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8.文章刻画曹刿和鲁庄公两个人物形象时，主要运用了对比手法，请结合文章内容具体分析。
①战前对比:鲁庄公寄希望于近臣和神灵,而曹刿认识到“取信于民”才是战争取胜的根本条件。
②战中对比:鲁庄公不察敌情,急于进军追击;曹刿则冷静观察,准确把握进攻和追击的时机。
③战后对比:鲁庄公不知取胜原因,曹刿则详细分析战术依据,揭示胜因。
通过以上对比,突出了鲁庄公的“鄙”,反衬出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
答案
8. ①战前对比:鲁庄公寄希望于近臣和神灵,而曹刿认识到“取信于民”才是战争取胜的根本条件。②战中对比:鲁庄公不察敌情,急于进军追击;曹刿则冷静观察,准确把握进攻和追击的时机。③战后对比:鲁庄公不知取胜原因,曹刿则详细分析战术依据,揭示胜因。通过以上对比,突出了鲁庄公的“鄙”,反衬出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
解析
【分析】
要解答本题，需先回顾《曹刿论战》的文本内容，明确对比手法的作用是突出人物特点。解题时可按“战前、战中、战后”三个阶段梳理曹刿与鲁庄公的不同表现，再结合这些表现分析对比手法的具体运用及效果。
【解析】
1. 战前对比：鲁庄公将战争取胜的希望寄托在近臣和神灵身上，曹刿则认识到“取信于民”是战争取胜的根本条件，体现了两人政治远见的差异。
2. 战中对比：鲁庄公不察敌情，急于下令进军、追击；曹刿则冷静观察敌情，准确把握进攻和追击的时机，体现了两人军事才能的差异。
3. 战后对比：鲁庄公不知道战争取胜的原因，曹刿则详细分析战术依据，揭示取胜的根本原因，体现了两人对战争的认知深度差异。
通过以上三个阶段的对比，突出鲁庄公的“鄙”，反衬出曹刿的政治远见和卓越军事才能。
【答案】
8. ①战前对比:鲁庄公寄希望于近臣和神灵,而曹刿认识到“取信于民”才是战争取胜的根本条件。②战中对比:鲁庄公不察敌情,急于进军追击;曹刿则冷静观察,准确把握进攻和追击的时机。③战后对比:鲁庄公不知取胜原因,曹刿则详细分析战术依据,揭示胜因。通过以上对比,突出了鲁庄公的“鄙”,反衬出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
【知识点】
文言文人物形象分析、对比手法
【点评】
本题考查经典文言文的内容理解与写作手法赏析，要求结合具体情节分析人物对比，是初中语文常见考点，需熟练掌握课文内容才能准确作答。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先回顾《曹刿论战》的文本内容，明确对比手法的作用是突出人物特点。解题时可按“战前、战中、战后”三个阶段梳理曹刿与鲁庄公的不同表现，再结合这些表现分析对比手法的具体运用及效果。
【解析】
1. 战前对比：鲁庄公将战争取胜的希望寄托在近臣和神灵身上，曹刿则认识到“取信于民”是战争取胜的根本条件，体现了两人政治远见的差异。
2. 战中对比：鲁庄公不察敌情，急于下令进军、追击；曹刿则冷静观察敌情，准确把握进攻和追击的时机，体现了两人军事才能的差异。
3. 战后对比：鲁庄公不知道战争取胜的原因，曹刿则详细分析战术依据，揭示取胜的根本原因，体现了两人对战争的认知深度差异。
通过以上三个阶段的对比，突出鲁庄公的“鄙”，反衬出曹刿的政治远见和卓越军事才能。
【答案】
8. ①战前对比:鲁庄公寄希望于近臣和神灵,而曹刿认识到“取信于民”才是战争取胜的根本条件。②战中对比:鲁庄公不察敌情,急于进军追击;曹刿则冷静观察,准确把握进攻和追击的时机。③战后对比:鲁庄公不知取胜原因,曹刿则详细分析战术依据,揭示胜因。通过以上对比,突出了鲁庄公的“鄙”,反衬出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
【知识点】
文言文人物形象分析、对比手法
【点评】
本题考查经典文言文的内容理解与写作手法赏析，要求结合具体情节分析人物对比，是初中语文常见考点，需熟练掌握课文内容才能准确作答。
【难度系数】
0.6
9.有人说,长勺之战的胜利,曹刿功不可没;但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你赞成这种说法吗?
