一、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. It's my dream a teacher and I will work hard for it. (be)
2. Their are not the same, but they respect each other's choices. (dream)
3. She dreams of around the world one day. (travel)
4. I about my warm home again last night. (dream)

1. to be 2. dreams 3. travelling 4. dreamt/dreamed

【分析】
本题考查英语中动词的非谓语形式、名词的数以及动词时态的基础用法，解题时需结合固定句型、短语搭配、主谓一致及时态要求判断词形变化：
1. 第1题涉及固定句型It's one's dream to do sth，需用不定式作真正主语；
2. 第2题根据谓语are确定主语用复数，名词需变复数；
3. 第3题考查固定短语dream of doing sth，介词后接动名词；
4. 第4题根据时间状语last night确定用动词过去式。
【解析】
1. 固定句型It's one's dream to do sth表示“做某事是某人的梦想”，it为形式主语，真正主语是不定式结构，故填to be；
2. 谓语动词are要求主语为复数，名词dream的复数形式直接加s，故填dreams；
3. 短语dream of中of是介词，介词后接动词需用动名词，travel的动名词为travelling，故填travelling；
4. 时间状语last night表明动作发生在过去，需用一般过去时，dream的过去式为dreamt或dreamed，故填dreamt/dreamed。
【答案】
1. to be 2. dreams 3. travelling 4. dreamt/dreamed
【知识点】
动词不定式、名词复数、动名词用法
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础语法点，涵盖固定句型、名词数的变化、非谓语动词及动词时态，是日常学习的重点基础内容，掌握相关规则即可轻松解答，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
5. Linda finally got her as a doctor. (梦想的工作)
6. The young man plans to study harder to . (实现他的梦想)

5. dream job 6. realize his dream

【分析】本题考查英语中常用固定短语的运用。第5题“梦想的工作”是固定名词短语，直接对应英语表达；第6题“实现他的梦想”是动词短语，需注意“plan to”后接动词原形，结合主语的物主代词使用正确形式。
【解析】5题：“梦想的工作”对应的英语固定短语为dream job，直接填入空格即可；6题：“实现”用动词realize，“他的梦想”是his dream，由于plan to后接动词原形，因此组合为realize his dream。
【答案】5. dream job 6. realize his dream
【知识点】固定短语、动词短语
【点评】本题考查基础英语固定搭配的运用，难度较低，需牢记常见的英语固定表达。
【难度系数】0.8

要点二 “go + v. -ing”结构的用法
将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. We can't . It's raining heavily. (去远足)
2. What about this weekend? (去爬山)
3. You'd better take your own bags when you . (去购物)
4. Many people enjoy in their free time. (去滑冰)
5. There is a big lake in our village and we can there. (去划船)

1. go hiking 2. going climbing 3. go shopping 4. going skating 5. go boating

【分析】本题考查“go + 动词-ing”结构的用法，该结构用于表示去从事某项活动。解题时需先分析每个句子的语境，判断空格前的词类（如情态动词、介词、动词等），确定空格处应使用的动词形式（情态动词后接原形，介词/动词后接动名词），再结合“go + v-ing”的固定搭配翻译对应汉语。
【解析】1. 句中can't是情态动词，后接动词原形，“去远足”的固定表达为go hiking，故填go hiking；2. what about后需接动名词，“去爬山”的固定表达为go climbing，其动名词形式是going climbing，故填going climbing；3. when引导的从句中，此处需用动词原形，“去购物”的固定表达为go shopping，故填go shopping；4. enjoy后接动名词，“去滑冰”的固定表达为go skating，其动名词形式是going skating，故填going skating；5. 句中can是情态动词，后接动词原形，“去划船”的固定表达为go boating，故填go boating。
【答案】1. go hiking 2. going climbing 3. go shopping 4. going skating 5. go boating
【知识点】go + v-ing结构用法；动词的适当形式
【点评】本题围绕初中英语基础语法“go + v-ing”结构展开，考查其在不同语境下的动词形式变化，需学生掌握该结构的搭配规则及不同词类后的动词形式要求，属于基础语法题。
【难度系数】0.4

要点三 with 相关短语
将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. What do you want to these old clothes? (处理)
2. English, she also wants to learn French. (除……之外)
3. This is my bag, and my mum fruit this morning. (把它装满了)
4. Which colour can we get after ? (把红色和绿色混合)
5. My sister often orders healthy dishes and her friend. (与……分享它们)

1. do with 2. Along with 3. filled it with 4. mixing red with green 5. shares them with

