1. 任务一：课文中许多经典语句表现了古人丰富的精神世界，或展现了他们的美好憧憬，或表达了他们的现实关怀，等等。请阅读相关课文，完成下面的表格。


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|《石壕吏》|（3）


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|《茅屋为秋风所破歌》|（5）


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（续表）



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1. 示例：（1）千里马常有，而伯乐不常有。/策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。/呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （2）作者对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉，表达了自己的愤懑不平。 （3）吏呼一何怒！妇啼一何苦！/存者且偷生，死者长已矣！/天明登前途，独与老翁别。 （4）表现了诗人对时局的忧虑与对劳动人民的深切同情。 （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！/何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （6）诗歌表现了诗人推己及人、关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。 （7）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。/半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （8）表达了诗人对统治者掠夺人民的揭露与控诉，以及对劳动人民的深切同情。 （9）《庄子与惠子游于濠梁之上》 （10）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。/子非我，安知我不知鱼之乐？ （11）表达了庄子人与自然万物和谐共生的思想及其愉悦的心境。