一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. You can find all kinds of （东西）in the museum.
2. Our （生活）is very great. We are happy every day.
3. —What's your （梦想）, Sandy? —I want to be a singer.
4. Eric is curious about everything. He always has （very large in amount and seeming to have no end）questions.
5. It's difficult to make her dream come t, but she never gives up.

1. things 2. life 3. dream 4. endless 5. true

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合给出的中文提示、英文释义或首字母，确定符合语境的单词，同时注意单词的形式（如单复数、词性等）。
【解析】
1. 句意：你能在博物馆找到各种各样的东西。all kinds of后接可数名词复数，“东西”对应英文单词things，故填things；
2. 句意：我们的生活非常好，每天都开心。“生活”对应英文单词life，此处life为不可数名词，符合语境，故填life；
3. 句意：——桑迪，你的梦想是什么？——我想成为歌手。“梦想”对应英文单词dream，符合语境，故填dream；
4. 英文释义为“数量很大似乎无穷无尽”，对应形容词endless，修饰名词questions，故填endless；
5. 固定搭配come true意为“实现”，结合首字母t，故填true。
【答案】
1. things 2. life 3. dream 4. endless 5. true
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词与形容词用法
【点评】
本题考查基础单词的运用，结合语境和提示填写单词，难度较低，需学生掌握常见单词的词义及固定搭配。
【难度系数】
0.3

二、根据句意,用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1.(2025·江苏无锡·一模)The (science) are working hard to find solutions to the problems of climate change.
2. Sandy is one of my (classmate) in the new school.
3. It is fun for (they) to learn something about animals.
4. Sandy (not look) happy today. We want to know why.
5. 本土文化It is great fun (visit) the Zaohe Dragon King Temple Fair in Suqian from the 8th to the 10th day of the first Chinese lunar month.
6. The poor boy wants (go) to school like others.
7. My mother usually goes (shop) with my father on Saturdays.
8.(2025·江苏淮安·期中)My form teacher, Mr Liu, sometimes (fix) the computer in the classroom.
9. We get (see) many interesting things from our Science teacher's lessons.
10. Sandy and Millie are good at (swim). They often go to the Swimming Club.

1. scientists 2. classmates 3. them 4. doesn't look
5. to visit 6. to go 7. shopping 8. fixes 9. to see
10. swimming

【分析】
本题为英语词形填空题，需结合句意、语法规则及固定搭配，将括号内的单词转换为正确形式。每道题的思考方向：1. 根据谓语动词的复数形式确定主语的单复数；2. 掌握“one of+可数名词复数”的结构；3. 明确介词后接代词宾格的规则；4. 第三人称单数主语的一般现在时否定句结构；5. 固定句型“It is + n. + to do sth.”；6. 固定搭配“want to do sth.”；7. 固定短语“go shopping”；8. 第三人称单数主语的一般现在时动词变形；9. 固定搭配“get to do sth.”；10. “be good at”后接动名词的规则。
【解析】
1. 句中谓语“are working”为复数形式，主语需用复数名词，science对应的指人名词是scientist，复数为scientists；
2. “one of”后接可数名词复数，classmate的复数形式为classmates；
3. 介词“for”后需接代词宾格，they的宾格是them；
4. 主语Sandy是第三人称单数，一般现在时的否定句借助助动词“doesn't”，后接动词原形look，故为doesn't look；
5. 固定句型“It is great fun to do sth.”，需用不定式作真正主语，故填to visit；
6. 固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，故填to go；
7. 固定短语“go shopping”意为“去购物”，故填shopping；
8. 主语Mr Liu是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，fix的第三人称单数是fixes；
9. 固定搭配“get to do sth.”意为“有机会做某事”，故填to see；
10. “be good at”后接动名词作宾语，swim的动名词是swimming。
【答案】
1. scientists 2. classmates 3. them 4. doesn't look 5. to visit 6. to go 7. shopping 8. fixes 9. to see 10. swimming
【知识点】
名词复数变化、代词宾格、一般现在时、非谓语动词
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题，主要考察名词变形、代词形式、动词时态及固定搭配的运用，知识点覆盖基础语法，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. —Simon reads for half an hour before bedtime every day.
—Yes. His is to be a writer.

A.hobby
B.member
C.club
D.dream

1. D 【点拨】句意:——西蒙每天睡觉前都要阅读半个小时。——是的,他的梦想是当一名作家。dream 梦想。故选 D。

【分析】首先通读对话理解句意：西蒙每天睡前阅读半小时，他的目标是成为作家。接着分析四个选项的词义，结合语境判断哪个选项符合句子逻辑，从而选出正确答案。
【解析】句意：——西蒙每天睡前阅读半小时。——是的，他的梦想是成为一名作家。逐一分析选项：A.hobby意为“爱好”，不符合“成为作家”的语境；B.member意为“成员”，与句意无关；C.club意为“俱乐部”，不符合语境；D.dream意为“梦想”，符合“成为作家”是他的目标这一语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

()2.(2025·江苏徐州·期中)My bike doesn't work. My friend and I work together to it.

A.fix
B.borrow
C.practise
D.pick

2. A 【点拨】根据“My bike doesn't work.”可知,自行车坏了,所以应是一起修理它。故选 A。

【分析】首先理解句子含义：“我的自行车坏了，我和朋友一起合作来______它”。解题思路是先明确各选项动词的词义，再结合“自行车坏了”的语境，选择符合逻辑的动作。
【解析】逐一分析选项：A. fix意为“修理”，自行车坏了需要修理，符合语境；B. borrow意为“借”，与自行车损坏的情况无关；C. practise意为“练习”，不符合句意；D. pick意为“捡起”，也不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查根据语境辨析动词词义的基础题，需先读懂句子，再匹配选项含义，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏徐州·期中)—What do you want to do tomorrow, Tommy?
—I'm going to the . I want to learn more about the history of China.

A.shop
B.museum
C.school hall
D.cinema

3. B 【点拨】根据“I want to learn more about the history of China.”及常识可知,博物馆有助于了解中国的历史。故选 B。

【分析】首先理解对话语境：Tommy被询问明天的计划，他要去某个场所，目的是了解中国的历史。解题时需先明确各选项场所的功能，再结合“了解历史”的需求匹配正确选项。
【解析】1. 翻译对话：——Tommy，你明天想做什么？——我要去________，我想更多地了解中国的历史。2. 分析选项：A.shop（商店）用于购物，不符合了解历史的目的；B.museum（博物馆）用于展示历史、文化等内容，符合了解中国历史的需求；C.school hall（学校礼堂）用于集会等活动，不符合；D.cinema（电影院）用于观影，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常对话语境考查名词的词义运用，需抓住题干中“了解历史”的关键信息匹配对应场所，难度较低，适合基础阶段巩固词汇。
【难度系数】0.7

()4. The weather can quickly in spring, so you should take an umbrella with you.

A.finish
B.change
C.begin
D.stop

4. B 【点拨】change 改变,变化,符合“春天天气变化快”的语境。故选 B。

【分析】首先理解句子语境：春天天气变化快，所以需要带伞。接着分析各选项的词义，结合语境判断哪个动词符合句意，确定解题思路为通过语境辨析动词词义。
【解析】先翻译句子：春天天气可以快速________，所以你应该带把伞。逐一分析选项：A.finish意为“完成”，不符合语境；B.change意为“改变、变化”，“change quickly”表示快速变化，契合春天天气多变的特点；C.begin意为“开始”，不符合；D.stop意为“停止”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】0.8