一、阅读语段,完成练习。
在中华民族的“星际日志”中,充满了浪漫的命名。奔月的“嫦娥”,探访的是织女曾用云霞装饰过的星空;而“牛郎织女”的故事,则始于人间一个 chéng jiā lì yè(
1. 请根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。
2. 给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
3. 语段中画线句“这平凡而真挚的幸福……激励着后世不断仰望与探索”,是对传说意义的升华。下列选项中,与这种“仰望与探索”精神联系最直接的一项是(
A. 哥嫂担心牛郎争夺家产,想办法赶走他。
B. 老牛预知未来,忠心帮助牛郎渡过难关。
C. 王母娘娘强行拆散夫妻,制造了星河阻隔。
D. 牛郎披上牛皮,敢于飞向天空追寻织女。
在中华民族的“星际日志”中,充满了浪漫的命名。奔月的“嫦娥”,探访的是织女曾用云霞装饰过的星空;而“牛郎织女”的故事,则始于人间一个 chéng jiā lì yè(
成家立业
)的愿望。从小与老牛 xiāng yī wéi mìng(相依为命
)的牛郎,被哥嫂赶出家门,带着仅有的 chuáng pù(床铺
)走进深山。一天,在老牛的指引下,他邂逅了降落(luò là)人间、偷闲戏水的织女。织女不 xī han(稀罕
)天庭的富丽,爱慕人间的真情,两人决定 jié hūn(结婚
)。婚后,男耕女织,生活虽清苦,却总让牛郎和织女 méi kāi yǎn xiào(眉开眼笑
)。这平凡而真挚的幸福,或许就是先民对美好生活最动人的想象,激励着后世不断仰望与探索。1. 请根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。
2. 给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
3. 语段中画线句“这平凡而真挚的幸福……激励着后世不断仰望与探索”,是对传说意义的升华。下列选项中,与这种“仰望与探索”精神联系最直接的一项是(
D
)。A. 哥嫂担心牛郎争夺家产,想办法赶走他。
B. 老牛预知未来,忠心帮助牛郎渡过难关。
C. 王母娘娘强行拆散夫妻,制造了星河阻隔。
D. 牛郎披上牛皮,敢于飞向天空追寻织女。
答案
1. 成家立业 相依为命 床铺 稀罕 结婚 眉开眼笑
【解析】书写时注意“铺”“稀”“婚”“眉”等字的规范写法。
2. luò
【解析】“降落”的“落”读luò,表示物体下降。
3. D
【解析】画线句将传说与现实探索联系起来,强调先民对美好生活的想象激励后人不断追求。D项中牛郎披上牛皮飞向天空追寻织女,正是这种敢于突破、勇于追求的精神体现。
【解析】书写时注意“铺”“稀”“婚”“眉”等字的规范写法。
2. luò
【解析】“降落”的“落”读luò,表示物体下降。
3. D
【解析】画线句将传说与现实探索联系起来,强调先民对美好生活的想象激励后人不断追求。D项中牛郎披上牛皮飞向天空追寻织女,正是这种敢于突破、勇于追求的精神体现。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.牛虻 (máng) 嫂 子(sǎo) 腮 帮(sāi)
B.好歹 (dǎi) 酿 酒(niàng) 监 考(jiān)
C.瞌 睡(kē) 牢狱 (yù) 咧 开嘴(liè)
D.诚恳 (kěn) 筛 子(shuāi) 穿梭 (suō)
B
)。A.牛
B.好
C.
D.诚
答案
1. B
【解析】本题考查字音的辨析。A项中“牛虻”的“虻”应读méng,而非máng;C项中“咧开嘴”的“咧”应读liě,而非liè;D项中“筛子”的“筛”应读shāi,而非shuāi。
【解析】本题考查字音的辨析。A项中“牛虻”的“虻”应读méng,而非máng;C项中“咧开嘴”的“咧”应读liě,而非liè;D项中“筛子”的“筛”应读shāi,而非shuāi。
2. “他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。”下列对句中的多个“走”字理解正确的一项是(
A.多个“走”字说明牛郎很勤劳,很能吃苦,不怕路远。
B.多个“走”字强调了牛郎走了很多路,去过很多地方,还看见过许多美景。
C.多个“走”字写出了牛郎的动作,而且这些动作都是同时发生的。
D.多个“走”字反复出现,突出强调牛郎远离了原来的地方。
D
)。A.多个“走”字说明牛郎很勤劳,很能吃苦,不怕路远。
B.多个“走”字强调了牛郎走了很多路,去过很多地方,还看见过许多美景。
C.多个“走”字写出了牛郎的动作,而且这些动作都是同时发生的。
D.多个“走”字反复出现,突出强调牛郎远离了原来的地方。
答案
2. D
【解析】句子中连续使用四个“走”,构成反复。
【解析】句子中连续使用四个“走”,构成反复。
三、阅读课文片段,完成练习。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。
1. 画线句子“她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?”这句话连续两次重复“天上好”,下列对其分析最准确的一项是(
A. 说明织女记性不好,说话重复。
B. 强调大众观点与个人感受的强烈对比,突出其内心的怀疑与苦闷。
C. 证明天上确实很好,织女在说反话。
D. 为后文仙女们都想下凡做铺垫,是伏笔。
2. 新考法 设计电影镜头 画线句子“仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞向人间”是一句概括性叙述。请将其扩写成一组生动的电影镜头,至少添加一处神态或动作细节,并描绘她们飞向人间时的心情。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。
1. 画线句子“她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?”这句话连续两次重复“天上好”,下列对其分析最准确的一项是(
B
)。A. 说明织女记性不好,说话重复。
B. 强调大众观点与个人感受的强烈对比,突出其内心的怀疑与苦闷。
C. 证明天上确实很好,织女在说反话。
D. 为后文仙女们都想下凡做铺垫,是伏笔。
2. 新考法 设计电影镜头 画线句子“仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞向人间”是一句概括性叙述。请将其扩写成一组生动的电影镜头,至少添加一处神态或动作细节,并描绘她们飞向人间时的心情。
答案
1. B
【解析】织女连续重复“天上好”,先引述人们的普遍看法,再用反问表达自己的质疑,形成强烈对比,突出了她对天上生活的失望、怀疑与内心的苦闷。
2. 示例:①踮着脚尖,屏住呼吸,相互交换着既紧张又兴奋的眼神,轻手轻脚地绕过回廊,一溜烟跑向云层边缘。
②小鸟挣脱了牢笼,又像清泉注入了干涸的心田,满是欢喜与期待。
【解析】织女连续重复“天上好”,先引述人们的普遍看法,再用反问表达自己的质疑,形成强烈对比,突出了她对天上生活的失望、怀疑与内心的苦闷。
2. 示例:①踮着脚尖,屏住呼吸,相互交换着既紧张又兴奋的眼神,轻手轻脚地绕过回廊,一溜烟跑向云层边缘。
②小鸟挣脱了牢笼,又像清泉注入了干涸的心田,满是欢喜与期待。
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