —
—Yes,please. I need a pen.
A. How are you?
B. Is this a pen?
C. What's this?
D. Can I help you?
3. Our English teacher helps us better in fun ways. (learn)

1. C
2. D
3. (to) learn

1. 本题考查help的固定搭配help sb with sth，意为“帮助某人做某事”，空格后the housework是名词，符合该搭配的用法，因此选介词with。
2. 本题考查情景交际，答语"Yes, please. I need a pen."是对他人主动提供帮助的回应，"Can I help you?"是服务场景中主动询问对方是否需要帮助的常用表达，其余选项均不符合对应语境。
3. 本题考查help的固定搭配help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，空格后给出动词提示词learn，填入learn或者to learn都符合该搭配的语法规则。