4. 如图,涂色部分是一个正方形。(单位:cm)

(1) 用式子表示涂色部分的面积是()平方厘米。
(2) 当$a=15$,$b=3$时,涂色部分的面积是()平方厘米。
(1) 用式子表示涂色部分的面积是()平方厘米。
(2) 当$a=15$,$b=3$时,涂色部分的面积是()平方厘米。
答案
(1) $\boldsymbol{(a-2b)^2}$
(2) 当$a=15$,$b=3$时,
$\begin{split}&(15-2×3)^2\\=&(15-6)^2\\=&9^2\\=&81\end{split}$
答:(1) 涂色部分的面积是$(a-2b)^2$平方厘米;(2) 涂色部分的面积是81平方厘米。
(2) 当$a=15$,$b=3$时,
$\begin{split}&(15-2×3)^2\\=&(15-6)^2\\=&9^2\\=&81\end{split}$
答:(1) 涂色部分的面积是$(a-2b)^2$平方厘米;(2) 涂色部分的面积是81平方厘米。
5. 小军是一名围棋迷。一次,在下完棋后他在棋盘上发现了一个有趣的数学问题。

小军用棋子在棋盘上摆出一组三角形(如上图所示),三角形每条边都有$n$枚棋子,每个三角形的棋子总数是$S$。
(1) 如果按照这样的规律继续摆下去,当摆到第6个三角形时,边上有()枚棋子;当摆到第10个三角形时,棋子的总数是()枚。
(2) 当三角形每条边上有$n$枚棋子时,该三角形的棋子总数$S$等于()。
小军用棋子在棋盘上摆出一组三角形(如上图所示),三角形每条边都有$n$枚棋子,每个三角形的棋子总数是$S$。
(1) 如果按照这样的规律继续摆下去,当摆到第6个三角形时,边上有()枚棋子;当摆到第10个三角形时,棋子的总数是()枚。
(2) 当三角形每条边上有$n$枚棋子时,该三角形的棋子总数$S$等于()。
答案
(1)
$6+1=7$(枚)
$10+1=11$
$3×(11-1)=30$(枚)
答:当摆到第6个三角形时,边上有7枚棋子;当摆到第10个三角形时,棋子的总数是30枚。
(2)
$S=3(n-1)$(或$S=3n-3$)
答:当三角形每条边上有$n$枚棋子时,该三角形的棋子总数$S$等于$3(n-1)$(或$3n-3$)。
$6+1=7$(枚)
$10+1=11$
$3×(11-1)=30$(枚)
答:当摆到第6个三角形时,边上有7枚棋子;当摆到第10个三角形时,棋子的总数是30枚。
(2)
$S=3(n-1)$(或$S=3n-3$)
答:当三角形每条边上有$n$枚棋子时,该三角形的棋子总数$S$等于$3(n-1)$(或$3n-3$)。
6. 李老师拿来同样多的橘子和苹果,每组发5个橘子,8个苹果,苹果正好发完,橘子还有21个。一共有几组?
答案
解:设一共有x组。
8x = 5x + 21
8x - 5x = 21
3x = 21
x = 7
答:一共有7组。
8x = 5x + 21
8x - 5x = 21
3x = 21
x = 7
答:一共有7组。
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