2026年练习部分九年级语文上册人教版五四制第84页答案
4 唐诗中有些意象十分常见,比如明月、落花、青山,柳、松、竹,雁、蝉等。这些意象往往寄托着诗人的各种情感。请结合《唐诗三百首》中的具体作品,阐释李白是怎样借“月亮”的意象表达情感的。



答案

① 借月亮承载羁旅思乡之情:《静夜思》中李白将明月和故乡的记忆深度绑定,以“举头望明月,低头思故乡”的描写,让清冷的月光直接唤起游子的乡愁,明月成为故乡的具象化身,直白又深沉地托出漂泊异乡的浓烈思归情绪。
② 借月亮作为传递心意的信使,寄托对友人的牵挂:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白将明月拟人化,写下“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,把对被贬友人的担忧、同情与惦念全部托付给明月,让明月替自己一路陪伴远赴偏远贬所的友人,把抽象的情谊变得浪漫可感。
③ 借月亮作为精神知音,抒发孤高旷达的情怀:《月下独酌》中李白身处无人相伴的孤寂境遇,写下“举杯邀明月,对影成三人”,把明月当作可以共饮的知己,在和月、影的相伴中,既写出了诗人不被世俗理解的孤独,也尽显他洒脱不羁、浪漫旷达的名士襟怀。

解析

【分析】
本题要求结合《唐诗三百首》中李白的作品,阐释“月亮”意象承载的情感,解题思路为:1. 回忆李白不同诗作中“月亮”的具体运用;2. 对应每首诗中月亮的作用,提炼其寄托的情感;3. 结合具体诗句,清晰阐释意象与情感的关联,分点作答更清晰。
【解析】
本题需结合李白不同诗作,分析“月亮”意象的情感内涵,具体如下:① 羁旅思乡之情:《静夜思》中,李白以“举头望明月,低头思故乡”,将清冷明月与故乡记忆绑定,明月成为故乡的具象化身,直白深沉地抒发漂泊游子的思归之情;② 对友人的牵挂:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白将明月拟人化,以“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,把对被贬友人的担忧托付给明月,让抽象情谊变得浪漫可感;③ 孤高旷达的情怀:《月下独酌》中,李白以“举杯邀明月,对影成三人”,将明月视为精神知音,既写出不被世俗理解的孤独,又尽显洒脱不羁的襟怀。
【答案】
① 借月亮承载羁旅思乡之情:《静夜思》中李白将明月和故乡的记忆深度绑定,以“举头望明月,低头思故乡”的描写,让清冷的月光直接唤起游子的乡愁,明月成为故乡的具象化身,直白又深沉地托出漂泊异乡的浓烈思归情绪。② 借月亮作为传递心意的信使,寄托对友人的牵挂:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白将明月拟人化,写下“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,把对被贬友人的担忧、同情与惦念全部托付给明月,让明月替自己一路陪伴远赴偏远贬所的友人,把抽象的情谊变得浪漫可感。③ 借月亮作为精神知音,抒发孤高旷达的情怀:《月下独酌》中李白身处无人相伴的孤寂境遇,写下“举杯邀明月,对影成三人”,把明月当作可以共饮的知己,在和月、影的相伴中,既写出了诗人不被世俗理解的孤独,也尽显他洒脱不羁、浪漫旷达的名士襟怀。
【知识点】
唐诗意象鉴赏、李白诗歌情感、古典诗词赏析
【点评】
本题考查古典诗词中意象的情感内涵,需结合具体作品分析,要求学生熟悉李白的经典诗作,能准确把握意象与情感的关联,是对诗词鉴赏能力的综合考查。
【难度系数】
0.5
5 《经典常谈》谈论唐诗时提到:“唐代谐调发展,成立了律诗绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体。”请以下列诗歌为例,阐述律诗或绝句的一般特点。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。



