6.如图甲所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能,图乙是其对应的电路图.当开关

S₁
闭合时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S₁、S₂
闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明的作用.答案
6.S₁ S₁、S₂
解析
【分析】
这道题考查并联电路的开关控制规律。首先观察电路图,灭蚊网和灯是并联关系,开关S₁在干路,控制整个电路的通断;开关S₂在灯所在的支路,仅控制灯的工作。要实现“只有灭蚊网通电”,需让灯所在支路断开,灭蚊网所在支路接通,因此干路开关S₁闭合,支路开关S₂断开;要实现“灭蚊网与灯都通电”,需让两个支路都接通,因此干路开关S₁闭合,同时支路开关S₂也闭合。
【解析】
由图乙可知,灭蚊网与灯并联,S₁在干路,S₂在灯的支路。当仅闭合S₁、断开S₂时,电流仅通过灭蚊网,灭蚊网通电,起到灭蚊作用;当闭合S₁和S₂时,灭蚊网和灯所在支路均接通,两者同时通电,起到灭蚊和照明作用。
【答案】
S₁;S₁、S₂
【知识点】
并联电路的开关控制;电路通断
【点评】
本题结合电蚊拍的实际功能,考查并联电路中干路开关和支路开关的控制作用,属于基础电路题,需明确各开关的控制对象即可解答。
【难度系数】
0.3
这道题考查并联电路的开关控制规律。首先观察电路图,灭蚊网和灯是并联关系,开关S₁在干路,控制整个电路的通断;开关S₂在灯所在的支路,仅控制灯的工作。要实现“只有灭蚊网通电”,需让灯所在支路断开,灭蚊网所在支路接通,因此干路开关S₁闭合,支路开关S₂断开;要实现“灭蚊网与灯都通电”,需让两个支路都接通,因此干路开关S₁闭合,同时支路开关S₂也闭合。
【解析】
由图乙可知,灭蚊网与灯并联,S₁在干路,S₂在灯的支路。当仅闭合S₁、断开S₂时,电流仅通过灭蚊网,灭蚊网通电,起到灭蚊作用;当闭合S₁和S₂时,灭蚊网和灯所在支路均接通,两者同时通电,起到灭蚊和照明作用。
【答案】
S₁;S₁、S₂
【知识点】
并联电路的开关控制;电路通断
【点评】
本题结合电蚊拍的实际功能,考查并联电路中干路开关和支路开关的控制作用,属于基础电路题,需明确各开关的控制对象即可解答。
【难度系数】
0.3
7.如图为某学校电子显示屏中滚动播放的社会主义核心价值观内容.由图可见当显示屏中的“谐”字部分未显示出来,其他的灯

仍能
(选填“仍能”或“不能”)正常发光,由此可知,显示屏的每个小灯泡之间是并
联的,因为它们之间能
(选填“能”或“不能”)独立工作.答案
7.仍能 并 能
解析
【分析】要判断电路的连接方式,需依据串并联电路的用电器工作特点:串联电路中各用电器相互影响,一个用电器不工作则其他用电器都无法工作;并联电路中各支路的用电器互不影响,可独立工作。题目中“谐”字部分灯不工作时,其他灯仍正常发光,说明各灯工作互不影响,据此分析连接方式。
【解析】当“谐”字部分的灯未显示(即该支路断路)时,其他灯仍能正常发光,说明各灯之间工作互不影响。串联电路中用电器相互影响,并联电路中各支路用电器可独立工作、互不影响,因此显示屏的每个小灯泡之间是并联的,因为它们能独立工作。
【答案】仍能;并;能
【知识点】并联电路特点、电路连接方式
【点评】本题结合生活中的显示屏实例,考查串并联电路的特点,需明确串并联电路中用电器的工作关系,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】当“谐”字部分的灯未显示(即该支路断路)时,其他灯仍能正常发光,说明各灯之间工作互不影响。串联电路中用电器相互影响,并联电路中各支路用电器可独立工作、互不影响,因此显示屏的每个小灯泡之间是并联的,因为它们能独立工作。
【答案】仍能;并;能
【知识点】并联电路特点、电路连接方式
【点评】本题结合生活中的显示屏实例,考查串并联电路的特点,需明确串并联电路中用电器的工作关系,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.8
8.如图所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,开关K是闭合的.
