1.同学们使用单目显微镜观察细胞的结构时，下列操作不正确的是()

A.转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降
B.镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜
C.观察时，一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，以便绘图
D.观察到清晰的物像后直接把显微镜移到其他同学面前，让其他同学观察

D

【分析】
本题考查单目显微镜的操作规范，需逐一判断各选项的操作是否正确。回忆显微镜操作要点：镜筒下降时需注视物镜防止压碎玻片，粗准焦螺旋可调节镜筒升降，观察时需双眼睁开便于绘图，移动显微镜会改变光线路径影响视野。据此分析选项：A操作正确，B操作正确，C操作正确，D操作错误，因此选D。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：转动粗准焦螺旋可大幅度调节镜筒升降，操作时缓慢下降镜筒是正确的，避免快速下降压碎玻片标本，故A操作正确。
2. 选项B：镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜，能及时发现物镜是否接触玻片，防止物镜压碎玻片或损坏镜头，故B操作正确。
3. 选项C：使用单目显微镜观察时，通常左眼注视目镜内观察物像，右眼睁开便于同时绘图或记录，符合操作要求，故C操作正确。
4. 选项D：观察到清晰物像后直接移动显微镜，会使反光镜反射的光线角度发生改变，导致视野亮度变化，其他同学无法直接观察到清晰的物像，该操作错误，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题聚焦单目显微镜的基础操作，考查学生对实验操作规范的掌握，属于生物实验中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.下列使用单目显微镜观察玻片标本的操作步骤排序正确的是()
①把玻片标本放在载物台上,使玻片标本正对通光孔中心 ②从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节遮光器、反光镜,使视野明亮 ⑤一只眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止 ⑥转动细准焦螺旋,使物像更加清晰

A.③④①②⑤⑥
B.②⑤⑥③④①
C.③④①②⑥⑤
D.③④①⑤⑥②

A

【分析】首先明确单目显微镜的操作流程分为对光和观察两大核心环节。对光时，需先转动转换器让低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器、反光镜使视野明亮；观察时，先放置玻片标本，接着从侧面注视物镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降（防止压碎玻片），之后一只眼向目镜内看转动粗准焦螺旋上升镜筒找物像，最后转动细准焦螺旋让物像更清晰，据此梳理步骤排序即可。
【解析】单目显微镜的正确操作步骤为：①对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（步骤③）；调节遮光器、反光镜，使视野明亮（步骤④）。②观察：把玻片标本放在载物台上，使玻片标本正对通光孔中心（步骤①）；从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降（步骤②，避免物镜压碎玻片）；一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止（步骤⑤）；转动细准焦螺旋，使物像更加清晰（步骤⑥）。因此正确排序为③④①②⑤⑥，对应选项A。
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【点评】本题考查单目显微镜的操作步骤，属于基础实验操作题，需熟练掌握对光、观察的流程及关键细节（如镜筒下降时注视物镜），难度适中。
【难度系数】0.4

3.小明将一片香樟树的叶片直接放在显微镜下观察，却看不到清晰的细胞物像，主要原因是()

A.香樟树的叶片太厚
B.没有对香樟树的叶片进行染色
C.香樟树的叶片太大
D.香樟树的叶片形状不规则

A

【分析】
要解答此题，需先明确显微镜的成像原理：显微镜是光学仪器，只有被观察的材料薄而透明时，光线才能穿过材料，经物镜、目镜折射后形成清晰物像。据此分析各选项：香樟树叶片太厚，光线无法透过，这是看不到清晰细胞物像的主要原因；染色仅能加深浅色材料的颜色，无法解决叶片不透明的问题；叶片大小、形状不规则不会阻碍光线透过，不是主要原因。
【解析】
显微镜的成像依赖光线穿透被观察材料，因此观察材料必须薄而透明。香樟树的叶片较厚，光线不能透过叶片，导致无法形成清晰物像，对应选项A。
选项B：染色不能改变叶片的厚度和不透明性，无法使光线透过，排除；
选项C：叶片大小不影响光线透过，只要切取叶片的薄部分即可观察，排除；
选项D：叶片形状不规则与光线能否透过无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的使用、观察材料的特点
【点评】
本题考查显微镜观察材料的基本要求，属于显微镜操作的基础知识点，需理解显微镜的光学成像原理，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.用显微镜观察到的两个视野如图所示，其中细胞a为主要观察对象。
视野甲转换到视野乙时，正确的操作顺序是()

①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺
旋 ③转动转换器 ④向左移动玻片
⑤向右移动玻片

A.⑤③②
B.⑤③①
C.④③②
D.④③①

C

【分析】
要解决从视野甲到乙的显微镜操作问题，需结合显微镜的成像特点和高倍镜使用规则分析：
1. 显微镜成倒像，物像移动方向与玻片移动方向相反。视野甲中细胞a在左侧，要将其移到视野中央（视野乙中a在中央），需向左移动玻片，让物像向右移动至视野中央。
2. 移到中央后，需换高倍物镜观察，要转动转换器切换物镜。
3. 高倍镜下不能调节粗准焦螺旋（易压碎装片且调焦幅度大），只能调节细准焦螺旋使物像清晰。
【解析】
1. 移动玻片：视野甲中细胞a位于左侧，根据倒像原理，向左移动玻片（④），使细胞a移至视野中央。
2. 转换物镜：转动转换器（③），将低倍物镜换成高倍物镜，对准通光孔。
3. 调节清晰度：换上高倍镜后，调节细准焦螺旋（②）使物像清晰，无需也不能调节粗准焦螺旋。因此操作顺序为④③②，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基本操作，核心是掌握倒像移动规律和高倍镜的调焦规则，需注意高倍镜下禁止调节粗准焦螺旋，是易混淆的易错点。
【难度系数】
0.5

