一、看拼音,写词语。
shā bù
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chē liàng
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yán cháng
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zhēn guì
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dīng zhǔ
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fā shì
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huǎng yán
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zāi nàn
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zhǎng bèi
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纱布 车辆 延长 珍贵 叮嘱 发誓 谎言 灾难 长辈

【分析】
这类看拼音写词语的题目，解题时需先准确拼读每个拼音，再结合日常积累的常用汉字，写出对应的词语，同时要注意汉字的正确书写，避免同音字、形近字的混淆，确保写出的词语符合拼音的读音和常用语义。
【解析】
依次拼读每个拼音，写出对应词语：
shā bù对应“纱布”；
chē liàng对应“车辆”；
yán cháng对应“延长”；
zhēn guì对应“珍贵”；
dīng zhǔ对应“叮嘱”；
fā shì对应“发誓”；
huǎng yán对应“谎言”；
zāi nàn对应“灾难”；
zhǎng bèi对应“长辈”。
【答案】
纱布 车辆 延长 珍贵 叮嘱 发誓 谎言 灾难 长辈
【知识点】
看拼音写词语,汉字书写,常用词语积累
【点评】
本题为语文基础题型，考查学生的拼音拼读能力与常用词语的掌握情况，内容均为日常常用词语，难度较低，适合巩固低年级语文基础知识。
【难度系数】
0.8

二、把下面的词语补充完整。
飞禽( )兽 大吃一( ) 千( )万确 乌云( )布
狂风( )号 ( )盆大雨 ( )开眼笑 ( )中不足
无( )无束 富丽堂( )

走 惊 真 密 怒 倾 眉 美 拘 皇

【分析】本题要求补充四字成语，需结合日常积累的常用成语，根据给出的部分词语，回忆对应的固定搭配汉字，确保填写的字符合成语的正确写法，注意区分同音字、形近字，避免写错。
【解析】逐个分析成语的正确写法：1. 飞禽走兽：指飞翔的禽鸟和奔跑的野兽，填“走”；2. 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外，填“惊”；3. 千真万确：形容情况非常真实，填“真”；4. 乌云密布：满天都是乌云，形容要下雨，填“密”；5. 狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫，填“怒”；6. 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒，填“倾”；7. 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子，填“眉”；8. 美中不足：虽然很好，但还有缺陷，填“美”；9. 无拘无束：形容自由自在，没有牵挂，填“拘”；10. 富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，填“皇”。
【答案】走 惊 真 密 怒 倾 眉 美 拘 皇
【知识点】成语积累与运用、四字词语书写
【点评】本题属于基础的成语补充题，考查学生对常用四字成语的掌握程度，难度较低，只要平时注重积累成语，就能轻松完成，需注意易错字的正确写法。
【难度系数】0.8

三、选词填空。
哪怕……也…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但……
1. 你( )这么喜欢这里,( )留下来好了。
2. 海力布( )说出了宝石的来历,( )变成了石头。
3. ( )织女藏在泰山底下的石缝里,王母娘娘( )要把她抓回来。
4. ( )任务很难完成,( )我还是会竭尽全力。

1.既然……就…… 2.因为……所以…… 3.哪怕……也…… 4.虽然……但……

【分析】首先明确题目给出的四个关联词的逻辑关系：“既然……就……”用于推论因果，根据前提推导结果；“因为……所以……”用于说明事物间的因果关系；“哪怕……也……”用于假设让步，强调结果不受假设情况影响；“虽然……但……”用于转折关系，前后语义相反。再结合每道题的语境判断逻辑：第1题是由“喜欢这里”的前提推导“留下来”的结果；第2题是“说出来历”导致“变成石头”的因果；第3题是“藏在石缝”的假设下仍要“抓回来”的让步；第4题是“任务难”和“竭尽全力”的转折。
【解析】1. 前半句“喜欢这里”是前提，后半句“留下来”是推导结果，选“既然……就……”；2. 前半句“说出宝石来历”是原因，后半句“变成石头”是结果，选“因为……所以……”；3. 前半句“藏在石缝”是假设情况，后半句“要抓回来”是不变结果，选“哪怕……也……”；4. 前半句“任务难”与后半句“竭尽全力”是转折关系，选“虽然……但……”。
【答案】1.既然……就…… 2.因为……所以…… 3.哪怕……也…… 4.虽然……但……
【知识点】关联词语的辨析与运用
【点评】本题考查小学常用关联词语的逻辑关系辨析，需结合句子语境判断逻辑类型，属于基础题型，能巩固学生对关联词语的运用能力。
【难度系数】0.7

四、按要求写句子。
1. 成群的喜鹊在天河边搭起一座鹊桥。(缩句)______
2. 他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。(改为反问句)______
3. 他们把老牛的尸骨埋在后山坡上。(改为“被”字句)______
4. 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(写出诗的后两句)______
5. 他披着牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句)______

1.喜鹊搭起桥。 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 3.老牛的尸骨被他们埋在后山坡上。 4.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 5.他披着牛皮，挑着竹筐就往外跑。

【分析】
本题为语文基础题型，需针对不同小题的要求逐一解题：1.缩句需提取句子主干（主语、谓语、宾语），删除修饰成分；2.改反问句需添加反问词、调整标点，保持原意；3.改“被”字句需调换“把”字句中动作发出者与承受者的语序；4.古诗默写需准确识记指定诗句；5.修改病句需调整不当搭配。
【解析】
1. 原句修饰成分“成群的”“在天河边”“一座”可删除，提取主干“喜鹊搭起桥”；2. 在原句中添加反问结构“不……吗”，将句号改为问号，得到反问句；3. 将“把”字句中动作承受者“老牛的尸骨”提前，用“被”连接动作发出者“他们”，形成“被”字句；4. 诗句出自林杰《乞巧》，准确写出后两句；5. 原句“披着”与“竹筐”搭配不当，将“和”改为“，挑着”，修正搭配。
【答案】
1.喜鹊搭起桥。2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？3.老牛的尸骨被他们埋在后山坡上。4.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。5.他披着牛皮，挑着竹筐就往外跑。
【知识点】
缩句、句式转换、病句修改
【点评】
本题考察语文核心基础能力，涵盖句子变换、古诗积累、病句修正等内容，是语文学习中需扎实掌握的基础题型，能有效检验学生对语文基础规则的掌握程度。
【难度系数】
0.8