2. 将红、、蓝三种色光照到白纸上（如图4.5-2甲所示），中间相互重叠区域会出现白色。当白光照到鹦鹉图片上时（如图4.5-2乙所示），鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色；当用红光照射时，嘴呈红色，翅膀呈色。

2. 绿 黑

【分析】
首先，色光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光按合适比例混合可得到白光，据此确定第一个空的答案；其次，不透明物体的颜色由它反射的色光决定，绿色的翅膀只能反射绿光，当用红光照射时，绿色翅膀会吸收红光，无法反射红光，因此没有光进入人眼，可确定第二个空的答案。
【解析】
1. 色光的三原色为红、绿、蓝，将这三种色光照射到白纸上，中间重叠区域会出现白光，故第一个空填绿；
2. 不透明物体的颜色由其反射的色光决定，鹦鹉的绿色翅膀只能反射绿光，吸收其他色光。当用红光照射时，绿色翅膀吸收红光，不能反射红光，没有光线进入人眼，因此翅膀呈黑色。
【答案】
绿；黑
【知识点】
色光的三原色；物体的颜色
【点评】
本题考查色光三原色和不透明物体颜色的决定因素，属于光学基础知识点，难度较低，学生牢记相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7

3. 电视机的遥控器是利用来实现遥控的，我们可以从不同的方向看到同一个物体是因为光在物体表面发生了反射。

3. 红外线 漫

【分析】
本题考查光学相关的基础知识点，解题时需结合生活现象对应物理原理：首先回忆电视机遥控器的工作原理，再区分镜面反射与漫反射的特点，从而确定两个空的答案。
【解析】
1. 电视机遥控器的工作原理：红外线具有遥控功能，电视机的遥控器通过发射红外线来传递控制信号，实现对电视机的遥控，故第一空填红外线；
2. 光的反射类型：光的反射分为镜面反射和漫反射，镜面反射的反射光线朝单一方向，只能在特定方向看到物体；漫反射的反射光线向各个方向，因此能从不同方向看到同一个物体，故第二空填漫。
【答案】
红外线 漫
【知识点】
红外线的应用、光的漫反射
【点评】
本题结合生活常见现象考查基础光学概念，知识点明确，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9

4. 一台手持测温仪如图4.5-3所示，它是根据人体辐射的（选填“红外线”或“紫外线”）的强弱来测定人体温度的。

4. 红外线

【分析】
要解决这道题，需先明确红外线和紫外线的不同特性：红外线具有显著的热效应，一切物体都在持续辐射红外线，且物体温度越高，辐射的红外线强度越大；而紫外线主要用于杀菌消毒、使荧光物质发光等，与温度测定无关。手持测温仪利用红外线的热效应工作，因此需判断人体辐射的对应光线。
【解析】
手持测温仪的工作原理基于红外线的热效应：人体会向外辐射红外线，且体温不同时，辐射红外线的强度存在差异，测温仪通过检测这种红外线的强弱来测定人体温度，因此应选择红外线。
【答案】
红外线
【知识点】
红外线的特性、红外线的应用
【点评】
本题结合生活中的手持测温仪考察红外线的实际应用，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生掌握红外线热效应的相关知识，并能联系生活实际判断。
【难度系数】
0.8

5. 晴天晒被子能杀菌，这利用了太阳光中的（选填“红外线”或“紫外线”）；晒过太阳后的被子变得暖和起来，这利用了太阳光中的（选填“红外线”或“紫外线”）。

5. 紫外线 红外线

【分析】首先需明确太阳光包含可见光和不可见光，其中紫外线具有杀菌消毒的特性，红外线具有热效应（能传递热量使物体升温）。解题时要结合题目场景，对应两种不可见光的特性来选择答案。
【解析】晒被子杀菌利用的是太阳光中紫外线的杀菌作用；晒后被子变暖是因为太阳光中红外线的热效应，传递热量使被子温度升高。
【答案】紫外线 红外线
【知识点】紫外线的特性、红外线的特性
【点评】本题考查太阳光中不可见光的实际应用，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

6. 如图4.5-4所示，太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色光带，此现象说明太阳光是（选填“单色光”或“复色光”）。

6. 复色光

【分析】首先回忆光的色散相关知识：当太阳光通过三棱镜时会发生色散现象，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。若一种光无法再分解为其他色光则为单色光，能分解为多种色光的则是复色光，据此可判断太阳光的类型。
【解析】太阳光经过三棱镜后被分解成多种颜色的光，说明太阳光不是单一成分的光，而是由多种色光混合而成的，因此太阳光是复色光。
【答案】复色光
【知识点】光的色散、复色光与单色光
【点评】本题考查光的色散的基础概念，属于光学入门类题目，主要考察学生对色散现象的理解，难度较低。
【难度系数】0.9

7. 某科普活动现场演示了一支激光笔瞬间射爆一排气球的实验，以提醒人们激光笔可能会灼伤眼睛。有人认为从激光笔中射出的红光是红外线，你认为正确吗？，你的理由是。实验中选择了黑色的气球而不是白色的气球，这是因为。

7. 不正确 红外线是不可见光，而激光笔发出的光可以看见 黑色的气球可以吸收所有颜色的光

【分析】要判断激光笔的红光是否为红外线，需明确红外线的属性：红外线属于不可见光，人眼无法直接观察；而激光笔发出的红光是人眼可见的，据此可判断说法是否正确。对于选择黑色气球的原因，需回忆物体颜色对光的吸收规律：黑色物体能吸收所有色光，白色物体反射所有色光，结合实验目的分析即可。
【解析】1. 红外线是不可见光，人眼无法看到，而激光笔发出的红光是可见光，因此“激光笔射出的红光是红外线”的说法不正确；2. 黑色物体可以吸收所有颜色的光，白色物体反射所有色光，实验选择黑色气球，能使其更容易吸收激光的能量，便于完成射爆实验。
【答案】不正确；红外线是不可见光，而激光笔发出的光可以看见；黑色的气球可以吸收所有颜色的光
【知识点】可见光与不可见光、物体的颜色
【点评】本题结合科普实验考查光学基础知识点，难度较低，主要检验学生对红外线特点及物体颜色吸光特性的掌握，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.7