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1. 相对分子质量=化学式中各原子的相对原子质量的。
答案
解：总和
解析
【分析】本题考查相对分子质量的基础概念，解题时需回忆相对分子质量的定义：相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，据此可直接确定空缺处的内容。
【解析】根据相对分子质量的定义，相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量的总和，因此题目中应填入“总和”。
【答案】总和
【知识点】相对分子质量的定义
【点评】本题属于化学基础概念题，侧重考查对相对分子质量定义的准确记忆，难度较低，是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据相对分子质量的定义，相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量的总和，因此题目中应填入“总和”。
【答案】总和
【知识点】相对分子质量的定义
【点评】本题属于化学基础概念题，侧重考查对相对分子质量定义的准确记忆，难度较低，是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
2.组成化合物各元素的质量比=各种原子的与乘积之比。
答案
解：
相对原子质量
原子个数
相对原子质量
原子个数
解析
【分析】
本题考查化合物中元素质量比的计算原理，需明确元素总质量的计算逻辑：化合物中某元素的总质量由该元素的相对原子质量和原子个数共同决定，总质量=相对原子质量×原子个数，因此各元素的质量比就是对应乘积的比，据此确定空缺内容。
【解析】
化合物中，某元素的总质量=该元素的相对原子质量×该元素的原子个数，因此组成化合物各元素的质量比，等于各种原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
【答案】
相对原子质量；原子个数
【知识点】
化学式计算、元素质量比
【点评】
本题为基础概念题，直接考查元素质量比的计算公式，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.9
本题考查化合物中元素质量比的计算原理，需明确元素总质量的计算逻辑：化合物中某元素的总质量由该元素的相对原子质量和原子个数共同决定，总质量=相对原子质量×原子个数，因此各元素的质量比就是对应乘积的比，据此确定空缺内容。
【解析】
化合物中，某元素的总质量=该元素的相对原子质量×该元素的原子个数，因此组成化合物各元素的质量比，等于各种原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
【答案】
相对原子质量；原子个数
【知识点】
化学式计算、元素质量比
【点评】
本题为基础概念题，直接考查元素质量比的计算公式，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.9
4.某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的。
答案
解：质量分数
解析
【分析】本题考查化合物中某元素质量的计算依据，需明确计算某元素质量的核心公式：某元素的质量 = 化合物的质量 × 化合物中该元素的质量分数，因此需填入公式中的关键量。
【解析】根据化学计算中化合物内元素质量的计算公式，某元素的质量等于化合物的质量乘以该元素在化合物中的质量分数，所以空格处应填“质量分数”。
【答案】质量分数
【知识点】元素质量计算；化学式相关计算
【点评】本题属于化学基础概念题，直接考查元素质量计算的核心公式，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据化学计算中化合物内元素质量的计算公式，某元素的质量等于化合物的质量乘以该元素在化合物中的质量分数，所以空格处应填“质量分数”。
【答案】质量分数
【知识点】元素质量计算；化学式相关计算
【点评】本题属于化学基础概念题，直接考查元素质量计算的核心公式，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
1.金银花具有清热解毒、消炎退肿等功效，其有效成分之一是绿原酸($\ce{C_{16}H_{18}O_{9}}$)。
下列有关绿原酸的说法正确的是（）
A.绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成
B.绿原酸中碳元素的质量分数最大
C.绿原酸的相对分子质量是354 g
D.绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为$16:18:9$
下列有关绿原酸的说法正确的是（）
A.绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成
B.绿原酸中碳元素的质量分数最大
C.绿原酸的相对分子质量是354 g
D.绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为$16:18:9$
答案
B
解析
【分析】
本题考查化学式的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合化学式的宏观与微观意义、元素质量分数、相对分子质量、元素质量比的概念及计算方法，判断各选项的正误。需注意区分宏观概念（元素）和微观概念（分子、原子），明确相对分子质量的单位，以及元素质量比与原子个数比的区别。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成；分子是微观粒子，绿原酸分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，故A错误。