(1)用导线将A、B连接,再将C、D连接,则灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是
(2)用导线将A、D连接,则$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是
(3)如果用导线将B、C连接,则电路为

(1)用导线将A、B连接,再将C、D连接,则灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是
并
联的.(2)用导线将A、D连接,则$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是
串
联的.(3)如果用导线将B、C连接,则电路为
短路
(选填“通路”“断路”或“短路”).答案
8.(1)并 (2)串 (3)短路
解析
【分析】
要判断电路的连接方式,需根据电流路径区分:串联电路电流只有一条路径,并联电路电流有多条独立路径;若导线直接连通电源两极,即为短路。
(1) 连接A、B和C、D时,电流从电源正极流出后,会分成两条独立路径分别经过L₁、L₂,再汇合回负极,符合并联特点。
(2) 连接A、D时,电流从电源正极出发,依次经过L₁、L₂,只有一条路径,符合串联特点。
(3) 连接B、C时,导线直接连通电源正负极,不经过用电器,属于短路。
【解析】
(1) 用导线连接A、B,再连接C、D,此时L₁的两端通过导线分别接电源两极,L₂的两端也通过导线分别接电源两极,电流有两条独立路径,因此L₁和L₂并联。
(2) 用导线连接A、D,电流从电源正极出发,依次经过L₁、A、D、L₂,最终回到电源负极,电流只有一条路径,因此L₁和L₂串联。
(3) 用导线连接B、C,电流不经过L₁和L₂,直接从电源正极通过导线回到电源负极,形成电源短路。
【答案】
(1) 并 (2) 串 (3) 短路
【知识点】
串联电路、并联电路、短路
【点评】
本题考查串并联电路的判断及短路的识别,核心是明确电流路径,属于初中电学基础题,需掌握串并联电路的特点和短路的定义。
【难度系数】
0.3
要判断电路的连接方式,需根据电流路径区分:串联电路电流只有一条路径,并联电路电流有多条独立路径;若导线直接连通电源两极,即为短路。
(1) 连接A、B和C、D时,电流从电源正极流出后,会分成两条独立路径分别经过L₁、L₂,再汇合回负极,符合并联特点。
(2) 连接A、D时,电流从电源正极出发,依次经过L₁、L₂,只有一条路径,符合串联特点。
(3) 连接B、C时,导线直接连通电源正负极,不经过用电器,属于短路。
【解析】
(1) 用导线连接A、B,再连接C、D,此时L₁的两端通过导线分别接电源两极,L₂的两端也通过导线分别接电源两极,电流有两条独立路径,因此L₁和L₂并联。
(2) 用导线连接A、D,电流从电源正极出发,依次经过L₁、A、D、L₂,最终回到电源负极,电流只有一条路径,因此L₁和L₂串联。
(3) 用导线连接B、C,电流不经过L₁和L₂,直接从电源正极通过导线回到电源负极,形成电源短路。
【答案】
(1) 并 (2) 串 (3) 短路
【知识点】
串联电路、并联电路、短路
【点评】
本题考查串并联电路的判断及短路的识别,核心是明确电流路径,属于初中电学基础题,需掌握串并联电路的特点和短路的定义。
【难度系数】
0.3
9.关于图中电路的判断,正确的是 (

A.只闭合开关S₁时,灯泡L₁、L₃并联
B.只闭合开关S₂时,灯泡L₂、L₃并联
C.只闭合开关S₂、S₃时,灯泡L₂、L₃串联
D.闭合所有开关时,灯泡L₁、L₂并联,L₃被短路
D
)A.只闭合开关S₁时,灯泡L₁、L₃并联
B.只闭合开关S₂时,灯泡L₂、L₃并联
C.只闭合开关S₂、S₃时,灯泡L₂、L₃串联
D.闭合所有开关时,灯泡L₁、L₂并联,L₃被短路
答案
9.D
解析
【分析】要判断各选项的电路连接情况,需明确开关通断时电流的路径,结合串联(电流只有一条路径)、并联(电流有多条独立路径)、短路(用电器两端被导线直接连通)的定义逐一分析选项。
【解析】
选项A:只闭合S₁时,电流路径为:电源正极→L₃→S₁→L₁→电源负极,电流只有一条路径,L₁、L₃串联,并非并联,A错误。
选项B:只闭合S₂时,电流路径为:电源正极→L₃→S₂→L₂→电源负极,电流只有一条路径,L₂、L₃串联,并非并联,B错误。
选项C:只闭合S₂、S₃时,电流从电源正极经S₃到中间下节点,分为两路:一路经S₂到中间上节点→L₃→电源正极,另一路经L₂→电源负极,此时L₂、L₃两端均分别接电源正负极,是并联,并非串联,C错误。
选项D:闭合所有开关时,电流从电源正极经S₃到中间下节点,分为两路:一路经L₂→电源负极;另一路经S₂→中间上节点→S₁→L₁→电源负极,因此L₁、L₂并联;而L₃的两端均通过导线连接到电源正极,被短路,D正确。
【答案】D
【知识点】电路连接(串联、并联);短路现象
【点评】本题考查电路连接方式的判断,关键是理清不同开关状态下的电流路径,区分串联、并联和短路,属于电学基础题型,需仔细分析避免出错。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:只闭合S₁时,电流路径为:电源正极→L₃→S₁→L₁→电源负极,电流只有一条路径,L₁、L₃串联,并非并联,A错误。
选项B:只闭合S₂时,电流路径为:电源正极→L₃→S₂→L₂→电源负极,电流只有一条路径,L₂、L₃串联,并非并联,B错误。
