阅读下面的文字,完成1—2题。(7分)
众人先是发zhèng,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑chà了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。
1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
发zhèng() 笑chà()了气 揉一揉肠子() 蹲着()
2. 从众人的“笑”中可以窥见人物的身份、性格,下列理解不恰当的一项是 ()(3分)
A. 黛玉较为娇弱,惜春则尚稚嫩。 B. 最得贾母宠爱的是宝玉。
C. 史湘云较豪爽。 D. 贾母表现得最为矜持。

1. 怔 岔 róu dūn
2. D

【分析】
本题分为两小题，第1题考查字音字形，需结合语境和常用字词的写法、读音作答；第2题考查对名著片段中人物性格的理解，需结合原文细节逐一分析选项。
【解析】
1. 第1题：“发zhèng”指发呆，对应汉字为“怔”；“笑chà了气”指呼吸错乱，对应汉字为“岔”；“揉”的读音为róu；“蹲”的读音为dūn。
2. 第2题：A选项，黛玉笑岔气伏桌，体现娇弱，惜春拉奶母揉肠子，体现稚嫩，理解恰当；B选项，宝玉滚到贾母怀里，贾母搂着叫“心肝”，说明宝玉最得贾母宠爱，理解恰当；C选项，史湘云喷饭的动作体现其豪爽，理解恰当；D选项，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，表现出她的亲昵，并非矜持，理解不恰当，故选D。
【答案】
1. 怔 岔 róu dūn
2. D
【知识点】
字音字形、名著人物性格分析
【点评】
本题为语文基础题，既考察常用字词的字音字形掌握，又结合经典名著片段考察人物性格理解，贴近学生学习内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 根据《红楼梦》相关知识填空。（10 分）
(1)《红楼梦》原名，该书以、、三人的爱情婚姻悲剧为核心，以、、、四大家族的兴衰为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
(2)“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

(1)《石头记》 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 贾 王 史 薛
(2)林黛玉 贾宝玉

【分析】
本题考查《红楼梦》的基础文学常识，解题时需回忆《红楼梦》的核心知识点：包括书名原名、核心爱情婚姻悲剧人物、四大家族，以及经典判词对应的人物。先逐个问题拆解，对应知识点填空即可。
【解析】
(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
(2)题干中的诗句是《红楼梦》中描写宝黛爱情的经典判词，“阆苑仙葩”对应绛珠仙草转世的林黛玉，“美玉无瑕”对应衔玉而生的贾宝玉。
【答案】
(1)《石头记》；贾宝玉；林黛玉；薛宝钗；贾；王；史；薛 (2)林黛玉；贾宝玉
【知识点】
《红楼梦》文学常识；古典名著阅读
【点评】
本题考查《红楼梦》的基础常识，属于古典名著阅读的必考点，难度较低，需学生平时积累名著相关内容。
【难度系数】
0.8

4.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、多样的表现手法，都能给人留下深刻的印象。近日，学校将组织一次以“探究小说”为主题的专题学习活动，请你参与。（4分）
(1)【活动设计】请围绕本次活动主题，仿照“活动一、活动二”再设计两个活动。（2分）
活动一:小说故事我来讲 活动二:小说人物我来演
活动三： 活动四：
(2)【补写歇后语】刘姥姥是《红楼梦》中一位有血有肉的人物，对刘姥姥来说，进大观园仿佛置身于一个新奇世界，她看哪里都觉得异常新鲜，眼神中流露出的都是惊艳和诧异。因曹雪芹对刘姥姥进大观园时的场景描述得非常生动，便衍生出了很多歇后语，请结合小说情节，仿照示例写一个歇后语。（2分）
示例:刘姥姥进大观园——眼花缭乱

(1)活动三:小说人物我来猜 活动四:小说结局我来改
(2)示例:①刘姥姥进大观园——知足常乐 ②刘姥姥进大观园——主动作为(任选一个即可)

【分析】
本题围绕“探究小说”主题设置两小问，第(1)问需仿照示例设计贴合主题的实践活动，核心是紧扣小说元素、保持“XX我来XX”的结构；第(2)问需结合《红楼梦》中刘姥姥进大观园的情节，按示例格式补写歇后语，后半部分要对应刘姥姥的相关表现。
【解析】
第(1)问，活动设计需围绕“探究小说”主题，示例从“故事、人物”角度出发，可拓展为与小说人物、结局相关的活动，保持“XX我来XX”的结构，如“小说人物我来猜”“小说结局我来改”，符合要求；第(2)问，结合《红楼梦》中刘姥姥进大观园的情节，刘姥姥身处新奇环境却有知足心态，或有主动表现，按示例格式可补写“刘姥姥进大观园——知足常乐”等符合情节的歇后语。
【答案】
(1)活动三:小说人物我来猜 活动四:小说结局我来改；(2)刘姥姥进大观园——知足常乐（或刘姥姥进大观园——主动作为，任选其一即可）
【知识点】
语文实践活动设计、名著阅读、歇后语运用
【点评】
本题结合语文实践活动，考查学生的活动设计能力与名著情节理解能力，贴近学生语文学习实际，注重知识的实践运用，难度适中。
【难度系数】
0.5