B选项：计算绿原酸中各元素的总相对原子质量：碳元素总相对质量为$12×16=192$，氢元素为$1×18=18$，氧元素为$16×9=144$，碳元素总相对质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故B正确。
C选项：相对分子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故C错误。
D选项：绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为$(12×16):(1×18):(16×9)=192:18:144=32:3:24$，而$16:18:9$是碳、氢、氧的原子个数比，不是元素质量比，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学式的意义、元素质量分数计算、元素质量比计算
【点评】
本题为初中化学基础题，考查化学式相关的核心概念，易混淆点较多，如宏观与微观表述的区别、相对分子质量的单位、原子个数比与元素质量比的差异，需准确掌握相关概念才能正确解答。
【难度系数】
0.7
本题考查化学式的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合化学式的宏观与微观意义、元素质量分数、相对分子质量、元素质量比的概念及计算方法，判断各选项的正误。需注意区分宏观概念（元素）和微观概念（分子、原子），明确相对分子质量的单位，以及元素质量比与原子个数比的区别。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成；分子是微观粒子，绿原酸分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，故A错误。
B选项：计算绿原酸中各元素的总相对原子质量：碳元素总相对质量为$12×16=192$，氢元素为$1×18=18$，氧元素为$16×9=144$，碳元素总相对质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故B正确。
C选项：相对分子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故C错误。
D选项：绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为$(12×16):(1×18):(16×9)=192:18:144=32:3:24$，而$16:18:9$是碳、氢、氧的原子个数比，不是元素质量比，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学式的意义、元素质量分数计算、元素质量比计算
【点评】
本题为初中化学基础题，考查化学式相关的核心概念，易混淆点较多，如宏观与微观表述的区别、相对分子质量的单位、原子个数比与元素质量比的差异，需准确掌握相关概念才能正确解答。
【难度系数】
0.7
2.枸杞富含甜菜碱，其化学式为$\ce{C_{5}H_{11}NO_{2}}$。下列有关甜菜碱的说法正确的是（）
A.由四种元素组成
B.一个分子中含有18个原子
C.分子中含有氧分子
D.氢元素的质量分数最大
A.由四种元素组成
B.一个分子中含有18个原子
C.分子中含有氧分子
D.氢元素的质量分数最大
答案
A
解析
【分析】
本题考查化学式的相关意义及计算，解题思路是：先明确化学式的宏观（元素组成）、微观（分子构成）含义，再逐一分析选项，结合原子总数计算、元素质量分数比较等知识判断选项正误。
【解析】
甜菜碱的化学式为$\ce{C_{5}H_{11}NO_{2}}$，逐一分析选项：
1. 选项A：化学式中含C、H、N、O四种元素，故该物质由四种元素组成，A正确；
2. 选项B：1个甜菜碱分子的原子总数为$5+11+1+2=19$，不是18，B错误；
3. 选项C：分子由原子构成，甜菜碱分子中含有氧原子，不含氧分子，C错误；
4. 选项D：计算各元素质量：C为$12×5=60$，H为$1×11=11$，N为14，O为$16×2=32$，总相对分子质量为$60+11+14+32=117$，碳元素质量分数最大，不是氢元素，D错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
化学式的意义、元素质量分数计算
【点评】
本题为化学基础题，考查化学式的核心知识点，需区分“物质的元素组成”“分子的原子构成”，准确计算原子总数和元素质量分数，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
本题考查化学式的相关意义及计算，解题思路是：先明确化学式的宏观（元素组成）、微观（分子构成）含义，再逐一分析选项，结合原子总数计算、元素质量分数比较等知识判断选项正误。
【解析】
甜菜碱的化学式为$\ce{C_{5}H_{11}NO_{2}}$，逐一分析选项：
1. 选项A：化学式中含C、H、N、O四种元素，故该物质由四种元素组成，A正确；
2. 选项B：1个甜菜碱分子的原子总数为$5+11+1+2=19$，不是18，B错误；
3. 选项C：分子由原子构成，甜菜碱分子中含有氧原子，不含氧分子，C错误；