选项C:只闭合S₂、S₃时,电流从电源正极经S₃到中间下节点,分为两路:一路经S₂到中间上节点→L₃→电源正极,另一路经L₂→电源负极,此时L₂、L₃两端均分别接电源正负极,是并联,并非串联,C错误。
选项D:闭合所有开关时,电流从电源正极经S₃到中间下节点,分为两路:一路经L₂→电源负极;另一路经S₂→中间上节点→S₁→L₁→电源负极,因此L₁、L₂并联;而L₃的两端均通过导线连接到电源正极,被短路,D正确。
【答案】D
【知识点】电路连接(串联、并联);短路现象
【点评】本题考查电路连接方式的判断,关键是理清不同开关状态下的电流路径,区分串联、并联和短路,属于电学基础题型,需仔细分析避免出错。
【难度系数】0.6
10.如图所示的电路中,开关S闭合后,三个灯为并联关系的是(
B
)答案
10.B
解析
【分析】要判断三个灯是否为并联,需依据并联电路的核心特点:各用电器两端分别连接到电源两极,电流存在多条独立路径,每个用电器可独立工作。我们通过电流路径法逐一分析选项:
选项A:电流从电源正极出发,先经过L₁,再经开关S后分为两路,分别通过L₂和L₃,最终汇合回负极,L₁在干路,属于混联,不符合要求;
选项B:开关闭合后,电流从电源正极流出,直接分为三条独立支路,分别经过L₁、L₂、L₃,再汇合经开关S回到电源负极,三个灯的两端都直接接在电源两极,符合并联的定义;
选项C:电流从电源正极出发,先经过L₃和开关S,再分为两路,分别通过L₁和L₂,最终汇合回负极,L₃在干路,属于混联,不符合要求;
选项D:电流只有一条路径,依次经过L₃、L₂、L₁,最终回到电源,属于串联,不符合要求。
【解析】根据并联电路的定义,各用电器两端分别接在电源两极,电流有多条独立路径。对各选项分析如下:
1. 选项A:L₁在干路,L₂与L₃并联,为混联,不是三个灯并联;
2. 选项B:开关闭合后,电流分为三条支路,分别通过L₁、L₂、L₃,三个灯均直接并联在电源两端,属于并联;
3. 选项C:L₃在干路,L₁与L₂并联,为混联,不是三个灯并联;
4. 选项D:电流只有一条路径,依次经过三个灯,属于串联,不是并联。
【答案】B
【知识点】并联电路、电路连接判断
【点评】本题考查串、并联电路的判断,核心是掌握电流路径法的应用,通过分析电流的分支情况即可快速确定电路连接方式,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
选项A:电流从电源正极出发,先经过L₁,再经开关S后分为两路,分别通过L₂和L₃,最终汇合回负极,L₁在干路,属于混联,不符合要求;
选项B:开关闭合后,电流从电源正极流出,直接分为三条独立支路,分别经过L₁、L₂、L₃,再汇合经开关S回到电源负极,三个灯的两端都直接接在电源两极,符合并联的定义;
选项C:电流从电源正极出发,先经过L₃和开关S,再分为两路,分别通过L₁和L₂,最终汇合回负极,L₃在干路,属于混联,不符合要求;
选项D:电流只有一条路径,依次经过L₃、L₂、L₁,最终回到电源,属于串联,不符合要求。
【解析】根据并联电路的定义,各用电器两端分别接在电源两极,电流有多条独立路径。对各选项分析如下:
1. 选项A:L₁在干路,L₂与L₃并联,为混联,不是三个灯并联;
2. 选项B:开关闭合后,电流分为三条支路,分别通过L₁、L₂、L₃,三个灯均直接并联在电源两端,属于并联;
3. 选项C:L₃在干路,L₁与L₂并联,为混联,不是三个灯并联;
4. 选项D:电流只有一条路径,依次经过三个灯,属于串联,不是并联。
【答案】B
【知识点】并联电路、电路连接判断
【点评】本题考查串、并联电路的判断,核心是掌握电流路径法的应用,通过分析电流的分支情况即可快速确定电路连接方式,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
11.请按照如图所示的实物图在右边方框中画出电路图.
第11题图
答案
11.如答图所示
解析
【分析】要画出对应电路图,需先分析实物电路的连接:电流从电源正极出发,经开关S₂后分为两条支路,一条支路仅含灯泡L₁,另一条支路含灯泡L₂和开关S₁,最终汇合回到电源负极。由此可知,L₁与L₂并联,S₂在干路控制整个电路,S₁在L₂支路控制L₂。再依据电路图绘制规范,用标准元件符号对应画出即可。
【解析】根据电路分析,绘制电路图步骤:①画电源符号;②从电源正极引出导线连接干路开关S₂;③S₂另一端分两支路,一支接L₁,另一支依次接L₂和S₁;④两支路汇合后接电源负极,最终得到的电路图与参考答案一致。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键是识别电路连接方式和开关作用,属于电学基础题,需掌握电路图的绘制规则。
【难度系数】0.6
【解析】根据电路分析,绘制电路图步骤:①画电源符号;②从电源正极引出导线连接干路开关S₂;③S₂另一端分两支路,一支接L₁,另一支依次接L₂和S₁;④两支路汇合后接电源负极,最终得到的电路图与参考答案一致。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键是识别电路连接方式和开关作用,属于电学基础题,需掌握电路图的绘制规则。
【难度系数】0.6
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