Ⅰ. 根据首字母及汉语提示补全单词
1. Sometimes brothers or sisters will disagree with each other and begin to a ______ (争吵).
2. My r (亲戚) are having a party with us now.
3. [2025·江苏扬州] Lots of people learn about Yangzhou through classical p (诗歌).
4. [熟词生义] We should learn and p (传递) on the spirit of Lei Feng.
5. [经典谚语] A near n (邻居) is better than a distant(遥远的) cousin.
6. The teacher d (分开) the class into two groups to play games yesterday.

1. argue 2. relatives 3. poems 4. pass 5. neighbo(u)r 6. divided

【分析】
这类题的解题思路是：先根据括号内的汉语提示明确单词含义，再结合句子给出的首字母确定对应单词，最后根据句子的语法规则（如动词形式、名词单复数）调整单词的正确形式，确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 汉语提示“争吵”，首字母为a，结合begin to do sth结构，需填动词原形，故填argue。
2. 汉语提示“亲戚”，首字母为r，句中be动词为are，需用名词复数，故填relatives。
3. 汉语提示“诗歌”，首字母为p，“古典诗歌”常用复数形式，故填poems。
4. 汉语提示“传递”，首字母为p，结合固定搭配pass on，且should后接动词原形，故填pass。
5. 汉语提示“邻居”，首字母为n，对应谚语“远亲不如近邻”，故填neighbo(u)r。
6. 汉语提示“分开”，首字母为d，时间状语为yesterday，需用动词过去式，故填divided。
【答案】
1. argue 2. relatives 3. poems 4. pass 5. neighbo(u)r 6. divided
【知识点】
英语词汇拼写、名词单复数、动词时态
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，侧重考查核心词汇的拼写及基础语法变形，是英语学习的常见基础题型，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意用所给词的适当形式填空
1. There are only two ( unit ) in this book.
2. Small acts of ( kind ) can make a big difference to the world.
3. The story of Mencius' Mother Moving Three Times ( deep ) touched me.
4. We decide ( stay ) at home because it is raining heavily.
5. ( government ) around the world are now working together to solve the problem.
6. [经典谚语] ( act ) speak louder than words.

1. units 2. kindness 3. deeply 4. to stay 5. Governments 6. Actions

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性规则及主谓一致等知识解题：1. 数词two后接可数名词复数；2. 介词of后接名词；3. 修饰动词需用副词；4. 遵循固定搭配规则；5. 谓语动词的单复数对应主语形式；6. 结合谓语动词确定主语的数，同时注意谚语的表达习惯。
【解析】
1. 句中two为大于1的数词，后接可数名词复数，unit的复数形式为units，故填units；
2. of是介词，其后需接名词作宾语，kind的名词形式为kindness，故填kindness；
3. 此处修饰动词touched，需用副词，deep的副词形式为deeply，故填deeply；
4. 固定搭配decide to do sth表示“决定做某事”，故填to stay；
5. 谓语动词为are，主语需用复数形式，government的复数是governments，句首首字母大写，故填Governments；
6. 谓语动词speak为原形，主语需用复数，act的名词复数是actions，句首首字母大写，故填Actions。
【答案】
1. units 2. kindness 3. deeply 4. to stay 5. Governments 6. Actions
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涵盖数词、介词、动词搭配、主谓一致等知识点，题型常见，需掌握词汇的不同形式变化规则，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
1. 许多人认为英雄离我们很远。实际上,英雄就在我们身边。
Many people think heroes are from us. In fact, heroes are around us.
2. 我会记住这个教训,再也不会犯同样的错误。
I'll the lesson and never make the same mistake.
3. 好人有好报。
Kind ones will receive good things .
4. 所有旅行者应在旅行开始前达成协议。
All travellers should before the trip starts.
5. 愿你有前进的勇气,也有后退的冷静。
May you have the courage to move forward and the calmness to .