4. 选项D：计算各元素质量：C为$12×5=60$，H为$1×11=11$，N为14，O为$16×2=32$，总相对分子质量为$60+11+14+32=117$，碳元素质量分数最大，不是氢元素，D错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
化学式的意义、元素质量分数计算
【点评】
本题为化学基础题，考查化学式的核心知识点，需区分“物质的元素组成”“分子的原子构成”，准确计算原子总数和元素质量分数，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
3.丙氨酸是一种氨基酸,其相对分子质量是89,氮元素的质量分数是15.7%,则每个丙氨酸分子中氮原子的个数是 ()
A.4
B.3
C.2
D.1
A.4
B.3
C.2
D.1
答案
D
解析
【分析】要确定每个丙氨酸分子中氮原子的个数，需利用氮元素质量分数公式逆推：氮元素的总相对质量 = 丙氨酸的相对分子质量 × 氮元素的质量分数，再结合氮的相对原子质量，即可算出氮原子个数。
【解析】根据元素质量分数公式：某元素总相对质量 = 相对分子质量 × 该元素质量分数。
1. 计算丙氨酸中氮元素的总相对质量：$89×15.7\%≈14$；
2. 氮的相对原子质量为14，因此氮原子个数 = $14÷14=1$。
【答案】D
【知识点】元素质量分数计算；相对原子质量应用
【点评】本题考查化学式基础计算，核心是对元素质量分数公式的理解与逆用，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据元素质量分数公式：某元素总相对质量 = 相对分子质量 × 该元素质量分数。
1. 计算丙氨酸中氮元素的总相对质量：$89×15.7\%≈14$；
2. 氮的相对原子质量为14，因此氮原子个数 = $14÷14=1$。
【答案】D
【知识点】元素质量分数计算；相对原子质量应用
【点评】本题考查化学式基础计算，核心是对元素质量分数公式的理解与逆用，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
4.某品牌加碘食盐标签上的部分信息如图所示，请根据信息回答问题。
(1)此品牌的加碘食盐属于（填“纯净物”或“混合物”）。
(2)$\ce{KIO_{3}}$中碘元素的质量分数为（计算结果保留一位小数）。
(3)500 g这种食盐中含$\ce{KIO_{3}}$mg（计算结果保留一位小数）。
(1)此品牌的加碘食盐属于（填“纯净物”或“混合物”）。
(2)$\ce{KIO_{3}}$中碘元素的质量分数为（计算结果保留一位小数）。
(3)500 g这种食盐中含$\ce{KIO_{3}}$mg（计算结果保留一位小数）。
答案
(1) 混合物 (2) 59.3% (3) 16.9
解析
【分析】
首先，问题（1）需依据纯净物和混合物的定义判断：纯净物仅含一种物质，混合物含多种物质，加碘食盐含NaCl和KIO3两种物质，据此判断类别。问题（2）计算KIO3中碘元素的质量分数，需先算出KIO3的相对分子质量，再用碘的相对原子质量除以该相对分子质量，乘以100%即可。问题（3）已知500g食盐中碘元素总质量，碘元素来自KIO3，用碘的质量除以KIO3中碘元素的质量分数，就能得到KIO3的质量。
【解析】
(1) 加碘食盐的配料为NaCl和KIO3，含有两种不同物质，因此属于混合物。
(2) KIO3的相对分子质量 = 39（K的相对原子质量） + 127（I的相对原子质量） + 16×3（O的相对原子质量）= 214；
碘元素的质量分数 = $\frac{127}{214}$×100% ≈ 59.3%。
(3) 500g食盐中含碘元素10mg，碘元素全部来自KIO3，因此KIO3的质量 = 碘元素质量 ÷ KIO3中碘元素的质量分数 = 10mg ÷ $\frac{127}{214}$ ≈ 16.9mg。
【答案】
(1) 混合物 (2) 59.3% (3) 16.9
【知识点】
混合物的判断、化学式的计算、元素质量计算
【点评】
本题结合生活中的加碘食盐考查物质分类和化学式的基础计算，需掌握纯净物与混合物的区别，以及根据化学式计算元素质量分数、对应物质质量的方法，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先，问题（1）需依据纯净物和混合物的定义判断：纯净物仅含一种物质，混合物含多种物质，加碘食盐含NaCl和KIO3两种物质，据此判断类别。问题（2）计算KIO3中碘元素的质量分数，需先算出KIO3的相对分子质量，再用碘的相对原子质量除以该相对分子质量，乘以100%即可。问题（3）已知500g食盐中碘元素总质量，碘元素来自KIO3，用碘的质量除以KIO3中碘元素的质量分数，就能得到KIO3的质量。
【解析】
(1) 加碘食盐的配料为NaCl和KIO3，含有两种不同物质，因此属于混合物。
(2) KIO3的相对分子质量 = 39（K的相对原子质量） + 127（I的相对原子质量） + 16×3（O的相对原子质量）= 214；
碘元素的质量分数 = $\frac{127}{214}$×100% ≈ 59.3%。
(3) 500g食盐中含碘元素10mg，碘元素全部来自KIO3，因此KIO3的质量 = 碘元素质量 ÷ KIO3中碘元素的质量分数 = 10mg ÷ $\frac{127}{214}$ ≈ 16.9mg。
【答案】
(1) 混合物 (2) 59.3% (3) 16.9
【知识点】
混合物的判断、化学式的计算、元素质量计算
【点评】
本题结合生活中的加碘食盐考查物质分类和化学式的基础计算，需掌握纯净物与混合物的区别，以及根据化学式计算元素质量分数、对应物质质量的方法，难度适中。
【难度系数】
0.6
