2026年同步练习册北京师范大学出版社八年级数学上册北师大版第23页答案
8. 一个正方形的面积是15,估计它的边长在(
B
)。

A.2和3之间
B.3和4之间
C.4和5之间
D.5和6之间

答案

8.B

解析

【分析】
首先根据正方形面积与边长的关系,可知边长是面积的算术平方根,即边长为√15;接下来要估算√15的大小,只需找到和15相邻的两个正完全平方数,再对这三个数同时开算术平方根,即可得到√15的取值范围,进而确定边长所在的区间。
【解析】
设正方形的边长为$ a $,根据正方形面积公式可得:
$ a^2 = 15 $
因为边长为正数,所以$ a = \sqrt{15} $(算术平方根的定义)。
已知相邻正整数的平方:$ 3^2 = 9 $,$ 4^2 = 16 $,可得$ 9 < 15 < 16 $。
对不等式各项同时取算术平方根,不等号方向不变,因此:
$ \sqrt{9} < \sqrt{15} < \sqrt{16} $,即$ 3 < \sqrt{15} < 4 $。
所以正方形的边长在3和4之间。
【答案】
B
【知识点】
1. 正方形面积计算
2. 算术平方根
3. 无理数估算
【点评】
本题属于基础题型,核心考查无理数的估算方法,解题的关键是找到与被开方数相邻的两个完全平方数,掌握该方法即可快速得出答案。
【难度系数】
0.8
9. 如图,网格中小正方形的边长都是1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上,四条边中长度是有理数的有(
B
)。

A.1条
B.2条
C.3条
D.4条

答案

9.B

解析

【分析】
要判断四边形ABCD四条边的长度是否为有理数,可借助勾股定理计算每条边的长度:将格点上的线段看作直角三角形的斜边,取线段两端点的横向格数差、纵向格数差作为两条直角边的长度,计算得到斜边长度后,再根据有理数的定义判断即可。
【解析】
已知每个小正方形的边长为1,分别计算四条边的长度:
1. 计算AB的长度:A、B两点的横向格数差为3,纵向格数差为4,由勾股定理得$AB=\sqrt{3^2+4^2}=\sqrt{25}=5$,5是有理数;
2. 计算BC的长度:B、C两点的横向格数差为3,纵向格数差为1,由勾股定理得$BC=\sqrt{3^2+1^2}=\sqrt{10}$,$\sqrt{10}$不是有理数;
3. 计算CD的长度:C、D两点的横向格数差为3,纵向格数差为0,因此$CD=3$,3是有理数;
4. 计算AD的长度:A、D两点的横向格数差为3,纵向格数差为5,由勾股定理得$AD=\sqrt{3^2+5^2}=\sqrt{34}$,$\sqrt{34}$不是有理数。
综上,长度为有理数的边有AB、CD,共2条。
【答案】
B
【知识点】
勾股定理,有理数的概念
【点评】
本题结合格点图形考查线段长度计算和有理数的判断,解题关键是准确计数线段对应的横、纵向格数差,再运用勾股定理计算即可,属于基础类题型,注意计算时不要出现平方运算的错误。
【难度系数】
0.7
10. 若一个边长为a的正方形的面积为30,则a的取值范围是(
B
)。

A.$5.0 < a < 5.2$
B.$5.2 < a < 5.5$
C.$5.5 < a < 5.7$
D.$5.7 < a < 6.0$

答案

10.B

解析

【分析】
首先根据正方形面积公式,可得边长a是面积30的算术平方根,即$a=\sqrt{30}$。要确定a的取值范围,我们可以用平方法估算$\sqrt{30}$的大小:计算选项区间端点的平方,找到30位于哪两个相邻数的平方之间,即可得到a的范围。
【解析】
解:由正方形面积公式得$a^2=30$,因为边长为正数,所以$a=\sqrt{30}$。
分别计算区间端点的平方:
$5.2^2=5.2×5.2=27.04$,
$5.5^2=5.5×5.5=30.25$,
因为$27.04<30<30.25$,
所以$\sqrt{27.04}<\sqrt{30}<\sqrt{30.25}$,
即$5.2<a<5.5$。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
算术平方根的定义;无理数的估算
【点评】
本题考查利用平方法估算无理数的大小,将无理数的取值范围转化为有理数平方的比较是解题的关键,平方法是估算无理数大小的常用技巧,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
11. 大家知道,当$x^2=2(x>0)$时,$x$的值不可能是有理数,而$1^2<x^2<2^2$,所以$x$的整数部分是1。根据以上内容,解答下面的问题:
(1)若$x^2=10(x>0)$,则$x$的整数部分$m=$
3
;
(2)若$y^2=17(y>0)$,则$y$的整数部分$n=$
4
;
(3)若$m,n$分别是一个三角形的两条边的长,第三条边的长是5,则这个三角形是
直角
三角形。

