()2.Bobby cannot TV because his eyes hurt.

A.look
B.hear
C.watch

四、2.C

【分析】
解题时首先通读题干，理解句子大意：Bobby因为眼睛疼，不能做和电视相关的动作。接下来我们逐个辨析三个选项的词义和用法，先排除语义完全不符的选项，再排除搭配不符合语法规则的选项，结合“看电视”的常用固定表达，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：博比不能看电视，因为他的眼睛疼。
2. 逐一分析选项：
选项A：look表示“看”，是不及物动词，后面接宾语时必须搭配介词at，不能直接接TV，不符合语法要求，排除。
选项B：hear表示“听、听见”，语义和看电视的场景完全不匹配，逻辑不通，排除。
选项C：watch表示“观看（动态的影像、节目）”，watch TV是英语中表示“看电视”的固定常用搭配，完全符合句意和语法规则。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语基础题，核心考察学生对常见感官动词的用法区分，以及“watch TV”这个高频固定短语的掌握，只要平时牢记课本里的常用搭配就能轻松选出正确答案，同时要注意区分不同“看”类动词的适用场景，避免用法混淆。
【难度系数】
0.9

()3.— do you feel now? —Not very good. My left hand .

A.What; hurt
B.How; hurt
C.How; hurts

四、3.C

【分析】
我们可以拆分两个空逐一推导选出答案：第一步先判断第一空，答句是描述自身感受“不太好”，询问感受的固定疑问搭配要用How，What是用来询问“什么”，代入句子语义不通，直接排除A选项。第二步判断第二空，句子主语是My left hand（我的左手），属于第三人称单数，在一般现在时中主语为第三人称单数时，谓语动词要使用三单形式，hurt的三单形式是hurts，选项B里的hurt是动词原形，不符合主谓一致规则，排除B后就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空辨析：询问对方身体/感受状态的常用表达是"How do you feel now?"，意为“你现在感觉怎么样”，What代入不符合语境，排除A选项。
2. 第二空辨析：主语My left hand是第三人称单数，一般现在时的主谓一致规则要求谓语动词用第三人称单数形式，hurt的三单形式为hurts，B选项的动词原形hurt不符合语法要求，排除B。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析，一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合日常情景交际考察基础英语语法，易错点是学生容易忽略主语left hand是单数概念，误选B选项，解题时要先结合答句匹配疑问词，再通过主语的人称和数确定谓语动词的正确形式。
【难度系数】
0.7

()4.I am always happy others.

A.to help
B.for help
C.helping

四、4.A

【分析】
首先拿到题目先定位句中的核心形容词happy，回忆和happy相关的常用固定搭配，英语中描述主观感受的形容词后常接动词不定式作状语，构成“be + adj. + to do”的常用结构，再逐一比对三个选项的形式，排除不符合语法和搭配规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
本题考查形容词相关的固定搭配用法：
1. 首先明确核心语法规则：表达“开心/乐意做某事”的标准用法是be happy to do sth，属于“be + 情绪类形容词 + 动词不定式”的通用结构。
2. 逐一分析选项：
选项A：to help是动词不定式形式，完全契合be happy to do的固定搭配，语法语义都通顺。
选项B：for是介词，介词后接动词时必须用动名词形式helping，不存在be happy for help的正确表达，结构错误。
选项C：helping是动名词/现在分词形式，没有be happy doing的通用固定搭配，不符合语法规则。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 形容词后接不定式
2. 固定短语搭配
【点评】
本题是基础的搭配类考题，核心考察学生对常见情绪类形容词后接非谓语动词的规则记忆，只要牢记be happy to do的固定用法就能快速选出答案，同时也能顺带巩固介词后接动词要用动名词的基础语法点。
【难度系数】
0.8

()5.新趋势 学科融合 $(F-32)÷1.8=C$. You don't have a fever. Your temperature is .

A.$102°F$
B.$39°C$
C.$98°F$

四、5.C

【分析】
这是一道跨学科融合的题目，解题思路非常清晰：首先抓住题干核心条件“你没有发烧”，说明体温属于人体正常体温区间（约36℃-37.2℃）；再结合题干给出的华氏度转摄氏度的换算公式，把每个选项的数值代入换算，判断对应的摄氏度是否属于正常体温范围，最后排除不符合“未发烧”状态的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确题干前提：没有发烧说明体温是人体正常体温，正常人体体温的摄氏度数值约在36℃~37.2℃之间。
第二步：逐一验证选项：
1. 验证A选项：将F=102代入公式$(F-32)÷1.8=C$，可得$C=(102-32)÷1.8\approx38.9℃$，属于发烧状态，不符合题意，排除。
2. 验证B选项：数值直接给出是39℃，属于高烧状态，不符合“没发烧”的描述，直接排除。
3. 验证C选项：将F=98代入公式$(F-32)÷1.8=C$，可得$C=(98-32)÷1.8\approx36.7℃$，属于人体正常体温范围，符合题意。
【答案】C
【知识点】华氏度摄氏度换算、人体体温常识
【点评】这道题属于跨学科创新题型，既考察了单位换算的基础计算能力，又结合了生活健康常识，同时贴合英语语境里常用华氏度表述体温的背景，能锻炼学生跨知识综合运用的能力，解题时不需要额外记忆华氏度相关知识点，直接套用题干给出的公式计算即可。
【难度系数】
0.7

五、看图,根据上下文和首字母提示,补全短文。
Maisie can't go to school today because she isn't feeling w. Mum asks her to stay in b. This morning Maisie goes to the h with Mum. The doctor asks Maisie to o her mouth and says "Ah". He looks over Maisie carefully. It is not a serious(严重的). So the doctor says to her, "You have a c. Take this m three times a day and drink more w. You'll feel better soon."