答案

律诗和绝句都属于唐代形成的近体诗,核心特点是声律谐调,和无严格声律要求的古体诗区分,具体特点如下:① 篇制固定:律诗一般为8句,每句5字是五言律诗,每句7字是七言律诗,《月夜忆舍弟》共8句、每句5字,是标准的五言律诗;绝句一般为4句,《征人怨》共4句、每句7字,是标准的七言绝句,篇幅句数都有明确规范,不像古体诗句数自由灵活。② 押韵规整和谐:近体诗大多隔句押韵,一韵到底,读来音韵流畅。《月夜忆舍弟》韵脚为“声、明、生、兵”,同属一个韵部,隔句押韵;《征人怨》韵脚为“关、环、山”,全程一韵到底,完全符合“谐调”的特征。③ 律诗有强制对仗要求:律诗的第二联(颔联)、第三联(颈联)需要对仗,比如《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白,月是故乡明”、颈联“有弟皆分散,无家问死生”,都做到了词性相对、结构相称,对仗工整。绝句没有强制对仗要求,但也可灵活使用对仗,比如《征人怨》后两句“三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山”,景物、意象两两相对,对仗精工,进一步强化了韵律的和谐感。④ 声律平仄有固定规范:近体诗对字的声调平仄搭配有明确要求,诵读起来抑扬顿挫,节奏鲜明,是“谐调”的核心体现,和没有严格声律规则的古体诗形成明确区别。

解析

【分析】
首先明确题目要求结合《月夜忆舍弟》(杜甫)和《征人怨》(柳中庸)阐述律诗或绝句的一般特点,需先确定两首诗的体裁:《月夜忆舍弟》是五言律诗,《征人怨》是七言绝句,再从近体诗的核心特征(与古体诗区分)入手,从篇制、押韵、对仗、平仄四个方面,结合两首诗的具体内容逐一分析,对应近体诗的特点。
【解析】
律诗和绝句属于唐代形成的近体诗,核心特点是声律谐调,与无严格声律要求的古体诗区分,具体特点如下:
① 篇制固定:律诗一般为8句,每句5字为五言律诗,每句7字为七言律诗;绝句一般为4句。《月夜忆舍弟》共8句、每句5字,是标准五言律诗;《征人怨》共4句、每句7字,是标准七言绝句,篇幅句数有明确规范,区别于古体诗句数自由的特点。
② 押韵规整和谐:近体诗大多隔句押韵,一韵到底,音韵流畅。《月夜忆舍弟》韵脚为“声、明、生、兵”,同属一个韵部,隔句押韵;《征人怨》韵脚为“关、环、山”,全程一韵到底,符合“谐调”特征。
③ 对仗要求:律诗的第二联(颔联)、第三联(颈联)需对仗,《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白,月是故乡明”、颈联“有弟皆分散,无家问死生”,词性相对、结构相称,对仗工整;绝句无强制对仗要求,也可灵活使用对仗,《征人怨》后两句“三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山”,景物意象两两相对,对仗精工,强化韵律和谐。
④ 声律平仄有固定规范:近体诗对字的声调平仄搭配有明确要求,诵读抑扬顿挫、节奏鲜明,是“谐调”的核心体现,区别于无严格声律规则的古体诗。
【答案】
律诗和绝句都属于唐代形成的近体诗,核心特点是声律谐调,和无严格声律要求的古体诗区分,具体特点如下:① 篇制固定:律诗一般为8句,每句5字是五言律诗,每句7字是七言律诗,《月夜忆舍弟》共8句、每句5字,是标准的五言律诗;绝句一般为4句,《征人怨》共4句、每句7字,是标准的七言绝句,篇幅句数都有明确规范,不像古体诗句数自由灵活。② 押韵规整和谐:近体诗大多隔句押韵,一韵到底,读来音韵流畅。《月夜忆舍弟》韵脚为“声、明、生、兵”,同属一个韵部,隔句押韵;《征人怨》韵脚为“关、环、山”,全程一韵到底,完全符合“谐调”的特征。③ 律诗有强制对仗要求:律诗的第二联(颔联)、第三联(颈联)需要对仗,比如《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白,月是故乡明”、颈联“有弟皆分散,无家问死生”,都做到了词性相对、结构相称,对仗工整。绝句没有强制对仗要求,但也可灵活使用对仗,比如《征人怨》后两句“三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山”,景物、意象两两相对,对仗精工,进一步强化了韵律的和谐感。④ 声律平仄有固定规范:近体诗对字的声调平仄搭配有明确要求,诵读起来抑扬顿挫,节奏鲜明,是“谐调”的核心体现,和没有严格声律规则的古体诗形成明确区别。
【知识点】
近体诗特点,唐诗体裁分类
【点评】
本题考查对近体诗中律诗与绝句特点的掌握,要求结合具体诗作分析,需明确近体诗与古体诗的区别,从篇制、押韵、对仗、平仄等要素切入,结合两首诗的实例阐述,既考查知识点记忆,也考查应用分析能力。
【难度系数】
0.5