六、根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A:It’s 11:50 a. m. now. It’s time for lunch, Roy.
B:Yeah. 1.
A:I want to have noodles. And I want to go to Granny Sun’s Noodle Shop.
B:2.
A:Yes, it is a new restaurant near here. I like the chicken noodles there.
B:3.
A:They have Dandan noodles, *Luosifen* and dumplings.
B:Dandan noodles? They sound interesting! 4.
A:Yes, sure. Dandan noodles are a kind of special food in Sichuan, China. They’re spicy (辣的).
B:Great! I love spicy food!
A:OK. 5.
B:Let’s go!
A:It’s 11:50 a. m. now. It’s time for lunch, Roy.
B:Yeah. 1.
What do you want for lunch /...
.A:I want to have noodles. And I want to go to Granny Sun’s Noodle Shop.
B:2.
Is it a new restaurant /...
?A:Yes, it is a new restaurant near here. I like the chicken noodles there.
B:3.
But I don't like chicken noodles /...
. What else do they have?A:They have Dandan noodles, *Luosifen* and dumplings.
B:Dandan noodles? They sound interesting! 4.
Would you like to tell me more about them /...
?A:Yes, sure. Dandan noodles are a kind of special food in Sichuan, China. They’re spicy (辣的).
B:Great! I love spicy food!
A:OK. 5.
Let's go to eat noodles now /...
.B:Let’s go!
答案
1. What do you want for lunch /...
2. Is it a new restaurant /...
3. But I don't like chicken noodles /...
4. Would you like to tell me more about them /...
5. Let's go to eat noodles now /...
2. Is it a new restaurant /...
3. But I don't like chicken noodles /...
4. Would you like to tell me more about them /...
5. Let's go to eat noodles now /...
解析
【分析】
做这类补全对话题,首先要先通读完整对话,抓住对话核心主题:两人在午饭时间商量就餐选择,最终决定去孙奶奶的面馆吃面。之后逐空结合前后句的逻辑推导内容:第1空后面A直接回答自己午餐想吃面条,说明空缺处是B对A的午餐选择提出的询问;第2空后面A用Yes引导的肯定答复,还提到这是附近的新餐馆,说明空缺是对应含义的一般疑问句;第3空后面A紧接着介绍面馆还有其他餐品,说明B对前面提到的鸡肉面没有兴趣,用转折含义的句子衔接即可;第4空后面A详细介绍了担担面的相关背景和口味,说明空缺是B请求对方介绍更多担担面相关信息的问句;第5空后面B回应“我们走吧”,说明空缺是A提出动身去吃面的提议,所有空缺只要符合交际逻辑、语义连贯都可以,不需要和参考表达完全一致。
【解析】
1. 根据后文A的回答“I want to have noodles.”,可知此处B是询问对方午餐想要吃什么,填写表达该含义的句子即可,语义通顺符合对话逻辑。
2. 根据后文A的答句“Yes, it is a new restaurant near here.”,可知此处是B提出的一般疑问句,询问这家面馆是不是新开的,符合问答对应逻辑即可。
3. 根据后文A补充介绍面馆还有其他餐品,可知此处B表达自己不喜欢前文提到的鸡肉面,起到转折引出后续询问其他餐品的作用,逻辑通顺即可。
4. 根据后文A详细介绍担担面的产地、口味等信息,可知此处B是请求对方多介绍一些担担面的相关内容,符合语境即可。
5. 根据后文B的回应“Let’s go!”,可知此处A提出现在就出发去吃面的提议,符合交际逻辑即可。
【答案】
1. What do you want for lunch / 符合语境的合理表达均可
2. Is it a new restaurant / 符合语境的合理表达均可
3. But I don't like chicken noodles / 符合语境的合理表达均可
4. Would you like to tell me more about them / 符合语境的合理表达均可
5. Let's go to eat noodles now / 符合语境的合理表达均可
【知识点】
情景交际,补全对话,日常口语
【点评】
本题选取日常就餐的生活化场景,考察学生对对话逻辑的梳理能力和英语口语交际的灵活运用能力,没有设置偏难的表达限制,学生只要结合上下句的问答提示,就能推导出符合语境的内容,同时允许合理的多样化表达,能很好的检验学生的语用能力。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题,首先要先通读完整对话,抓住对话核心主题:两人在午饭时间商量就餐选择,最终决定去孙奶奶的面馆吃面。之后逐空结合前后句的逻辑推导内容:第1空后面A直接回答自己午餐想吃面条,说明空缺处是B对A的午餐选择提出的询问;第2空后面A用Yes引导的肯定答复,还提到这是附近的新餐馆,说明空缺是对应含义的一般疑问句;第3空后面A紧接着介绍面馆还有其他餐品,说明B对前面提到的鸡肉面没有兴趣,用转折含义的句子衔接即可;第4空后面A详细介绍了担担面的相关背景和口味,说明空缺是B请求对方介绍更多担担面相关信息的问句;第5空后面B回应“我们走吧”,说明空缺是A提出动身去吃面的提议,所有空缺只要符合交际逻辑、语义连贯都可以,不需要和参考表达完全一致。
【解析】
1. 根据后文A的回答“I want to have noodles.”,可知此处B是询问对方午餐想要吃什么,填写表达该含义的句子即可,语义通顺符合对话逻辑。
2. 根据后文A的答句“Yes, it is a new restaurant near here.”,可知此处是B提出的一般疑问句,询问这家面馆是不是新开的,符合问答对应逻辑即可。
3. 根据后文A补充介绍面馆还有其他餐品,可知此处B表达自己不喜欢前文提到的鸡肉面,起到转折引出后续询问其他餐品的作用,逻辑通顺即可。
4. 根据后文A详细介绍担担面的产地、口味等信息,可知此处B是请求对方多介绍一些担担面的相关内容,符合语境即可。
5. 根据后文B的回应“Let’s go!”,可知此处A提出现在就出发去吃面的提议,符合交际逻辑即可。
【答案】
1. What do you want for lunch / 符合语境的合理表达均可
2. Is it a new restaurant / 符合语境的合理表达均可
3. But I don't like chicken noodles / 符合语境的合理表达均可
4. Would you like to tell me more about them / 符合语境的合理表达均可
5. Let's go to eat noodles now / 符合语境的合理表达均可
【知识点】
情景交际,补全对话,日常口语
【点评】
本题选取日常就餐的生活化场景,考察学生对对话逻辑的梳理能力和英语口语交际的灵活运用能力,没有设置偏难的表达限制,学生只要结合上下句的问答提示,就能推导出符合语境的内容,同时允许合理的多样化表达,能很好的检验学生的语用能力。
【难度系数】
0.8
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