五、well；bed；hospital；open；anything；cold；medicine；water

【分析】
这是情景类首字母补全短文题，首先观察插图能明确全文围绕Maisie生病就医的主题展开，接下来结合上下文逻辑、首字母提示和常用搭配逐个推导：
1. 第一空：前文说明Maisie没法去上学，代表身体状态不佳，首字母w开头表示身体状态好的词是well，isn't feeling well就表示身体不舒服，符合语境。
2. 第二空：生病时家长通常会让孩子卧床休息，固定搭配stay in bed，首字母b完全匹配场景。
3. 第三空：生病后和妈妈一同前往的就医场所，首字母h，对应单词hospital（医院）。
4. 第四空：医生检查咽喉时会让病人做出的动作，首字母o，对应open（张开）嘴巴，符合检查逻辑。
5. 第五空：句子为否定句，要表达“一点都不严重”，否定句中指代任意事物用首字母a开头的anything，符合语法和语义。
6. 第六空：前文说明病情不严重，首字母c，固定搭配have a cold（患感冒）符合轻症的设定。
7. 第七空：医嘱里要求一天服用三次的物品，首字母m，固定搭配take medicine表示吃药，符合语境。
8. 第八空：感冒护理要求多摄入的饮品，首字母w，对应water（水），符合常识。
【解析】
逐空验证推导：
1. 描述身体舒适的状态用well，否定形式isn't feeling well表示身体不适，填well。
2. 生病卧床休息的常用表达为stay in bed，填bed。
3. 身体不适后前往的就医场所是hospital，填hospital。
4. 医生检查咽喉需要病人张开嘴，open one's mouth为常用表达，填open。
5. 否定句中表示“任何事物”用anything，It is not anything serious表示病情一点都不严重，填anything。
6. 固定搭配have a cold表示患感冒，属于常见的轻症疾病，符合语境，填cold。
7. 医嘱要求一日三次服用的是药物，take medicine表示吃药，填medicine。
8. 感冒护理要求多补充水分，drink more water表示多喝水，填water。
【答案】
well；bed；hospital；open；anything；cold；medicine；water
【知识点】
情景词汇运用
固定短语搭配
否定代词用法
【点评】
本题结合生活化的生病就医场景，搭配插图降低理解门槛，既考察学生对就医主题相关常用词汇的积累，也要求学生结合上下文逻辑、首字母提示和基础语法规则完成推导，其中否定句中使用anything的细节是易失分点，整体贴合小学英语日常情景的考察要求。
【难度系数】
0.7

六、新素养 生活运用 王医生有一些病人,阅读他们的病历表,完成下列任务。

(一)根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。
()1. There are four patients in the chart(表格).
()2. Jack has a sore throat and he shouldn't eat too many sweets.
()3. Both George and Susan should go to school.
()4. Linda should brush her teeth twice a day because she has a headache.
(二)看图,在相关症状图片下写出对应人物的名字。

5. 6. 7. 8.

六、(一)1.T 2.F 3.F 4.F
(二)5. George 6. Jack 7. Linda 8. Susan

【分析】
这是一道结合就医生活场景的英语信息类阅读题，解题思路如下：1. 做第一部分判断正误题时，先圈出每个题干的核心关键信息，再逐一和病历表的内容做比对：先统计总病人数验证第1题，再分别核对Jack的病症与对应医嘱、George和Susan的休养要求、Linda的病症和医嘱，判断每句的对错。2. 第二部分的图文匹配题，只需要把每张症状图对应的典型病症，和四位病人各自的病症一一对应，就能写出正确的人名。
【解析】
1. 统计表格内的病人，共有Jack、George、Susan、Linda四位，和题干“表格里有四位病人”的表述完全一致，因此判为正确。
2. 题干表述Jack喉咙痛且不应该吃太多甜食，“不能摄入过多甜食”是牙疼患者的医嘱，和喉咙痛的病症医嘱不匹配，表述不符合病历信息，因此判为错误。
3. 题干表述George和Susan都应该去上学，生病就诊的患者医嘱通常要求居家休息康复，不适合前往学校，和病历给出的休养要求不符，因此判为错误。
4. 题干表述Linda因为头疼需要每天刷两次牙，实际上Linda的对应病症是牙疼，和头疼无关，表述信息错位，因此判为错误。
5-8. 将插图的不同典型症状和四位病人的病症逐一对应，即可得出对应的人名依次为George、Jack、Linda、Susan。
【答案】
(一)1.T 2.F 3.F 4.F
(二)5. George 6. Jack 7. Linda 8. Susan
【知识点】
英语阅读信息提取，图文匹配，常见健康常识
【点评】
本题融入就医问诊的真实生活场景，属于新素养导向的生活化题目，既考察学生从文本中定位关键信息的阅读能力，也能帮助学生了解常见病症的基础健康注意事项，做题时注意区分不同人物对应的专属病症和医嘱，避免信息混淆就能顺利得分。
【难度系数】
0.7