答案

11.(1)3 (2)4 (3)直角

解析

【分析】
解决本题的思路分三步:①对于(1)(2)问,要估算正无理数的整数部分,只需找到两个连续正整数,使得它们的平方分别小于、大于被开方数,较小的正整数就是该无理数的整数部分;②得到m、n的取值后,明确三角形的三条边长分别为m、n、5;③利用勾股定理的逆定理,判断三条边长的平方关系,即可确定三角形的类型。
【解析】
(1) 已知$x>0$且$x^2=10$,因为$3^2=9$,$4^2=16$,可得$3^2<x^2<4^2$,即$3<x<4$,所以$x$的整数部分$m=3$。
(2) 已知$y>0$且$y^2=17$,因为$4^2=16$,$5^2=25$,可得$4^2<y^2<5^2$,即$4<y<5$,所以$y$的整数部分$n=4$。
(3) 由前两问得三角形的三边长分别为3、4、5,计算得$3^2+4^2=9+16=25=5^2$,根据勾股定理的逆定理,可知这个三角形是直角三角形。
【答案】
(1)3 (2)4 (3)直角
【知识点】
无理数的估算、勾股定理的逆定理
【点评】
本题属于基础综合题,将无理数估算和三角形类型判定的知识点结合考查,只要掌握估算无理数的方法和勾股定理逆定理的应用规则,就能顺利解题。
【难度系数】
0.8
12. 如图,在$3×3$的网格中,有一阴影正方形,设每一个小方格的边长都是1。请
解决下面的问题:
(1)阴影正方形的面积是多少?
(2)阴影正方形的边长介于哪两个整数之间?

答案

12.解:(1)通过割补法,可知阴影部分的面积是 5 个小正方形的面积和,所以阴影正方形的面积是 5。
(2)设阴影正方形的边长为 x,则 $x^2=5$。
因为 $4<x^2<9$,所以 $2<x<3$,
即阴影正方形的边长介于 2 和 3 之间。

解析

【分析】
(1)求网格中阴影正方形的面积时,直接计算边长暂时有难度,因此优先选用割补法:既可以用3×3大正方形的总面积减去周围4个空白直角三角形的面积,也可以将阴影部分拼接为5个面积为1的小正方形,两种方法都能快速求得面积。
(2)求边长范围时,先根据正方形面积和边长的关系,得到边长的平方等于面积,再找到和面积数值相邻的两个完全平方数,对其开平方即可得到边长的整数范围。
【解析】
(1)方法1:3×3网格对应的大正方形面积为$3×3=9$。
阴影周围有4个完全相同的直角三角形,每个三角形的两条直角边长分别为1和2,单个三角形面积为$\frac{1}{2}×1×2=1$,4个三角形的总面积为$4×1=4$。
因此阴影正方形的面积为$9-4=5$。
方法2:通过割补拼接,阴影部分可转化为5个边长为1的小正方形,总面积为$5×1×1=5$。
(2)设阴影正方形的边长为$x$,根据正方形面积公式可得$x^2=5$,即$x=\sqrt{5}$。
因为$2^2=4$,$3^2=9$,且$4<5<9$,所以$\sqrt{4}<\sqrt{5}<\sqrt{9}$,即$2<x<3$。
【答案】
(1)阴影正方形的面积是$\boxed{5}$;
(2)阴影正方形的边长介于$\boxed{2}$和$\boxed{3}$两个整数之间。
【知识点】
割补法求面积;算术平方根;无理数估算
【点评】
本题是基础应用型题目,结合网格背景考查了不规则图形面积的计算和无理数大小的估算,解题核心是熟练运用割补法简化面积计算,再通过平方运算完成无理数的范围估计,能有效巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.8