示例:赞成。①战前,鲁庄公尽职尽责。他提出“小大之狱,虽不能察,必以情”,曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”,说明鲁庄公在司法和民生上取信于民,为战争奠定了民心基础。
②战中,鲁庄公虚心纳谏。他虽然急躁冒进,但能完全信任并听从曹刿的建议,克制冲动,将决策权交给更有才能的人,这种胸怀是胜利的重要保障。
因此,曹刿的谋略是取胜关键,但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
答案
9. 示例:赞成。①战前,鲁庄公尽职尽责。他提出“小大之狱,虽不能察,必以情”,曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”,说明鲁庄公在司法和民生上取信于民,为战争奠定了民心基础。②战中,鲁庄公虚心纳谏。他虽然急躁冒进,但能完全信任并听从曹刿的建议,克制冲动,将决策权交给更有才能的人,这种胸怀是胜利的重要保障。因此,曹刿的谋略是取胜关键,但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
解析
【分析】
本题要求判断是否赞成“长勺之战的胜利鲁庄公也有功劳”的说法，解题思路为：1. 回忆《曹刿论战》中关于鲁庄公的相关内容，从战前准备、作战过程两个阶段分析其作用；2. 结合曹刿对鲁庄公的评价及作战时的表现，论证鲁庄公的功劳；3. 明确观点，整理成有理有据的答案。
【解析】
首先表明赞成该说法，再分两点阐述理由：①战前，鲁庄公提出“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”，说明鲁庄公在司法和民生上取信于民，为战争奠定了民心基础；②战中，鲁庄公虽急躁冒进，但能完全信任并听从曹刿的建议，克制冲动，将决策权交给更有才能的人，这种胸怀是胜利的重要保障。最后总结：曹刿的谋略是取胜关键，但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
【答案】赞成。①战前，鲁庄公尽职尽责。他提出“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”，说明鲁庄公在司法和民生上取信于民，为战争奠定了民心基础。②战中，鲁庄公虚心纳谏。他虽然急躁冒进，但能完全信任并听从曹刿的建议，克制冲动，将决策权交给更有才能的人，这种胸怀是胜利的重要保障。因此，曹刿的谋略是取胜关键，但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
【知识点】文言文阅读、人物形象分析、内容理解
【点评】本题考查对课内经典文言文《曹刿论战》的内容理解与人物评价，要求学生结合原文具体语句分析鲁庄公在长勺之战中的作用，需有理有据，避免空泛评价，是对课内知识的灵活运用。
【难度系数】0.6
本题要求判断是否赞成“长勺之战的胜利鲁庄公也有功劳”的说法，解题思路为：1. 回忆《曹刿论战》中关于鲁庄公的相关内容，从战前准备、作战过程两个阶段分析其作用；2. 结合曹刿对鲁庄公的评价及作战时的表现，论证鲁庄公的功劳；3. 明确观点，整理成有理有据的答案。
【解析】
首先表明赞成该说法，再分两点阐述理由：①战前，鲁庄公提出“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”，说明鲁庄公在司法和民生上取信于民，为战争奠定了民心基础；②战中，鲁庄公虽急躁冒进，但能完全信任并听从曹刿的建议，克制冲动，将决策权交给更有才能的人，这种胸怀是胜利的重要保障。最后总结：曹刿的谋略是取胜关键，但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
【答案】赞成。①战前，鲁庄公尽职尽责。他提出“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也。可以一战”，说明鲁庄公在司法和民生上取信于民，为战争奠定了民心基础。②战中，鲁庄公虚心纳谏。他虽然急躁冒进，但能完全信任并听从曹刿的建议，克制冲动，将决策权交给更有才能的人，这种胸怀是胜利的重要保障。因此，曹刿的谋略是取胜关键，但鲁庄公的尽职与纳谏同样功不可没。
【知识点】文言文阅读、人物形象分析、内容理解
【点评】本题考查对课内经典文言文《曹刿论战》的内容理解与人物评价，要求学生结合原文具体语句分析鲁庄公在长勺之战中的作用，需有理有据，避免空泛评价，是对课内知识的灵活运用。
【难度系数】0.6
(二)阅读【甲】【乙】两文,完成10~13题。
【甲】
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
癸亥,大军至白团卫村①下营。人马俱渴,营中掘井,及水辄坏,兵士取其泥,绞汁而饮。敌众围绕,渐束其营。是日,东北风猛,扬尘折树。契丹主坐车中谓众曰:“汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马,拔鹿角②,飞矢雨集。军士大呼曰:“招讨使③何不用军,而令士卒虚④死!”诸将咸请击之,杜威曰:“俟风势稍慢,观其进退。”(李)守贞曰:“此风助我也,彼众我寡,黑风之内,莫测多少,若俟风止,我辈无噍类⑤矣。”即呼众军齐力击贼,张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击,风势尤猛,沙尘如夜,敌遂大败。时步骑齐进,追袭二十余里。至阳城东,贼军稍稍成列,我骑复击之,乃渡河而去。
