1. 狗用舌舔舐伤口,能促进伤口愈合,原因是
(

A.狗的唾液中含有抗体
B.狗的舌头能杀菌
C.狗的唾液中含有溶菌酶
D.狗的唾液中含有淀粉酶
(
C
)A.狗的唾液中含有抗体
B.狗的舌头能杀菌
C.狗的唾液中含有溶菌酶
D.狗的唾液中含有淀粉酶
答案
1. C
解析
【分析】这道题考查人体免疫的相关知识,解题思路是:先明确唾液中各类物质的功能,再结合“舔舐伤口促进愈合”的作用,逐一分析选项,判断正确答案。
【解析】对各选项分析如下:
A. 抗体是浆细胞产生的针对特定抗原的蛋白质,主要存在于血清等体液中,唾液中不含抗体,该选项错误;
B. 舌头本身不具备杀菌功能,是唾液中的物质发挥作用,该选项错误;
C. 唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解死亡,属于人体第二道防线,可帮助伤口抵御病菌,促进愈合,该选项正确;
D. 淀粉酶是催化淀粉水解的消化酶,与杀菌、促进伤口愈合无关,该选项错误。
【答案】C
【知识点】非特异性免疫、溶菌酶的作用
【点评】本题考查人体免疫的基础知识点,属于常见基础题型,需掌握唾液中溶菌酶的功能,难度较低,多数学生可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项分析如下:
A. 抗体是浆细胞产生的针对特定抗原的蛋白质,主要存在于血清等体液中,唾液中不含抗体,该选项错误;
B. 舌头本身不具备杀菌功能,是唾液中的物质发挥作用,该选项错误;
C. 唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解死亡,属于人体第二道防线,可帮助伤口抵御病菌,促进愈合,该选项正确;
D. 淀粉酶是催化淀粉水解的消化酶,与杀菌、促进伤口愈合无关,该选项错误。
【答案】C
【知识点】非特异性免疫、溶菌酶的作用
【点评】本题考查人体免疫的基础知识点,属于常见基础题型,需掌握唾液中溶菌酶的功能,难度较低,多数学生可正确作答。
【难度系数】0.6
2.(2026·江门期末)皮肤角质层的细胞排列紧密,细菌不易侵入。下列关于这种免疫的说法中,错误的是(
A.属于非特异性免疫
B.属于人体的第一道防线
C.属于特异性免疫
D.能够阻挡大多数病原体侵入机体
C
)A.属于非特异性免疫
B.属于人体的第一道防线
C.属于特异性免疫
D.能够阻挡大多数病原体侵入机体
答案
2. C
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确人体免疫的相关基础知识:人体有三道防线,第一道防线由皮肤和黏膜组成,功能是阻挡、清扫病原体,这种免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫;特异性免疫是后天形成的,针对特定病原体,由第三道防线(免疫器官和免疫细胞)完成。题目要求选出错误说法,需逐一分析选项。
【解析】
皮肤角质层属于人体第一道防线,其细胞排列紧密,能阻挡大多数病原体侵入机体,这种免疫是生来就有的,对多种病原体有效,属于非特异性免疫。据此分析选项:
A选项:皮肤角质层的免疫属于非特异性免疫,说法正确;
B选项:皮肤属于人体第一道防线,说法正确;
C选项:特异性免疫是第三道防线的功能,皮肤角质层的免疫不属于特异性免疫,该说法错误;
D选项:第一道防线能够阻挡大多数病原体侵入机体,说法正确。
综上,错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
人体三道防线、非特异性免疫与特异性免疫
【点评】
本题考查人体免疫的基础知识点,核心是区分非特异性免疫与特异性免疫的特点及对应防线,属于识记类题目,难度较低,需牢记相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3
要解决这道题,需先明确人体免疫的相关基础知识:人体有三道防线,第一道防线由皮肤和黏膜组成,功能是阻挡、清扫病原体,这种免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫;特异性免疫是后天形成的,针对特定病原体,由第三道防线(免疫器官和免疫细胞)完成。题目要求选出错误说法,需逐一分析选项。
【解析】
皮肤角质层属于人体第一道防线,其细胞排列紧密,能阻挡大多数病原体侵入机体,这种免疫是生来就有的,对多种病原体有效,属于非特异性免疫。据此分析选项:
A选项:皮肤角质层的免疫属于非特异性免疫,说法正确;
B选项:皮肤属于人体第一道防线,说法正确;
C选项:特异性免疫是第三道防线的功能,皮肤角质层的免疫不属于特异性免疫,该说法错误;
D选项:第一道防线能够阻挡大多数病原体侵入机体,说法正确。
综上,错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
人体三道防线、非特异性免疫与特异性免疫
【点评】
本题考查人体免疫的基础知识点,核心是区分非特异性免疫与特异性免疫的特点及对应防线,属于识记类题目,难度较低,需牢记相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3
3. 在接种麻疹疫苗后,一般体内会产生相应抗体,该抗体(
A.是淋巴细胞产生的
B.是特殊的氨基酸
C.可与多种抗原结合
D.可裂解麻疹病毒
A
)A.是淋巴细胞产生的
B.是特殊的氨基酸
C.可与多种抗原结合
D.可裂解麻疹病毒
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查抗体的相关知识,解题思路为:先明确抗体的产生细胞、化学本质、特性等核心概念,再逐一分析每个选项,排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:抗体是由淋巴细胞(主要是浆细胞)产生的特殊蛋白质,该表述正确;
B选项:抗体的化学本质是蛋白质,氨基酸是蛋白质的基本组成单位,并非抗体本身,该选项错误;
C选项:抗体具有特异性,只能与特定的抗原结合,无法与多种抗原结合,该选项错误;