【分析】本题考查with相关常用短语及在句子中的正确形式运用。解题时需结合句子语境、搭配要求，选择对应with短语，并注意动词时态、非谓语形式等变化：1. 由句中what可知，“处理”需用与what搭配的do with；2. 表示“除……之外（还有）”且后接名词的短语是Along with；3. “把……装满”是fill...with，结合时间状语this morning用一般过去式；4. “把……和……混合”是mix...with，介词after后接动名词；5. “与……分享”是share...with，主语为第三人称单数时用一般现在时的单三形式。
【解析】1. 固定搭配do with常与what连用表“处理”，故填do with；2. Along with表“除……之外（还有）”，符合语境，故填Along with；3. fill...with表“用……装满”，由this morning可知用过去式filled，宾语it指代bag，故填filled it with；4. mix...with表“把……和……混合”，介词after后接动名词，故填mixing red with green；5. share...with表“与……分享”，主语my sister是第三人称单数，一般现在时谓语用shares，宾语them指代dishes，故填shares them with。
【答案】1. do with 2. Along with 3. filled it with 4. mixing red with green 5. shares them with
【知识点】with相关短语、动词时态、非谓语动词
【点评】本题围绕with常用短语展开，考查短语固定搭配及语境中的形式变化，需注意动词时态、非谓语的使用规则，属于基础短语运用题。
【难度系数】0.5

任务一:根据分类,写出与食物有关的单词。
(每种至少列举4个)
1. Vegetables:
2. Fruit:
3. Drinks:
4. Meat:
5. Kitchen items:

1. tomato, potato, carrot, cabbage ... 2. apple, banana, orange, pear ... 3. milk, water, juice, tea ... 4. chicken, beef, pork, mutton ... 5. bowl, oven, spoon, pan ...

【分析】本题要求根据不同类别列举相关英语单词，解题思路是先明确每个类别的范畴，再回忆对应类别的常见英语词汇，确保每个类别列举至少4个符合要求的单词即可。
【解析】1. 蔬菜类常见单词有tomato、potato、carrot、cabbage等；2. 水果类常见单词有apple、banana、orange、pear等；3. 饮品类常见单词有milk、water、juice、tea等；4. 肉类常见单词有chicken、beef、pork、mutton等；5. 厨房用品类常见单词有bowl、oven、spoon、pan等。
【答案】1. tomato, potato, carrot, cabbage ... 2. apple, banana, orange, pear ... 3. milk, water, juice, tea ... 4. chicken, beef, pork, mutton ... 5. bowl, oven, spoon, pan ...
【知识点】英语词汇分类、食物相关词汇
【点评】本题考查常见食物及厨房用品类英语基础词汇的积累，属于基础题型，旨在巩固学生的日常词汇储备。
【难度系数】0.7

任务二:烹饪相关词汇积累。(每种至少列举5个)
1. 与食物数量有关的量词短语

2. 与烹饪操作步骤有关的动词短语

任务三:请结合任务一和任务二,完成关于烹饪番茄鸡肉汤的菜谱。
First, the tomatoes and chicken after washing them. Next, the chicken a pan and cook for 5 minutes. Then, the tomatoes the pan and cook for 3 minutes. After that, some water the pan and boil for about 10 minutes. Finally, add a of salt. Now the tomato and chicken soup is ready.

1. a piece of, a slice of, a bowl of, a spoon of, a glass of ... 2. cut up, fill ... with ..., add ... to ..., mix ... with ..., pour ... into ...
任务三
cut up; put; into; add; to; pour; into; spoon

【分析】
本题分为任务二的词汇积累和任务三的菜谱填空两部分。任务二需列举与食物数量相关的量词短语、与烹饪操作相关的动词短语，结合日常英语中常见的食物量词（如表示块、片、碗、勺等的短语）和烹饪动词短语（如切碎、放入、添加等）即可完成；任务三需结合任务二的短语，根据菜谱步骤的逻辑（洗后处理食材→放鸡肉→加番茄→倒水→加盐），选择合适的短语填空，注意动词短语的搭配和介词的使用。
【解析】
任务二：1. 与食物数量有关的量词短语，常见的有a piece of（一块）、a slice of（一片）、a bowl of（一碗）、a spoon of（一勺）、a glass of（一杯）等；2. 与烹饪操作步骤有关的动词短语，常见的有cut up（切碎）、put...into...（把...放入）、add...to...（把...加到）、mix...with...（把...混合）、pour...into...（把...倒入）等。
任务三：根据菜谱步骤逻辑，第一步洗后切碎食材，故填cut up；第二步将鸡肉放入平底锅，故填put；into；第三步将番茄加到锅中，故填add；to；第四步将水倒入锅中，故填pour；into；最后盐的量词为a spoon of，故填spoon。
【答案】
任务二：1. a piece of, a slice of, a bowl of, a spoon of, a glass of；2. cut up, put...into..., add...to..., mix...with..., pour...into...；任务三：cut up; put; into; add; to; pour; into; spoon
【知识点】
英语词汇积累、短语搭配运用、语篇填空
【点评】
本题以烹饪为主题，将词汇积累与语篇填空结合，贴近生活，既考查了日常英语中实用的量词和动词短语，又锻炼了学生的语篇逻辑理解能力，难度适中。
【难度系数】
0.5