一、从课文中找到对应的英文词组，完成练习
1. 从它们的家里出来
2. 早餐吃竹子
3. 翻过那道墙
4. 胖而安静
5. 买玩具以让她开心
6. 发出很大的声响
7. 学习捕猎技巧
8. 叫我们不要去喂动物

1. come out of their home
2. eat bamboo for breakfast
3. climb over the wall
4. fat and quiet
5. buy toys to make her happy
6. make loud sounds
7. learn hunting skills
8. ask us not to feed the animals

【分析】
本题是根据中文短语匹配课文对应的英文固定词组，解题时需回忆课文中出现的常用动词短语、介词搭配及固定表达，注意不定式表目的、动词短语的正确形式，确保每个短语的英文表达符合课文原文的常用搭配。
【解析】
逐个对应中文短语的英文表达，结合课文常用搭配：
1. “从它们的家里出来”对应come out of their home；
2. “早餐吃竹子”对应eat bamboo for breakfast；
3. “翻过那道墙”对应climb over the wall；
4. “胖而安静”对应fat and quiet；
5. “买玩具以让她开心”对应buy toys to make her happy；
6. “发出很大的声响”对应make loud sounds；
7. “学习捕猎技巧”对应learn hunting skills；
8. “叫我们不要去喂动物”对应ask us not to feed the animals。
【答案】
1. come out of their home
2. eat bamboo for breakfast
3. climb over the wall
4. fat and quiet
5. buy toys to make her happy
6. make loud sounds
7. learn hunting skills
8. ask us not to feed the animals
【知识点】
动词短语搭配、固定词组翻译、不定式作目的状语
【点评】
本题考察课文核心短语的掌握，需熟悉课文中的常用表达及固定搭配，是基础的短语匹配题，有助于巩固课文词汇。
【难度系数】
0.3

二、从课文中找到对应的英文句子，完成练习
1. 几分钟后，他决定去爬一棵树。
A few minutes later, .
2. 我们也计划给她一个特别的蛋糕和一些礼物，以庆祝她的生日。
We also plan and some gifts .
3. 我看见一只狮子宝宝待在它妈妈附近，以得到保护。
I saw a baby lion .

1. he decided to climb a tree
2. to give her a special cake; to celebrate her birthday
3. stay near its mother for protection

【分析】本题为根据中文提示补全英文句子的练习，需结合英语常用固定搭配和句式结构解题：第1题需用到“decide to do sth（决定做某事）”的固定搭配；第2题用到“plan to do sth（计划做某事）”及不定式表目的的用法；第3题用到“see sb/sth do sth（看见某物做某事）”的句式，同时注意“在……附近”“为了保护”的英文表达。
【解析】1. 对应中文“他决定去爬一棵树”，主语为he，结合固定搭配decide to do sth，故填he decided to climb a tree；2. “计划给她一个特别的蛋糕”对应plan to give her a special cake，“以庆祝她的生日”用不定式表目的，故填to give her a special cake; to celebrate her birthday；3. 对应中文“看见一只狮子宝宝待在它妈妈附近，以得到保护”，结合see的句式see sth do sth，故填stay near its mother for protection。
【答案】1. he decided to climb a tree
2. to give her a special cake; to celebrate her birthday
3. stay near its mother for protection
【知识点】动词不定式、固定搭配、see的用法
【点评】本题考查英语基础短语和句式的运用，需准确匹配中英文对应表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

一、根据句意、中文释义和首字母提示，写出句中所缺单词
1. Tom is a (胖的) boy in our class. He has tried many ways to lose weight.
2. Reading books is a very (重要的) activity. It can make us wiser.
3. People should stop (猎杀) eagles because they are an important part of the natural world.
4. After (决定) which school to study in, Jim worked hard to reach the goal.
5. The w are the largest animals in the ocean.
6. The climbers m to reach the top of the mountain last year.

1. fat
2. meaningful
3. hunting
4. deciding
5. whales
6. managed

【分析】
本题为根据句意、中文释义及首字母提示的单词填空题，解题思路为：先分析句子结构确定所需单词的词性、词形（如动词形式、名词单复数等），再结合中文释义、首字母提示及语境匹配正确单词，同时注意固定搭配、时态等语法规则。
【解析】
1. 空格修饰名词boy，需形容词，中文释义“胖的”对应单词fat，符合语境。
2. 空格修饰名词activity，需形容词，结合句意“读书是非常有意义的活动”，对应单词meaningful。
3. 固定搭配stop doing sth（停止做某事），中文释义“猎杀”对应动名词形式hunting。
4. after为介词，后接动名词，中文释义“决定”对应动名词形式deciding。
5. 句中描述海洋最大的动物，首字母为w，且be动词为are，需用名词复数形式whales（鲸），符合常识。
6. 时间状语为last year，需用一般过去时，固定搭配manage to do sth（设法做成某事）对应过去式managed，符合语境。
【答案】
1. fat；2. meaningful；3. hunting；4. deciding；5. whales；6. managed
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、动词形式变化
【点评】
本题考察基础英语词汇的运用，涉及词性判断、固定搭配及词形变化，难度适中，只要掌握核心词汇和基础语法即可完成。
【难度系数】
0.6

二、根据句意，用括号中所给动词的正确形式填空
1. What action shall we take (build) a stronger country?
2. There are so many clubs in my school that I can't decide which (join).
3. He failed (climb) the 4,000 - metre - high mountain for the first time.
4. In order (not talk) to each other, they chose different ways to go.
5. The students often hear the birds (sing) on their way to school.

1. to build
2. to join
3. to climb
4. not to talk
5. sing

【分析】
要解决这些动词形式填空问题，需先判断每个句子的结构和考点，结合固定搭配或语法规则确定动词的正确形式：1. 涉及“采取行动做某事”的固定搭配；2. 考查“疑问词+不定式”作宾语的结构；3. 是“未能做某事”的固定搭配；4. 考查“为了不做某事”的不定式否定结构；5. 是感官动词hear的固定用法（强调动作全过程）。
【解析】
1. 固定搭配take action to do sth表示“采取行动做某事”，此处用不定式作目的状语，故填to build；
2. “疑问词+不定式”（which to do）可作动词decide的宾语，故填to join；
3. 固定搭配fail to do sth表示“未能做某事”，此处用不定式，故填to climb；
4. in order to do的否定形式为in order not to do，表“为了不做某事”，故填not to talk；
5. 感官动词hear的用法为hear sb do sth，强调听见动作的全过程或经常性，此处用动词原形，故填sing。
【答案】
1. to build
2. to join
3. to climb
4. not to talk
5. sing
【知识点】
动词不定式、固定搭配、感官动词用法
【点评】
本题围绕动词不定式的核心考点设置，涵盖固定搭配、特殊结构和感官动词用法，属于初中英语基础语法题，只要掌握基础规则即可轻松解答，是日常考试的高频题型。
【难度系数】
0.8