四、Look and match. 读一读，连一连。

四、1. fish 2. ice cream 3. hot dog
4. bread 5. sweets

【分析】
这是一道小学英语图文连线题，解题思路很清晰：首先我们先逐一辨认上方带编号的5张图片分别对应的食物是什么，再逐个明确下方给出的英文单词的中文含义，将含义和图片内容完全匹配的二者相连即可，不需要复杂推导，只要掌握对应单词的词义就能完成作答。
【解析】
步骤1：识别1号图片，图中是盛放在餐盘里烹制好的鱼，对应含义为“鱼”的英文单词fish；
步骤2：识别2号图片，图中是甜筒样式的冰淇淋，对应含义为“冰淇淋”的英文单词ice cream；
步骤3：识别3号图片，图中是夹有香肠的热狗，对应含义为“热狗”的英文单词hot dog；
步骤4：识别4号图片，图中是欧式主食面包，对应含义为“面包”的英文单词bread；
步骤5：识别5号图片，图中是两颗包装好的糖果，对应含义为“糖果”的英文单词sweets。
最终将编号和对应单词一一连线即可。
【答案】
1. 连fish 2. 连ice cream 3. 连hot dog 4. 连bread 5. 连sweets
【知识点】
常见食物英语词汇，图文匹配
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考察低年级学生对食物类核心英文单词的词义识记能力，没有设置易错干扰项，学生只要能准确对应单词和实物含义就可以顺利得分，非常适合用来巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9

五、Read and choose. 看图片，选一选。

( ) 1. —What did you have for dinner? I had fish and chips.
( ) 2. —What did you have for breakfast? I had eggs and sausages.
( ) 3. —What did Sam eat last night? —He ate six hamburgers.
( ) 4. I like noodles best.
( ) 5. —What did she have for breakfast? —She had a sandwich.

五、1. D 2. B 3. C 4. A 5. E

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题时首先逐句读懂题干句子的含义，提取每句描述的核心食物信息，再对照五个选项的食物图片，将描述和对应图片一一匹配即可。我们可以先把每句的核心食物提炼出来：第1句核心是炸鱼薯条，第2句核心是鸡蛋和香肠，第3句核心是汉堡，第4句核心是面条，第5句核心是三明治，再对应图片就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 题干句子含义为“你晚餐吃了什么？我吃了炸鱼薯条”，图D展示的食物是炸鱼搭配薯条，和描述完全匹配，因此选D。
2. 题干句子含义为“你早餐吃了什么？我吃了鸡蛋和香肠”，图B展示的食物是煎蛋搭配香肠，和描述完全匹配，因此选B。
3. 题干句子含义为“Sam昨晚吃了什么？他吃了六个汉堡”，图C展示的食物是汉堡，和描述完全匹配，因此选C。
4. 题干句子含义为“我最喜欢面条”，图A展示的食物是面条，和描述完全匹配，因此选A。
5. 题干句子含义为“她早餐吃了什么？她吃了一个三明治”，图E展示的食物是三明治，和描述完全匹配，因此选E。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A 5. E
【知识点】
食物类英语词汇，图文匹配，日常饮食表达
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考察学生对常见食物类英文单词的识记与图文对应能力，整体难度较低，只要学生掌握了相关食物词汇的含义，就能顺利完成匹配，建议平时多结合实物记忆生活类英语单词。
【难度系数】
0.9

六、Read and choose. 选择正确的答语。
( ) 1. Does Amy miss Chinese food? A. I had eggs.
( ) 2. What did you have for breakfast? B. Six.
( ) 3. How many hamburgers did you eat? C. Yes, I can.
( ) 4. Let's buy some ice cream. D. Yes, she does.
( ) 5. Can you help me? E. That's a good idea.

六、1. D 2. A 3. B 4. E 5. C

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路是先逐个明确每个问句的类型和核心询问内容，再对应匹配符合应答逻辑的答语：首先区分不同引导词的问句对应的回答特征，比如Does引导的一般疑问句要用does来回应，Can引导的要用can回应，问食物的找食物相关回答，问数量的找数字，提建议的要给出对建议的评价，逐一对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一题问句是助动词Does引导的一般疑问句，主语Amy是第三人称单数女性，对应的肯定回答结构为Yes, she does.，匹配选项D。
2. 第二题问句询问“你早餐吃了什么”，答语需要回应具体的食物，A选项“我吃了鸡蛋”符合语境，选A。
3. 第三题问句用How many提问数量，答语需要给出对应数量，B选项“六个”是数量表述，符合要求，选B。
4. 第四题是用Let's开头提出买冰淇淋的建议，答语需要对建议作出回应，E选项“这是个好主意”是对建议的恰当肯定，选E。
5. 第五题问句是情态动词Can引导的一般疑问句，主语是you，对应的肯定回答结构为Yes, I can.，匹配选项C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. E 5. C
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，特殊疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语基础的情景对话题，重点考察学生对不同日常交际句式的应答规则的掌握，难度较低，能够帮助学生巩固特殊疑问词、情态动词、助动词引导的问句的对应回答逻辑，熟悉日常用语的使用场景。
【难度系数】
0.9