2026年亮点给力提优课时作业本二年级语文下册人教版江苏专版第5页答案
五、我们不仅看到了春天美好的姿态，还听到了春天美妙的声音。
1. 这些美妙的声音是谁发出来的呢？快来选一选。(填序号)
① 叽叽喳喳
② 叮叮咚咚
③ 哗啦哗啦
④ 嘎嘎嘎嘎
(1)泉水(
②
)，它在不停地向前奔跑。
(2)喜鹊(
①
)，它在传递春天的消息。
(3)小鸭子非常开心，一直(
④
)叫个不停。
(4)大雨(
③
)，它让植物们喝了个饱。
2. 新思维开放探究 你还听到了春天的什么声音呢？试着写一个句子。
示例：青蛙睡醒了，唱着呱呱呱呱的歌谣。

总结春之表现

答案

1.（1）②（2）①（3）④（4）③ 2. 示例：青蛙睡醒了，唱着呱呱呱呱的歌谣。
六、新情境传统文化 我们的寻春之旅真是收获满满。其实，古人也通过不同的方式找到了春天呢，我们一起去看看吧！(填序号)
① 春来江水绿如蓝
② 春鸟弄春声
③ 谁家新燕啄春泥
④ 浅草才能没马蹄
⑤ 春风花草香
⑥ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
⑦ 自在娇莺恰恰啼
⑧ 春江水暖鸭先知
⑨ 今夜偏知春气暖

答案

①③④ ②⑥⑦ ⑤ ⑧⑨
七、最后，我们用字谜的谜底组成的句子来表达感受。
1. 三人同日来。 (
春
)
2. 大有干头。 (
天
)
3. 直加两点。 (
真
)
4. 羊字头，加个大，丑的反话就是它。 (
美
)
5. 儿女双全。 (
好
)
谜底组成的句子

答案

1. 春 2. 天 3. 真 4. 美 5. 好 春天真美好！