探究点1 keep on doing sth 的用法
意为“继续做；反复做”，强调不断重复的、连续不断的动作。
【拓展】keep 的其他常见用法

【即时训练】
1. The baby kept until his mother came back. ( cry )
2. The policemen keep the kids from the road. ( cross )
3. You must when reading in the library. ( 保持安静 )
4. Too much work last week. ( 使我又忙又累 )

1. crying 2. crossing 3. keep quiet 4. kept me busy and tired

【分析】本题考查动词keep的不同固定搭配及时态应用，解题时需先回忆keep的各类短语结构，结合句子语境、时态要求确定正确形式：第1题对应keep doing sth结构，需用动名词；第2题对应keep sb from doing sth，介词from后接动名词；第3题对应keep+形容词结构，情态动词后接动词原形；第4题需结合一般过去时，用keep的过去式。
【解析】
1. 固定搭配keep doing sth意为“反复做某事”，强调动作持续，此处需用cry的动名词形式，故填crying。
2. 固定搭配keep sb from doing sth意为“阻止某人做某事”，from为介词，后接动词的动名词形式，cross的动名词是crossing，故填crossing。
3. 固定搭配keep+形容词意为“保持某种状态”，情态动词must后接动词原形，“保持安静”译为keep quiet，故填keep quiet。
4. 时间状语last week表明句子为一般过去时，固定搭配keep sb+形容词意为“使某人处于某种状态”，“使我又忙又累”译为keep me busy and tired，过去式为kept me busy and tired，故填kept me busy and tired。
【答案】
1. crying 2. crossing 3. keep quiet 4. kept me busy and tired
【知识点】
keep固定搭配；动词形式变化；一般过去时
【点评】
本题围绕核心动词keep的常见用法展开，涵盖其不同短语结构及时态应用，是英语基础语法的典型考查题型，牢记固定搭配规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

探究点2 make sure 的用法
意为“确保；保证”，常用于祈使句中，表示
要求对方做到某事。其用法如下：

【即时训练】
1. Make sure all the windows before you leave. (close)
2. First, there is enough paper in the box. (确保)
3. You must the time and place. (弄清)

1. to close 2. make sure 3. make sure of

【分析】
要解决这道题，需牢记make sure的三个核心用法：①make sure + 动词不定式（make sure to do sth，意为“确保做某事”）；②make sure + that从句（意为“确保……”，后接完整句子）；③make sure of + 名词/代词（意为“确保/弄清某事”）。再结合每个句子的结构判断填空内容：第1题中make sure后接动词close，需用不定式；第2题后接从句，对应make sure + that从句，祈使句用动词原形；第3题后接名词短语，对应make sure of结构。
【解析】
1. 本题考查make sure的不定式搭配：make sure to do sth是固定结构，意为“确保做某事”，此处需填动词不定式，故答案为to close。
2. 本题考查make sure的从句搭配：空格后是完整的句子“there is enough paper in the box”，符合make sure + that从句的结构，且句子为祈使句，需用动词原形开头，故填make sure。
3. 本题考查make sure的介词短语搭配：空格后是名词短语“the time and place”，需用make sure of + 名词的结构，意为“弄清/确保某事”，故填make sure of。
【答案】
1. to close 2. make sure 3. make sure of
【知识点】
make sure的用法，动词不定式，介词短语
【点评】
本题围绕make sure的三个核心搭配展开考查，属于基础短语用法题，只要掌握不同结构的用法区别，结合句子成分即可轻松解答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

1. English is helpful to students, so I will try my best it well. (learn)
2. Our teacher Mr Zhao always encourages us to . (尽我们最大努力)

1. to learn 2. try our best

【分析】第1题考查固定搭配“try one's best to do sth”，需用动词不定式；第2题考查“encourage sb to do sth”结构，需填对应短语，结合中文提示匹配英文表达。
【解析】第1题：固定短语“try one's best to do sth”要求后接动词不定式，learn的不定式为to learn，故填to learn；第2题：“encourage sb to do sth”结构中，“尽我们最大努力”的英文固定表达是try our best，符合语境，故填try our best。
【答案】1. to learn 2. try our best
【知识点】动词不定式；固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础固定搭配与短语运用，属于常见基础题型，侧重核心短语结构的掌握。
【难度系数】0.8

一、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. Linda's sister is a famous among teenagers in China. (act)
变式训练 Linda's brother is a famous among teenagers in China. (act)
2. Lily quiet and didn't say a word. (become)
3. Her dream job is to be a . (paint)
4. I think that the famous can help you solve the problem. (law)
5. Many like to take beautiful pictures of nature. (photographer)

1. actress;actor 2. became 3. painter 4. lawyer 5. photographers

【分析】
本题为英语词形转换题，解题思路是先分析句子所需的词性、时态、单复数等要求，再结合括号内单词的词性进行变形：1. 小题需根据主语性别选择对应性别的职业名词；2. 小题由didn't判断用动词过去式；3、4小题需转换为职业名词；5小题由many确定用名词复数。
【解析】
1. 第一空：句意为“琳达的姐姐是中国青少年中著名的演员”，括号内act是动词，需转换为表示女性演员的名词actress；变式中主语是brother（男性），故用男性演员名词actor。
2. 句意为“莉莉变得安静，一句话也没说”，由后半句didn't可知时态为一般过去时，动词become需用过去式became。
3. 句意为“她梦想的工作是成为一名画家”，括号内paint是动词，需转换为表示职业的名词painter。
4. 句意为“我认为著名的律师能帮你解决问题”，括号内law是名词，需转换为表示职业的名词lawyer。
5. 句意为“许多摄影师喜欢拍美丽的自然照片”，many后接可数名词复数，photographer的复数形式为photographers。
【答案】
1. actress;actor 2. became 3. painter 4. lawyer 5. photographers
【知识点】
名词变形、动词过去式、职业名词
【点评】
本题考查英语基础词形转换，涉及职业名词、动词时态、名词单复数等基础知识点，题型常规，难度较低，是初中英语的常见基础题型，需掌握常见的词形变化规则。
【难度系数】
0.8