D选项:抗体与麻疹病毒(抗原)结合后,会抑制病毒活性或形成沉淀,进而被吞噬细胞清除,不能直接裂解麻疹病毒,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
抗体的概念、免疫调节
【点评】
本题为免疫相关的基础概念题,考查抗体的核心知识点,需准确记忆抗体的产生、化学本质及特性,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查抗体的相关知识,解题思路为:先明确抗体的产生细胞、化学本质、特性等核心概念,再逐一分析每个选项,排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:抗体是由淋巴细胞(主要是浆细胞)产生的特殊蛋白质,该表述正确;
B选项:抗体的化学本质是蛋白质,氨基酸是蛋白质的基本组成单位,并非抗体本身,该选项错误;
C选项:抗体具有特异性,只能与特定的抗原结合,无法与多种抗原结合,该选项错误;
D选项:抗体与麻疹病毒(抗原)结合后,会抑制病毒活性或形成沉淀,进而被吞噬细胞清除,不能直接裂解麻疹病毒,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
抗体的概念、免疫调节
【点评】
本题为免疫相关的基础概念题,考查抗体的核心知识点,需准确记忆抗体的产生、化学本质及特性,难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 阅读下列资料,回答问题。
资料一:有人曾经做过这样的实验,把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,过一段时间再检查时,发现90%以上的链球菌都已被清除。
资料二:麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,也可经过口、鼻或眼结膜侵入人体。为防止传染病的流行,患者应隔离治疗,易感人群通过接种麻疹疫苗可预防该病。
资料三:登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病,在我国主要经伊蚊叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部出现充血性皮疹或点状出血疹。
(1)保卫人体的第一道防线除资料一中提到的皮肤外,还有
(2)资料二中,麻疹的病原体是
(3)若要通过注射麻疹疫苗来保护易感人群,其原理是麻疹疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的特殊蛋白质——
(4)资料三中,针对登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,请提出一条日常生活中的有效预防措施:
资料一:有人曾经做过这样的实验,把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,过一段时间再检查时,发现90%以上的链球菌都已被清除。
资料二:麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,也可经过口、鼻或眼结膜侵入人体。为防止传染病的流行,患者应隔离治疗,易感人群通过接种麻疹疫苗可预防该病。
资料三:登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病,在我国主要经伊蚊叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部出现充血性皮疹或点状出血疹。
(1)保卫人体的第一道防线除资料一中提到的皮肤外,还有
黏膜
。该防线是人生来就有的,不针对某一种特定病原体,而是防御多种病原体的防御机制,属于非特异性
(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(2)资料二中,麻疹的病原体是
麻疹病毒
。麻疹患者能散播病原体,从传染病的预防措施分析,将麻疹患者隔离治疗属于控制传染源
。(3)若要通过注射麻疹疫苗来保护易感人群,其原理是麻疹疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的特殊蛋白质——
抗体
,这种免疫属于特异性
(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4)资料三中,针对登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,请提出一条日常生活中的有效预防措施:
清理积水,消灭伊蚊滋生地(或使用驱蚊剂、挂蚊帐等)
。答案
4. (1)黏膜 非特异性
(2)麻疹病毒 控制传染源
(3)抗体 特异性
(4)清理积水,消灭伊蚊滋生地(或使用驱蚊剂、挂蚊帐等)
(2)麻疹病毒 控制传染源
(3)抗体 特异性
(4)清理积水,消灭伊蚊滋生地(或使用驱蚊剂、挂蚊帐等)
解析
【分析】
本题围绕人体免疫和传染病的相关知识展开,解题时需明确人体第一道防线的组成、非特异性免疫的特点,传染病的病原体、传染源及预防措施,疫苗的作用原理,以及切断传播途径的具体方法。具体思路:(1)回忆人体第一道防线的构成和免疫类型;(2)确定麻疹的病原体,明确隔离患者对应的传染病预防措施;(3)理解疫苗刺激机体产生抗体的原理及特异性免疫的特点;(4)根据登革热的传播媒介伊蚊,提出切断传播途径的有效措施。
【解析】
(1) 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成,资料一提到了皮肤,因此另一组成部分是黏膜;该防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。
(2) 麻疹是由麻疹病毒引起的,故病原体为麻疹病毒;麻疹患者能散播病原体,属于传染源,将患者隔离治疗属于传染病预防措施中的控制传染源。