(节选自《旧五代史·晋书》)
【注】①白团卫村:契丹主带兵攻打后晋,杜威等迎战于白团卫村。②鹿角:指树障。③招讨使:官职名。④虚:白白地。⑤噍(jiào)类:这里指活着的人。
10.根据提示,将表格补充完整。
11.请为【乙】文中画波浪线的句子断句(限三处)。
汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既克,公问其故。
(2)至阳城东,贼军稍稍成列,我骑复击之,乃渡河而去。
13.曹刿和李守贞都善于把握迎战时机,但选择的战机有所不同,请结合选文内容简要分析。
【甲】
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
癸亥,大军至白团卫村①下营。人马俱渴,营中掘井,及水辄坏,兵士取其泥,绞汁而饮。敌众围绕,渐束其营。是日,东北风猛,扬尘折树。契丹主坐车中谓众曰:“汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马,拔鹿角②,飞矢雨集。军士大呼曰:“招讨使③何不用军,而令士卒虚④死!”诸将咸请击之,杜威曰:“俟风势稍慢,观其进退。”(李)守贞曰:“此风助我也,彼众我寡,黑风之内,莫测多少,若俟风止,我辈无噍类⑤矣。”即呼众军齐力击贼,张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击,风势尤猛,沙尘如夜,敌遂大败。时步骑齐进,追袭二十余里。至阳城东,贼军稍稍成列,我骑复击之,乃渡河而去。
(节选自《旧五代史·晋书》)
【注】①白团卫村:契丹主带兵攻打后晋,杜威等迎战于白团卫村。②鹿角:指树障。③招讨使:官职名。④虚:白白地。⑤噍(jiào)类:这里指活着的人。
10.根据提示,将表格补充完整。
11.请为【乙】文中画波浪线的句子断句(限三处)。
汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既克,公问其故。
(2)至阳城东,贼军稍稍成列,我骑复击之,乃渡河而去。
13.曹刿和李守贞都善于把握迎战时机,但选择的战机有所不同,请结合选文内容简要分析。
答案
10. A.击鼓 B.包围 C.①
11. 汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
12. (1)战胜齐军后,鲁庄公询问他(这样做的)原因。
(2)(晋军)追到阳城东边,敌军渐渐排成队列,(这时)我方骑兵又攻击他们,(敌军)就渡过黄河逃走了。
13. ①曹刿选择的战机是“彼竭我盈”。他在齐军三次击鼓、士气耗尽而己方士气正盛时,下令反击。②李守贞选择的战机是“借助风势”。他利用东北风猛、沙尘蔽天的有利条件,在己方兵力薄弱的情况,果断下令出击,最终大败敌军。二者都善于把握战机,但曹刿侧重士气变化,李守贞侧重自然条件。
11. 汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
12. (1)战胜齐军后,鲁庄公询问他(这样做的)原因。
(2)(晋军)追到阳城东边,敌军渐渐排成队列,(这时)我方骑兵又攻击他们,(敌军)就渡过黄河逃走了。
13. ①曹刿选择的战机是“彼竭我盈”。他在齐军三次击鼓、士气耗尽而己方士气正盛时,下令反击。②李守贞选择的战机是“借助风势”。他利用东北风猛、沙尘蔽天的有利条件,在己方兵力薄弱的情况,果断下令出击,最终大败敌军。二者都善于把握战机,但曹刿侧重士气变化,李守贞侧重自然条件。
解析
【分析】本题为文言字词释义题，需根据给定的方法提示推断文言字词含义：A项用成语迁移法，借助“一鼓作气”中“鼓”的含义推导；B项用探究字源法，结合“束”的本义及语境分析；C项用查阅字典法，根据“既”的义项结合语境选择。
【解析】A项，“公将鼓之”出自《曹刿论战》，成语“一鼓作气”中“鼓”是名词作动词，意为击鼓进军，迁移可知此处“鼓”释义为击鼓；B项，“束”本义为用绳索捆缚，结合“渐束其营”的语境（敌军逐渐包围晋军营地），可知“束”释义为包围；C项，“既克”意为已经战胜，“既”的义项①为“已经”，符合语境，故选①。
【答案】A.击鼓 B.包围 C.①
【知识点】文言实词释义、文言字词推断方法
【点评】本题依托方法提示考查文言实词释义，难度较低，需学生掌握常见的文言字词推断方法，结合语境作答。
【难度系数】0.3
【解析】A项，“公将鼓之”出自《曹刿论战》，成语“一鼓作气”中“鼓”是名词作动词，意为击鼓进军，迁移可知此处“鼓”释义为击鼓；B项，“束”本义为用绳索捆缚，结合“渐束其营”的语境（敌军逐渐包围晋军营地），可知“束”释义为包围；C项，“既克”意为已经战胜，“既”的义项①为“已经”，符合语境，故选①。
【答案】A.击鼓 B.包围 C.①
【知识点】文言实词释义、文言字词推断方法
【点评】本题依托方法提示考查文言实词释义，难度较低，需学生掌握常见的文言字词推断方法，结合语境作答。
【难度系数】0.3
