Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示填写单词
1. Tina can't dance. Her cousin Amy can't dance e.
2. I don't know what to do next. Could you give me some a?
3. Lei Feng's s is very important!
He will live forever(永远) in our hearts!
4. My teacher is often busy with work, and he has no time to (放松).
5. You can join the club on a (工作日).

Ⅰ.1.either 2.advice 3.spirit 4.relax 5.weekday

【分析】
做这类根据句意和提示补全单词的题目，我们可以按三步思考：第一步先通读完整句子，准确理解句子的整体含义，确定空格处需要表达的中文语义；第二步结合题干给出的首字母提示或者汉语提示，初步锁定对应的英文单词；第三步结合空格前后的语法规则，判断单词的词性、是否需要变换形式，验证填入后句子语义通顺、语法合规。比如第1题前半句出现can't说明句子是否定含义，要表达“也”的语义，否定句句末的“也”不能用too，结合首字母e就能确定是either；其余题目也可以按照这个逻辑逐一推导，同时注意固定搭配的要求，比如have no time to do后面要接动词原形。
【解析】
1. 句子前半部分表明“蒂娜不会跳舞”，后半句表达她的表妹艾米也不会跳舞，否定句句末表示“也”，结合首字母e，填入either。
2. 前半句说“我不知道接下来做什么”，向对方寻求相关的指引建议，符合搭配give sb. some advice（给某人一些建议），结合首字母a，填入不可数名词advice。
3. 后文提到“他会永远活在我们心中”，对应语境是雷锋的精神十分重要，结合首字母s，填入名词spirit。
4. 题干给出汉语提示“放松”，固定结构have no time to do sth. 意为“没有时间做某事”，空格处需要填动词原形，因此填入relax。
5. 题干给出汉语提示“工作日”，空格前有不定冠词a，需要填入可数名词单数，因此填入weekday。
【答案】
1. either 2. advice 3. spirit 4. relax 5. weekday
【知识点】
词汇语境应用，核心单词拼写，固定搭配辨析
【点评】
本题属于七年级英语基础题型，考察的都是课本核心词汇，难度较低，易错点主要是部分学生容易在否定句中误用too代替either，以及忘记不定式符号to后面要接动词原形，平时需要多结合语境记忆单词的拼写和用法区别。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
6. I often practise (play) the piano after school.
7. I don't finish my homework on time and my teacher is (happy).
8. The boy is lazy and his room is always (tidy).
9. He speaks English (well) than I do.
10. People are not birds, so they can't ( understand ) how free the birds are.

Ⅱ.6.playing 7.unhappy 8.untidy 9.better 10.understand

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按三步思考：第一步先观察句中给出的提示词，第二步找空格前后的特殊搭配、语境逻辑、语法标志词，第三步对应规则变形得出答案。第6题看到动词practise，立刻回忆它的固定用法；第7、8题先看前半句的语境逻辑，判断要填原词的肯定含义还是否定含义，再考虑否定前缀变形；第9题看到than这个比较级标志，直接变形well为对应的比较级；第10题看到情态动词can't，回忆它后面必须接动词原形的规则，直接填原词即可。
【解析】
6. 英语中有固定搭配practise doing sth.，意为“练习做某事”，practise后接动名词作宾语，因此play变为动名词形式playing。
7. 根据前半句“我没有按时完成作业”的语境，可推知老师的情绪是不高兴的，happy的反义词需要加否定前缀un-，变形为unhappy。
8. 前半句描述男孩很懒惰，可推知他的房间总是不整洁，tidy（整洁的）的反义词加否定前缀un-，变形为untidy。
9. 句中出现比较级的标志性词汇than，说明此处要用副词well的比较级不规则变化形式better。
10. 情态动词can't后必须接动词原形，因此直接填所给词的原形understand即可。
【答案】
6. playing 7. unhappy 8. untidy 9. better 10. understand
【知识点】
动词固定搭配，形容词否定前缀，副词比较级
【点评】
本题全部为初中英语词形变换的基础考点，覆盖了非谓语动词、词义派生、比较级、情态动词基础规则多个核心基础知识点，整体难度低，学生只要熟记常见的动词固定搭配、掌握un-这类常见否定前缀的用法，能识别比较级标志词，结合语境逻辑就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
11.[人与自我·卫生习惯]起床后请整理床铺。
Please after getting up.
12.这周末我不能和我的朋友们一起闲逛。
I can't with my friends this weekend.
13.凯特总是集中精力学习英语。
Kate always learning English.
14.我妹妹经常在周末自学英语。
, my sister often learns English by herself.
15.她没有停下来思考她在说些什么。
She doesn't stop to what she's saying.