(3) 麻疹疫苗作为抗原,可刺激人体淋巴细胞产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质——抗体;这种免疫只针对麻疹病毒起作用,属于特异性免疫。
(4) 登革热主要通过伊蚊叮咬传播,切断传播途径的有效措施可从消灭伊蚊滋生地或防止伊蚊叮咬入手,例如清理积水(伊蚊滋生地)、使用驱蚊剂、挂蚊帐等。
【答案】
(1) 黏膜;非特异性
(2) 麻疹病毒;控制传染源
(3) 抗体;特异性
(4) 清理积水,消灭伊蚊滋生地(或使用驱蚊剂、挂蚊帐等)
【知识点】
人体的三道防线;传染病的预防措施;免疫的类型
【点评】
本题考查人体免疫与传染病的基础知识点,侧重核心概念的记忆与应用,难度较低,适合巩固相关基础知识。
【难度系数】
0.8
本题围绕人体免疫和传染病的相关知识展开,解题时需明确人体第一道防线的组成、非特异性免疫的特点,传染病的病原体、传染源及预防措施,疫苗的作用原理,以及切断传播途径的具体方法。具体思路:(1)回忆人体第一道防线的构成和免疫类型;(2)确定麻疹的病原体,明确隔离患者对应的传染病预防措施;(3)理解疫苗刺激机体产生抗体的原理及特异性免疫的特点;(4)根据登革热的传播媒介伊蚊,提出切断传播途径的有效措施。
【解析】
(1) 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成,资料一提到了皮肤,因此另一组成部分是黏膜;该防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。
(2) 麻疹是由麻疹病毒引起的,故病原体为麻疹病毒;麻疹患者能散播病原体,属于传染源,将患者隔离治疗属于传染病预防措施中的控制传染源。
(3) 麻疹疫苗作为抗原,可刺激人体淋巴细胞产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质——抗体;这种免疫只针对麻疹病毒起作用,属于特异性免疫。
(4) 登革热主要通过伊蚊叮咬传播,切断传播途径的有效措施可从消灭伊蚊滋生地或防止伊蚊叮咬入手,例如清理积水(伊蚊滋生地)、使用驱蚊剂、挂蚊帐等。
【答案】
(1) 黏膜;非特异性
(2) 麻疹病毒;控制传染源
(3) 抗体;特异性
(4) 清理积水,消灭伊蚊滋生地(或使用驱蚊剂、挂蚊帐等)
【知识点】
人体的三道防线;传染病的预防措施;免疫的类型
【点评】
本题考查人体免疫与传染病的基础知识点,侧重核心概念的记忆与应用,难度较低,适合巩固相关基础知识。
【难度系数】
0.8
5. 器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药,
下列说法错误的是 (
A.移植的器官属于抗原
B.免疫功能越强越好
C.免疫不总是对人有益
D.免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”
下列说法错误的是 (
B
)A.移植的器官属于抗原
B.免疫功能越强越好
C.免疫不总是对人有益
D.免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”
答案
5. B
解析
【分析】
本题考查免疫的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合免疫的概念、功能及器官移植的原理判断正误。首先明确免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”,器官移植时移植的器官属于外来的“异己”,会引发免疫排斥反应,再结合免疫功能的特点判断各选项对错。
【解析】
A选项:移植的器官对于患者来说是外来的“非己”成分,会被免疫系统识别为抗原,引发免疫排斥反应,该选项说法正确;
B选项:免疫功能并非越强越好,免疫过强会导致过敏反应等异常情况,器官移植时使用免疫抑制药就是为了降低过强的免疫功能,避免排斥反应,该选项说法错误;
C选项:免疫功能异常时对人有害,比如器官移植的排斥反应、过敏反应等,因此免疫不总是对人有益,该选项说法正确;
D选项:免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”,以此维持自身的稳定,该选项说法正确。
综上,说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
免疫的概念、免疫的功能、抗原
【点评】
本题围绕免疫的基础知识展开,考查学生对免疫本质、功能及抗原概念的理解,属于基础题型,需准确掌握免疫相关核心知识点即可解答。
【难度系数】
0.6
本题考查免疫的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合免疫的概念、功能及器官移植的原理判断正误。首先明确免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”,器官移植时移植的器官属于外来的“异己”,会引发免疫排斥反应,再结合免疫功能的特点判断各选项对错。
【解析】
A选项:移植的器官对于患者来说是外来的“非己”成分,会被免疫系统识别为抗原,引发免疫排斥反应,该选项说法正确;
B选项:免疫功能并非越强越好,免疫过强会导致过敏反应等异常情况,器官移植时使用免疫抑制药就是为了降低过强的免疫功能,避免排斥反应,该选项说法错误;
C选项:免疫功能异常时对人有害,比如器官移植的排斥反应、过敏反应等,因此免疫不总是对人有益,该选项说法正确;
D选项:免疫的本质是识别“自己”和排除“异己”,以此维持自身的稳定,该选项说法正确。
综上,说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
免疫的概念、免疫的功能、抗原
【点评】
本题围绕免疫的基础知识展开,考查学生对免疫本质、功能及抗原概念的理解,属于基础题型,需准确掌握免疫相关核心知识点即可解答。
【难度系数】
0.6
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