2026年启东中学作业本九年级道德与法治上册人教版宿迁专版第70页答案
1.给下列事件添加一个主题，你认为最恰当的是（
A
）
★秦朝建立我国第一个中央集权的“大一统”国家
★文成公主入藏和亲
★各民族团结一致共同抵御外侮，捍卫祖国领土完整
★19个省市援助新疆

A.铸牢中华民族共同体意识
B.同心共筑中国梦
C.共同捍卫祖国的领土完整
D.团结奋斗谱新篇

答案

1.A
2. 我国是统一的多民族国家，各民族在长期历史发展中深度交融。下列对我国各民族交融特征表述准确无误的是 （
C
）

A.分布上相互隔绝、文化上相互排斥
B.经济上互不往来、情感上彼此疏离
C.分布交错杂居、文化兼收并蓄、经济相互依存、情感相互亲近
D.只注重本民族发展，无需兼顾整体共同体利益

答案

2.C
3. 习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列行为符合该理念的有 （
D
）
①某民族班同学仅用汉语编写民族团结手抄报
②小明对来自少数民族的同学的服饰评头论足、指手画脚
③某地开展“民族文化展示周”活动，讲述不同民族的节日风俗
④张老师春节期间邀请留校的少数民族同学一起包饺子、写春联

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

3.D
4.“颗颗石榴籽儿抱成同心圆，56朵鲜花同抱一片蓝天。一呼一吸同在一瞬间，——心手相牵那是世代的缘，中华儿女的血脉同根同源。56个民族托起中国的天，同心筑梦命运与共，民族复兴那是儿女共同的期盼……”这些歌词向我们传递 （
C
）
①要不断铸牢中华民族共同体意识
②要加快民族地区经济社会发展，促进共同繁荣
③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
④平等团结互助和谐的社会主义民族关系

A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

答案

4.C
5.关于铸牢中华民族共同体意识与各民族文化发展的关系，九年级(1)班的同学展开了讨论。以下观点中，对二者关系理解最为准确的是 （
B
）

A.小明:铸牢中华民族共同体意识就是要实现各民族文化的高度统一，消除各民族语言和风俗习惯的差异，以便于国家管理。
B.小红:中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂。铸牢中华民族共同体意识并不是要消灭文化个性，而是在尊重差异的基础上增进共同性。
C.小刚:各民族文化具有独特的魅力，我们应该优先发展各民族的独特文化，中华民族共同体意识只是一个抽象的政治口号，在文化建设中不必过分强调。
D.小丽:为了保护少数民族文化的纯洁性，应限制各民族文化与中华主流文化的深度融合，防止各民族文化被同化。

答案

5.B
6.新疆共举办群众性文化惠民活动4.62万余场次，组织8.6万余名中小学生赴疆外参加“祖国情·中华行”等爱国主义研学活动，国家通用语言文字全区普及率提高至72.2%。这些举措有利于（
C
）
①推进文化润疆
②消除各民族之间的差异
③铸牢中华民族共同体意识
④构建各民族共有精神家园

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

6.C