Ⅲ.11.make the bed 12.hang out 13.focuses on 14.At weekends 15.think about

【分析】
这是一空一词型的汉译英完成句子题，解题时首先对照题干给出的汉语意思，定位挖空部分对应的中文含义，回忆对应的课标要求的固定英语短语，之后结合句子的句式、时态、主谓一致等规则调整单词的正确形式，同时注意句首单词首字母大写这类细节要求，逐一匹配即可得出答案。
【解析】
11. 对应汉语“整理床铺”的固定英语短语是make the bed，本句为祈使句，please后接动词原形，因此填make the bed。
12. 对应汉语“闲逛”的固定英语短语是hang out，空格前有情态动词can't，后面需要接动词原形，因此填hang out。
13. 对应汉语“集中精力做某事”的固定搭配是focus on，句中always表示句子为一般现在时，主语Kate是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式focuses，因此填focuses on。
14. 对应汉语“在周末”的固定英语短语是at weekends，该短语放在句首作状语，句首单词的首字母需要大写，因此填At weekends。
15. 对应汉语“思考”的固定英语短语是think about，空格前为stop to do结构，to后接动词原形，因此填think about。
【答案】
11.make the bed
12.hang out
13.focuses on
14.At weekends
15.think about
【知识点】
固定短语搭配；一般现在时主谓一致；祈使句规则
【点评】
本题考查初中英语基础核心知识点，所有考查的短语都是课标要求掌握的高频常用搭配，整体难度偏低，学生解题时除了熟记短语含义，还要注意结合句子的时态、句式调整动词形式，避免出现第三人称单数漏加s、句首单词首字母未大写这类不必要的失误。
【难度系数】
0.8

Ⅰ.阅读理解
Our new foreign students are going to get here very soon, and here are some rules to welcome them.
How close do you stand when you talk to a friend? You can stand close to people in the Middle East but don't stand too close to North Americans! Give them more personal space.
Do you know how to touch people correctly? Chinese girls often walk arm in arm with their friends. South Americans sometimes hold your arm when they talk to you, so you can't move away! But in Britain, many people don't like other people to touch them at all.
Do you look at people when you talk? In some places, it isn't polite to look at people when you talk, but in other countries it isn't polite to look somewhere else. In Britain and the US, people usually look at each other when they talk.
And how do you say goodbye? That's easy, wave(挥手) to say goodbye. But be careful! In Greece, it's not at all polite! In fact, it's very rude(粗鲁的)!
()1. From the text, whom should we give more personal space?
A. People in the Middle East.
B. People in North America.
C. People in South Africa.
D. People in South China.
()2. What does the underlined word "touch" in paragraph 3 mean?
A. Put your hand on.
B. Respect.
C. Move.
D. Wait.
()3. In which country can't we wave to say goodbye?
A. America. B. Japan.
C. Britain. D. Greece.
()4. How many rules are given to communicate(交流) with foreign students?
A. Two. B. Three.
C. Four. D. Five.
()5. What is the best title for this text?
A. Saying Goodbye
B. Touching People
C. Looking at People
D. Communicating Politely

Ⅰ.1.B 2.A 3.D 4.C 5.D

【分析】
这是一篇介绍不同国家文化交际礼仪的说明文，解题时可以先通读题干，带着问题回原文精准定位对应内容：细节类题目直接找到原文匹配的语句就能得出答案，词义猜测题结合上下文给出的相关动作例子推导单词含义，主旨大意类题目要排除只覆盖局部内容的片面选项，选出能概括全文核心的答案。
【解析】
1. 定位原文第二段"but don't stand too close to North Americans! Give them more personal space."，可知我们需要给北美人更多私人空间，对应选项B。
2. 第三段中对touch的相关举例有：中国女孩和朋友挽臂同行、南美人交谈时抓着你的手臂、英国人完全不喜欢别人触碰自己，这些动作都对应“把手放在他人身上、触碰”的含义，和选项A表述一致。
3. 定位原文最后一段"But be careful! In Greece, it's not at all polite! In fact, it's very rude!"，这里的it指代前文挥手道别的动作，可知在希腊不能挥手道别，对应选项D。
4. 梳理全文给出的规则：①交谈时和对方站立的距离 ②和他人肢体触碰的正确方式 ③交谈时的视线礼仪 ④道别的正确方式，一共4条规则，对应选项C。
5. 选项A、B、C都只是文中提到的某一项礼仪细节，无法覆盖全文所有内容，只有D选项“礼貌地交流”可以概括全文介绍不同国家交际礼仪的核心主题，对应选项D。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
【知识点】
阅读细节查找，词义猜测，主旨大意判断
【点评】
本题属于文化类基础阅读题，绝大多数题目都可以通过直接回原文定位找到答案，易错点是第5题的最佳标题选择，注意不能选择只对应文章局部内容的片面选项，要选择可以覆盖全文所有内容的概括性标题。
【难度系数】
0.8