4 阅读课内片段，完成练习。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
(1)文中画“”的句子运用了的修辞手法，赞美了刘伯承的特点。
(2)关注文中对人物的描写，体会沃克医生的内心变化，补全思维导图。

4. (1)比喻 意志坚强
解析 本题考查理解句子的能力。这句话把刘伯承比作“一块会说话的钢板”，运用了比喻的修辞手法，这样写赞美了刘伯承具有钢铁般坚强的意志。
(2)惊疑 震惊 钦佩
解析 本题考查体会人物内心的能力。作答时，联系上下文，抓住关键词语体会沃克医生的内心变化。由“吓了一跳”“不相信”等词语可知，沃克医生的内心是充满惊讶和疑惑的；由“惊呆了”“大声嚷道”可知，沃克医生的内心是震惊的；由沃克医生说的“久仰久仰，认识你很荣幸”可知，沃克医生此时对刘伯承是钦佩的。
(3)通过对沃克医生的描写，侧面写出了刘伯承意志的坚强，给读者留下深刻的印象。
解析 本题考查分析写作手法的能力。通过分析课文，从沃克医生的语言、动作、神态的变化中可以看出他对刘伯承从冷漠到赞许，再到心疼、钦佩，最后到肃然起敬的内心变化，而有这些变化的原因是刘伯承的勇气、坚忍不拔的意志感动、震撼了沃克医生，所以写沃克医生是为了侧面反映刘伯承意志的坚强。
(4)D
解析 本题考查对复述故事的方法的理解。D 项中，以沃克医生的口吻讲故事，他自己的神态是需要表现出来而不是讲出来的。因此 D 项是错误的。

5 2025 年 8 月，抗战老兵李登月被评为“感动中国 2024 年度人物”，下面是他的颁奖辞。请你照样子，结合课文内容，并查找刘伯承的资料，为刘伯承写一段颁奖辞。（选做题）
颁奖辞
目睹过亲人们的死难，见证了新中国的诞生。半生披着战场的硝烟，一生迈着必胜的步伐。信脚下的土地，信头顶的红星。新时代，强军梦圆，盛世如愿，你还是那个少年。
颁奖辞

5. 示例：经历过战火的千锤百炼，忍受过手术的钻心剧痛。一生在疆场上锻造铁血军魂，目光里始终燃着信仰的火焰。信手中的武器，信心中的主义。新时代，国泰民安，山河壮丽，你仍是那不朽的军神。
解析 作答时，结合课文中刘伯承“做手术不打麻醉剂，强忍剧痛”的“军神”故事，再查阅他的革命经历，仿照所给的例子，用简洁且饱含敬意的语言，突出他坚韧顽强、信仰坚定的品质。
答题技巧 写颁奖辞
★抓核心：选 1～2 件人物最具代表性的事例（如刘伯承做手术拒用麻醉剂），提炼核心品质（如钢铁意志、忠诚），不堆砌内容。
★搭结构：按“述事迹→赞品质→表敬意”三步展开，开头点题，中间讲关键经历，结尾升华主题（如联系时代传承精神）。
★炼语言：用词精练有气势，适当用比喻、排比等修辞手法（如“以钢铁般的意志书写传奇”），情感真挚，体现崇敬感。