1. far away 2. keep; in mind 3. in return 4. reach an agreement 5. step back

【分析】首先通读每个句子的汉语意思，明确需填写的短语含义，回忆对应的英语固定搭配，再结合句子的语法结构（如情态动词后接动词原形、不定式结构等），同时满足每空一词的要求，匹配正确的短语形式，确保符合句子语境。
【解析】1. 汉语“离我们很远”对应固定短语far away，符合两个空的要求，故填far away；2. “记住这个教训”的固定搭配为keep sth in mind，will后接动词原形，故填keep; in mind；3. “作为回报”的固定短语为in return，符合两个空要求，故填in return；4. “达成协议”的固定搭配为reach an agreement，should后接动词原形，符合三个空要求，故填reach an agreement；5. “后退”的固定短语为step back，to后接动词原形，故填step back。
【答案】1. far away 2. keep; in mind 3. in return 4. reach an agreement 5. step back
【知识点】英语固定短语；动词短语运用
【点评】本题为基础汉译英完成句子题，考查常用英语固定短语的积累与运用，需结合句子语法规则（如情态动词、不定式的用法）填空，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

()1. —Where's Tony? I need to talk to him.
— he has gone to the library. I'm not sure.

A.Luckily
B.Surprisingly
C.Perhaps
D.Finally

1. C

【分析】本题考查副词词义辨析，需结合对话语境判断合适的副词。对话中答句提到“I'm not sure”，表明是对Tony去向的不确定推测，需选择表“可能、也许”含义的副词，逐一分析选项匹配语境即可。
【解析】先理解对话：问句询问Tony的位置，答句意为“______他去图书馆了，我不确定”。分析各选项词义：A. Luckily（幸运地），不符合推测语境；B. Surprisingly（令人惊讶地），不符合；C. Perhaps（也许），表推测，与答句的“I'm not sure”匹配；D. Finally（最终），不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，需结合上下文的逻辑关系（不确定的推测）选择合适的副词，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. [2025·合肥五十中期中]We can ask our teachers questions we don’t understand anything in class.

A.whenever
B.whatever
C.wherever
D.whoever

2. A

【分析】这道题考查连词的词义辨析，需先理解句子语境，再分析各选项的含义与用法，选出符合句意的连接词。句子表达的是“当课上有不懂内容时，我们可以向老师提问”，空格处需要体现“无论何时”的含义，匹配时间相关的语境。
【解析】逐一分析选项：A. whenever意为“无论何时”，可引导时间状语从句，契合句子中“课上有不懂内容的任何时间”的语境；B. whatever意为“无论什么”，通常修饰名词或作宾语，不符合此处语境；C. wherever意为“无论何地”，表地点，与句中时间语境不符；D. whoever意为“无论谁”，指代人，不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；时间状语从句
【点评】本题结合日常学习场景考查基础连词的用法，需准确掌握各连词的含义及适用语境，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. Don't stay on such a sunny day.
Let's go out for a walk.

A.inside
B.outside
C.behind
D.away

3. A

【分析】首先通读句子理解句意：“不要在这么晴朗的日子待在______，我们出去散步吧”。由后半句“go out for a walk（出去散步）”可知，前半句表达“不要待在室内”的含义，需选择表示“在室内”的副词。再逐一分析选项：A. inside意为“在室内”，符合语境；B. outside意为“在室外”，与句意相反；C. behind意为“在后面”，不符合语境；D. away意为“离开”，不符合语境，因此确定答案。
【解析】句子中stay为动词，需搭配副词作状语。结合语境“出去散步”，可知应选表“在室内”的副词。A选项inside（在室内）契合句意；B选项outside（在室外）与语境矛盾；C选项behind（在后面）、D选项away（离开）均不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础副词辨析，结合上下文日常交际语境即可选出答案，属于简单的基础题目。
【难度系数】0.8

()4. [2025·四川乐山改编]The doctor told me to sweets because I had a toothache.

A.give up
B.take up
C.put up
D.set up

4. A

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，再结合题干中“因为牙疼”的语境，判断医生给出的合理建议，进而选出匹配的短语。
【解析】逐一分析选项：A.give up意为“放弃”；B.take up意为“开始从事；占据”；C.put up意为“张贴；搭建；举起”；D.set up意为“建立；设立”。题干语境为“我牙疼”，医生的建议应是放弃甜食，因此A项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用，需准确掌握短语含义并结合上下文判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. The door is so that we can't get through it together.

A.high
B.valuable
C.common
D.narrow

5. D

【分析】首先理解句子逻辑，句子表达“这扇门太______，以至于我们一起无法通过”，需选择符合该语境的形容词，先明确各选项词义，再结合语境排除不合适的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项high意为“高的”，门的高度不会阻碍两人同时通过；B选项valuable意为“有价值的”，与能否通过无关；C选项common意为“普通的”，不符合语境；D选项narrow意为“狭窄的”，门狭窄会导致两人无法同时通过，符合句子逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题关键是结合句子语境分析各选项含义，难度适中，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6