5.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
与莲的“碧”和“红”两种颜色相对应的
色素分别存在于植物细胞的()

A.细胞核和细胞膜
B.叶绿体和液泡
C.叶绿体和线粒体
D.细胞壁和液泡

B

【分析】
要解答本题，需先明确植物细胞中不同结构所含的色素类型：莲叶的“碧”色由叶绿素呈现，叶绿素属于光合色素，存在于叶绿体中；荷花的“红”色由花青素呈现，花青素是水溶性色素，存在于液泡的细胞液里。再结合各选项逐一判断，选出符合的答案。
【解析】
1. 对应“碧”色的色素：莲叶的绿色源于叶绿素，叶绿素分布在植物细胞的叶绿体中；
2. 对应“红”色的色素：荷花的红色源于花青素，花青素分布在植物细胞的液泡中；
3. 选项判断：
A选项：细胞核是遗传信息库，细胞膜控制物质进出，均不含上述色素，错误；
B选项：叶绿体含叶绿素，液泡含花青素，符合题意，正确；
C选项：线粒体是有氧呼吸的主要场所，不含上述色素，错误；
D选项：细胞壁起支持和保护作用，不含色素，错误。
【答案】
B
【知识点】
植物细胞的结构与功能；叶绿体的色素分布；液泡的色素分布
【点评】
本题考查植物细胞中色素的分布，属于基础识记类题目，需准确掌握叶绿体、液泡等结构的功能，是常见的基础考点。
【难度系数】
0.8

6.“杜鹃枝上杜鹃啼”出自宋代陈允平的《望江南》。诗句中的前一个“杜鹃”指杜鹃植株，后一个“杜鹃”指杜鹃鸟。杜鹃鸟细胞不具有的结构是()
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
⑦液泡

A.①③④
B.①②⑦
C.①⑤⑥
D.①⑥⑦

D

【分析】要解决本题，首先明确杜鹃鸟属于动物，需掌握动物细胞与植物细胞的结构差异：动物细胞的基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。据此找出杜鹃鸟细胞不具有的结构即可。
【解析】杜鹃鸟是动物，其细胞为动物细胞。动物细胞的结构包含②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤线粒体，不具有植物细胞特有的①细胞壁、⑥叶绿体、⑦液泡。因此杜鹃鸟细胞不具有的结构是①⑥⑦，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动植物细胞的结构差异
【点评】本题考查动植物细胞结构的区别，属于初中生物基础知识点，准确记忆动物细胞缺少细胞壁、叶绿体和液泡即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8

7.提升题 我国首只全流程采用国产设备、试剂和耗材培育的体细胞克隆橘猫于2023年11月19日在青岛农业大学诞生。这只克隆猫的诞生标志着我国在动物克隆技术领域拥有了完整的产业链。克隆猫的培育过程如图所示。下列说法错误的是()


A.重组细胞的遗传物质主要来源于甲
B.丁的部分遗传物质来自丙
C.细胞培养过程中需要的能量主要在线粒体中产生
D.丁的长相与甲的相似程度最高

B

【分析】本题考查动物克隆技术的相关知识，解题思路是：先明确克隆猫的培育流程：供核猫甲提供体细胞核，供卵猫乙提供去核卵细胞，二者形成重组细胞，发育为重组胚胎后植入代孕猫丙的子宫内，最终发育为克隆猫丁。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，克隆动物的遗传物质主要来自供核个体，代孕个体仅提供胚胎发育的场所，不提供遗传物质；细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，是细胞能量的主要来源。据此逐一分析选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
A. 重组细胞的细胞核来自供核猫甲，细胞核是遗传信息库，因此重组细胞的遗传物质主要来源于甲，该选项正确。
B. 代孕猫丙仅为克隆猫丁的胚胎发育提供孕育环境（子宫），不提供遗传物质；丁的遗传物质来自甲（核遗传物质）和乙（细胞质中的少量遗传物质），因此丁的遗传物质不来自丙，该选项错误。
C. 细胞培养过程中，细胞通过有氧呼吸获取能量，有氧呼吸的主要场所是线粒体，细胞所需能量主要由线粒体产生，该选项正确。
D. 克隆猫丁的细胞核来自供核猫甲，细胞核控制生物的性状，因此丁的长相与甲的相似程度最高，该选项正确。
【答案】B
【知识点】动物克隆技术、细胞核的功能、细胞呼吸
【点评】本题结合克隆猫培育的实际案例，考查克隆技术的核心知识点，重点在于区分供核、供卵、代孕个体的作用，理解细胞核在遗传中的核心地位，难度适中，需学生掌握克隆的基本原理。
【难度系数】0.4