基础知识·预习
问题1 小学里，乘除混合运算是怎样进行的？
问题2 有理数的乘除混合运算和小学里的乘除混合运算有什么区别和联系？
问题3 进行有理数的加、减、乘、除混合运算需要注意什么？

【典型例题】计算：
(1)$-4-1+(-16)÷(-4)$；
(2)$-18+6×(-\dfrac{1}{6})$；
(3)$(-3)×4+(-24)÷6$。
【解】(1)$-4-1+(-16)÷(-4)=-4-1+4=-1$；
(2)$-18+6×(-\dfrac{1}{6})=-18+(-1)=-19$；
(3)$(-3)×4+(-24)÷6=-12+(-4)=-16$。
规律方法 进行有理数的加、减、乘、除混合运算，如无括号，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号内的。

解：
(1)
$-4-1+(-16)÷(-4)$
$=-4-1+4$
$=-1$
(2)
$-18+6×(-\dfrac{1}{6})$
$=-18+(-1)$
$=-19$
(3)
$(-3)×4+(-24)÷6$
$=-12+(-4)$
$=-16$

计算:
(1)$|2 - 3| - 36 ÷ (-4) × (-\dfrac{1}{3});$
(2)$(-10\dfrac{1}{8}) ÷ \dfrac{9}{4} × \dfrac{4}{9} ÷ (-2).$

(1) 原式$=1-36×(-\dfrac{1}{4})×(-\dfrac{1}{3})=1-3=-2$；
(2) 原式$=\dfrac{81}{8}×\dfrac{4}{9}×\dfrac{4}{9}×\dfrac{1}{2}=1.$