五、乐乐和大明在玩“单词对对碰”的游戏。读一读，找出画线部分与所给单词画线部分发音相同的单词。
（）1. food A. book B. foot C. zoo
（）2. cook A. good B. soon C. mooncake
（）3. too A. football B. noodles C. look
（）4. look A. cook B. balloon C. afternoon
（）5. school A. foot B. root C. cook

1. C
2. A
3. B
4. A
5. B

【分析】本题考查英语单词中字母组合oo的发音，解题思路是：先确定每个小题所给单词画线部分（字母组合oo）的发音，再逐一分析选项中单词oo的发音，找出与所给单词发音相同的选项。
【解析】
1. 所给单词food中oo的发音为/uː/。A选项book中oo发音为/ʊ/，B选项foot中oo发音为/ʊ/，C选项zoo中oo发音为/uː/，因此选C。
2. 所给单词cook中oo的发音为/ʊ/。A选项good中oo发音为/ʊ/，B选项soon中oo发音为/uː/，C选项mooncake中oo发音为/uː/，因此选A。
3. 所给单词too中oo的发音为/uː/。A选项football中oo发音为/ʊ/，B选项noodles中oo发音为/uː/，C选项look中oo发音为/ʊ/，因此选B。
4. 所给单词look中oo的发音为/ʊ/。A选项cook中oo发音为/ʊ/，B选项balloon中oo发音为/uː/，C选项afternoon中oo发音为/uː/，因此选A。
5. 所给单词school中oo的发音为/uː/。A选项foot中oo发音为/ʊ/，B选项root中oo发音为/uː/，C选项cook中oo发音为/ʊ/，因此选B。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】英语字母组合oo的发音
【点评】本题聚焦常见单词中字母组合oo的两种核心发音（/ʊ/和/uː/），考查学生对基础单词发音的掌握，是英语语音知识的基础题型。
【难度系数】0.3

六、你想度过一个特别的中秋节吗？那就一起来做月饼吧。阅读短文,选词填空。
own celebrate learn have fun
Do you want to 1. the Mid-Autumn Festival in a special way?
Our school will 2. a great activity in the school kitchen this Friday!
You can 3. to make mooncakes. It will be great 4. to make yummy mooncakes. The activity is from 2:00 pm to 5:00 pm. Don't miss this good chance(机会) to make your 5. mooncakes!

1. celebrate
2. have
3. learn
4. fun
5. own

【分析】
本题为选词填空题，解题思路是先明确所给词汇的含义，再结合每个句子的语境、固定搭配逐一匹配合适的词汇。首先梳理词汇：own（自己的）、celebrate（庆祝）、learn（学习）、have fun（玩得开心）；接着逐句分析：第1句询问是否以特别方式庆祝中秋节，需选表“庆祝”的词；第2句涉及“举办活动”的固定搭配；第3句表达“学习做月饼”的含义；第4句需用表“乐趣”的固定搭配；第5句需修饰月饼的“自己的”含义，从而确定每个空的答案。
【解析】
1. 第一空：句意为“以特别的方式庆祝中秋节”，celebrate意为“庆祝”，符合语境，故填celebrate；
2. 第二空：固定搭配“have an activity”表示“举办活动”，will后接动词原形，故填have；
3. 第三空：“learn to do sth.”是固定搭配，意为“学习做某事”，此处表示学习做月饼，故填learn；
4. 第四空：“great fun”是固定搭配，意为“极大的乐趣”，fun为不可数名词，符合语境，故填fun；
5. 第五空：own意为“自己的”，修饰名词mooncakes，此处表示“自己的月饼”，故填own。
【答案】
1. celebrate
2. have
3. learn
4. fun
5. own
【知识点】
动词词义辨析、固定搭配、形容词用法
【点评】
本题结合中秋节做月饼的生活场景，考查基础词汇的词义及常用固定搭配，贴近学生生活，难度适中，能有效考查学生对词汇的理解和语境运用能力。
【难度系数】
0.6

七、玲玲在给朋友们准备节日礼物。根据玲玲的描述，选择与之相符的图片。
A. B. C. D. E.
（）1. Lele likes reading. I will buy a storybook for him.
（）2. Tangtang is going to Nanchang. This beautiful bag is for her.
（）3. Daming will fly a kite on Saturday. A kite will be a good gift.
（）4. Tiantian likes lanterns. I'm going to make a small lantern for him.
（）5. Xiaoyong likes sport. I will buy a basketball for him.

1. E
2. D
3. B
4. C
5. A

【分析】
解题时，先阅读每个小题的英文句子，提取句子中描述的物品关键词，再逐一观察A-E五张图片对应的物品，将关键词与图片内容进行匹配，即可选出正确答案。
【解析】
1. 句子中提到“buy a storybook（买一本故事书）”，关键词是storybook，对应图片E（标注“故事书”的书籍），故选E；
2. 句子中提到“beautiful bag（漂亮的包）”，关键词是bag，对应图片D（小熊造型的书包），故选D；
3. 句子中提到“fly a kite（放风筝）”，关键词是kite，对应图片B（燕子造型的风筝），故选B；
4. 句子中提到“make a small lantern（做一个小灯笼）”，关键词是lantern，对应图片C（小孩举着的灯笼），故选C；
5. 句子中提到“buy a basketball（买一个篮球）”，关键词是basketball，对应图片A（篮球），故选A。
【答案】
1.E 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语图文匹配、物品名词、句子理解
【点评】
本题是小学英语基础图文匹配题，主要考察学生对常见物品英文词汇的认知和简单句子的理解能力，题目信息明确，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.9

八、同学们在讨论自己的春节出行计划。根据对话内容补全句子。(每空一词)
1. — are you going for the Spring Festival?
—I am going to Beijing.
2. —My family are going to Yunnan. What about you?
—I going to fly to Guangzhou.
3. —Will you travel during the Spring Festival, Mike?
—No, I . I am going to stay at home.
4. —What are you going to do at the Spring Festival?
—I am going to my family.
5. —How is Xiaojun going to Yunnan?
—He is going to Yunnan plane.

1. Where
2. am
3. won't
4. visit
5. by

【分析】本题为英语补全句子题，需结合对话语境、语法规则及固定搭配解答：1. 答语为地点类内容，问句需用对应疑问词；2. 需匹配主语对应的be动词；3. 要对应Will开头一般疑问句的否定回答形式；4. 需用be going to结构后的动词原形；5. 需使用表达交通方式的固定搭配。
【解析】1. 答句“I am going to Beijing.”表明问句询问地点，故填疑问词Where；2. 主语为第一人称I，be going to结构中对应be动词为am，故填am；3. 问句以Will开头，其否定回答为“No, I won't”，故填won't；4. be going to后接动词原形，结合“和家人相处”的语境，填visit（拜访）；5. 表达交通方式用“by+交通工具”的固定搭配，故填by。
【答案】1. Where 2. am 3. won't 4. visit 5. by
【知识点】特殊疑问句、一般将来时、固定搭配
【点评】本题围绕春节出行话题，考查基础英语语法与常用表达，题型简单贴近生活，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7